每个数字标清发布主体、年份、所管通道与查名单的入口，不相加也不横比

一、七个数，七张身份证

把发布主体写出来，很多误会就散了：460、451、48 是同一场发布会答问里的三个数，分别对应三条不同的台湾学生通道；165、125、22 分别出自香港教育局办法附件、澳门教青局经中新社发布的保送结果、教青局四校联考专题页；395 则出自培训机构按招生计划做的整理，不是考试院公报。

二、460 与 395 为什么不是同一个数

家长最常问：既然发布会说 460 所，为什么整理稿写 395 所？两处的统计口径不同：前者答的是「可报考的大陆高校数」，后者数的是「当年有投放招生计划的院校」。公开文本里未见主管部门逐字说明两者如何对应，这里不替发布部门判定哪个唯一正确，也不把 460 减 395 当成「少了 65 所」。填志愿时真正的准绳只有一个——全国联招管理系统考生端当年显示的院校名单与计划数；系统里没有这一格，纸面上写着多少所都用不上。

同样的道理，165 所名单按省市列校名，并不表示每所都开放全部专业；22 所四校联考高校逐校名额从 5 个到 40 个不等，暨大 40、厦大 20、华侨与福大各 30，合计 244 个名额；125 所是「来澳门招生」的学校数，1377 人才是那一届实际录取人数。学校数、名额数、录取人数，是三列，别并成一列。

三、2027 年这些数还能不能用

已经发布的 2027 年文本是另外几类：两校联招科目调整通知、暨大 2027 年招收澳门学生与澳门保送生简章、北大清华暨大华大等校 2027 年港澳台侨研究生简章、香港教育局 2027/28 学年教育展页面。它们能直接执行；上面那串院校数只能用来认识通道与量级。

四、给择校表立三条规矩

第一，不相加：460、451、48、165、125、22、395 各管各的门，加起来没有意义。第二，不横比：165 所不等于「比 125 所好」，22 所里的暨大 40 个名额也不与 165 所里的某校名额对等比较。第三，每个数字旁边写三样东西——发布主体、年份、查名单的入口；少一样，就先别把它填进孩子的志愿表。

最后交代材料边界：市面上另有一大批按内地高考本省专业组、位次撰写的院校页，以及面向内地高考的特殊类型招生平台，它们管的不是港澳台侨这几条门；站内按主管部门文件整理的升学指南可作线索，填表前仍要回到发布主体原文。2027 年全国联招简章、2027 年学测当年办法、2027/28 学年文凭试报名须知到今天都没发布，一个院校数、一个报名日也没替它们预填。

参考资料和数据来源

1. 1. 1. 国务院台办 2026 年 2 月 11 日例行新闻发布会答问（光明网转中新网）：全国联招 460 所、学测招生 451 所、福建 48 所及各自报名安排。
2. 2. 2. 香港特别行政区政府教育局《2026 年内地高校招收香港中学文凭考试学生办法》及附件《内地高校名单（165 所）》；国务院港澳事务办公室转载办法全文。
3. 3. 3. 中国新闻网《2026 年中国内地普通高校联合招收 1377 名澳门保送生》（2026 年 1 月 13 日，引述澳门教育及青年发展局）：125 所、1432 个名额、1459 人推荐、1377 人录取。
4. 4. 4. 澳门特别行政区政府教育及青年发展局「持四校联考成绩报考内地高校」页面：2026 年 22 所高校名单、逐校名额、报名日期与录取日程；同局《2027 年中国内地普通高校联合招收澳门保送生》专题页。
5. 5. 5. 机构公开整理稿《2026 年港澳台联考 395 所院校招录计划分析报告》《2026 港澳台联考 395 所招生院校全汇总》：395 所、6469 个计划、12503 人报考、本科率约 51.7%，按整理稿性质标注。
6. 6. 6. 香港特别行政区政府教育局「2027/28 学年内地高等教育展」页面；中書院站内《学测成绩申请大陆 451 所高校完全指南》《香港 DSE 免试招生指南》，按站内整理稿性质仅作线索。