内地大学升学资助计划 2026/27：两类二选一、217 所与 332A 各管一栏

公开口径整理转述

资助不是报名就能领，先看孩子属哪一类，再看那一条另加的门槛。

这一册取香港教育局内地大学升学资助计划 2026/27 学年页面；2026 年度全国联招的考试与录取已经结束，本页写的是资助计划的申请资格与结构。请看分栏与注释，办理以当年申请指引、学资处通知与教育局页面为准，不要照这一张表办理。

材料一　计划简介写明旨在向前往中国内地修读学士学位课程的香港学生提供适切支援，以及确保学生不会因经济困难而无法获得专上教育的机会；资助计划包括「经入息审查资助」及「免入息审查资助」两部分。资助款项按年发放，资助年期为有关学生于指定中国内地院校就读的学士学位课程的正常修业期；符合资格的申请人只可在同一学年内接受二者其一；计划不设名额上限。

材料二　共同资格三条：(a) 拥有香港居留权或香港入境权，或持单程证来港；(b) 在香港接受及完成高中教育；(c) 于 2026/27 学年，在指定的 217 所中国内地院校修读学士学位课程。就资格评估方法及资助幅度方面，学资处采用「调整后家庭收入」（AFI）机制进行入息审查，以评定申领经入息审查资助学生的资格及幅度。

材料三　免入息审查资助在上述三条之外另加 (d)：在香港中学文凭考试考获「3322」或「332A」的成绩，即中国语文及英国语文科达到第 3 级、数学科达到第 2 级，以及通识教育科达到第 2 级或公民与社会发展科取得「达标」的成绩；或通过「香港副学位毕业生升读华侨大学衔接学位课程试行计划」升读华侨大学；或经「内地高校招收香港中学文凭考试学生计划」下的「校长推荐计划」入读中国内地院校。两种写法按科目改设前后分栏，不相加。

材料四　注释两栏：注 (1) 预计于 2026/27 学年内获取香港居留权的学生亦可申请；注 (2)「在香港接受及完成高中教育」亦涵盖由香港考试及评核局公布的文凭试与考学校名单中的内地港人子弟学校。机构整理页常把两类资助写成可同时申领，也把 217 所与另一套计划的 165 所并成一个数；题面按官方页面分栏。

题目

1. 关于两类资助与共同资格，下列哪一项与题面相符？

A. 同一学年可同时领取经入息审查资助与免入息审查资助

B. 资助款项一次性发放，覆盖整个学士课程正常修业期

C. 两类只可在同一学年内择一；款项按年发放、年期为正常修业期；计划不设名额上限；共同资格含居留权／入境权／单程证、在港完成高中、指定 217 所院校

D. 计划按院校分配名额，额满即止

2. 下列哪一项把免入息审查资助的另加条件读错了？

A. 按页面原写法保留「3322」或「332A」两栏

B. 把副学位衔接华侨大学与校长推荐计划两条另列

C. 把「3322」与「332A」写成两套必须同时达到的门槛，并把 AFI 入息审查写成免入息审查资助也要审

D. 按页面原写法保留公民与社会发展科「达标」

3. 关于两栏注释，下列哪一项与题面相符？

A. 注 (1) 写明预计于 2026/27 学年内获取香港居留权者亦可申请；注 (2) 写明在港完成高中教育涵盖考评局公布与考学校名单中的内地港人子弟学校

B. 注 (1) 要求申请时已持有香港居留权，学年内取得者不合资格

C. 注 (2) 把在内地就读的所有高中一律算作在港完成高中教育

D. 两栏注释都只适用于免入息审查资助

参考答案：1. C　2. C　3. A

逐题依据

1. C。材料一写两部分、按年发放、正常修业期、同一学年择一、不设名额上限；材料二写共同资格三条与 AFI 机制。A 与择一相抵，B 把按年写成一次性，D 与不设名额上限相抵。

2. C。材料三把「3322」与「332A」按科目改设前后分栏，AFI 是材料二经入息审查资助的评估机制。A、B、D 都按页面原写法保留，不是读错。

3. A。材料四逐条写注 (1) 与注 (2)。B 与预计学年内取得者亦可申请相抵，C 把考评局公布与考学校名单中的内地港人子弟学校放大成所有内地高中，D 把两栏注释缩到其中一类资助。

判定要点与易错点

判定要点一　两类资助同一学年择一，款项按年发放、不设名额上限，217 所是指定院校数。

判定要点二　「3322」与「332A」是科目改设前后的两栏写法；AFI 只属经入息审查资助。

易错点一　把两类资助写成可同时申领，或把 217 所与别的计划院校数相加。

易错点二　把注 (2) 的港人子弟学校读成所有内地高中。

文本与依据核验

两类只择一；两栏注释各管一层，别把它们并成一句。