一、你这种身份，先走这三步

第一步，确认本人身份类别，再决定走哪条通道——本指南反复强调的「先分身份，再选通道」是全部动作的起点。第二步，选定通道后逐校抄当年简章要求，A 校的答复不套到 B 校。第三步，把回原居地的学历接纳与资历评估，前置到填志愿之前书面确认。

三步之外暂时都不用看。已有速查表不是入学考试，你不需要先学一遍再来办事。这张卡只负责把你送到该进的那张表。

本篇是入口指路，不是招生结论：是否面向本人身份类别招生、按哪条途径报名，一律以当年招生章程与主管部门公开文本为准，报考前书面确认。

二、学测、统测、分科测验不是同一场

最容易省事、也最容易出错的一格，是把几种考试名称当成同一件事的不同叫法。本指南专门拆过：学测与统测／分科测验不是同一场考试，各自的适用对象、采认方式与当年文本都不同。填表时按哪一场报名，就得按那一场的简章核对。

另一个边界是本指南的福建地域限定通道：适用范围有边界，不能外推到全国。看到「面向台生」四个字，先问一句「这条按哪份文件、覆盖哪一层」。

本篇不写具体公历日期、名额、分数线、招生代码、具体校区名称、资格清单、证书等级、体检数值、年限与金额，只给可复用的动作：认发布主体、认年度版本、认适用对象、书面留痕。

三、逐校抄，不借别人的结论

本指南给的动作是逐校查简章：A 校说可以的，不代表 B 校可以；同一所学校往届的说法，也不代表当年。把每所学校的答复按「发布主体＋年度＋适用对象」三格记下来，书面留痕。

这一步最忌讳用同学、论坛或家长群里的转述代替原文。转述没有发布主体，也没有年度，出了问题无从核起。

结论会过时，查法不会：认发布主体、认年度版本、认适用对象、书面留痕。

四、回台认定必须前置

本指南把三件事彻底拆开：学历接纳、资历评估、执业准入，是三份答复，不互相推断。尤其打算读医学、法律、教育、工程等有注册资格的 direction，毕业后再查，可能要补考、补实习甚至补训练。

所以第三步不是「录取以后再说」，是填志愿之前就向对应机构书面确认。这一句在所有身份卡里都一样，只是台生这侧常被「回去再讲」耽误。

全系列三条硬边界贯穿本篇：考完试不等于能执业，专业对口不等于通过招录，回原居地的认定必须前置到填志愿之前。

五、这条卡上没有的东西

没有采认名单、没有成绩门槛、没有名额、没有日期、没有「哪校更好」的判断。这些要么每年变，要么得由发布主体按当年文本回答，写进卡片只会让人拿一个过时的数去办事。

卡上只留不会过时的部分：先分身份、逐校抄当年文本、认定前置、书面留痕。查法不会旧，结论会。

本篇不写具体公历日期、名额、分数线、招生代码、具体校区名称、资格清单、证书等级、体检数值、年限与金额，只给可复用的动作：认发布主体、认年度版本、认适用对象、书面留痕。

六、卡住了怎么进表

只记得一句话、说不清属于哪条线索时，走本指南的问句路由：先按「这算不算数」「我该问谁」「错过怎么办」「能不能通用」分类，再落到二十一张里的某一张。

比如「我这个算报名成功了吗」→本指南；「这事儿该问谁」→本指南；「这条还有效吗」→本指南。路由只指路，不替你下结论。

本篇只指路、不下结论：表里每一格都指向发布主体与当年文本，不替读者判断结果。

七、家长侧配套一句

家里能帮的是把逐校答复、费用边界与应急联络整理成一张纸，把「该问谁、按哪份文件」交到孩子手里，不替孩子定校、不替签。本指南反复强调的对台生家长同样适用：凡有人以「内部指标」「补录名额」为由催缴费，先挂掉，回拨自己存的官方号码。

本指南的五级顺序也建议贴墙：稳住 → 回拨 → 对暗号 → 走官方 → 再决定动身。

全系列三条硬边界贯穿本篇：考完试不等于能执业，专业对口不等于通过招录，回原居地的认定必须前置到填志愿之前。

八、这一页怎么用：三件事带走

本指南是减法：三步之外，其余二十一张暂时不用看。真要展开，第一步回本指南／本指南，第二步回本指南／本指南／本指南，第三步回本指南／本指南，卡住回本指南。各步终点都是发布主体官网当年文本。

带走一句话：先分身份，再逐校抄要求，最后前置回台认定。

结论会过时，查法不会：认发布主体、认年度版本、认适用对象、书面留痕。

你现在该做的三件事：① 把本篇涉及的当年官方文本找齐，逐份标出发布主体与年度版本；② 把适用于本人身份类别的条款逐行抄进核对表，确认适用对象；③ 有疑问的逐项要书面答复并留痕，不用口头转述或往届经验代替。

数据来源与参考资料

1. 《普通高等学校依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生办法》（年度发布）
   发布／修订：按年度发布（如 2022 年办法）｜发布主体：教育部
   官方域名地址：jsj.moe.gov.cn；www.gatzs.com.cn（纯文本，非可点击链接）
   核对用途：学测成绩招生：报名、志愿、审核与录取确认流程
2. 《关于做好 2026 年面向港澳台地区研究生招生工作的通知》（教学司〔2025〕18 号）
   发布／修订：2025 年｜发布主体：教育部高校学生司
   官方域名地址：www.gatzs.com.cn（纯文本，非可点击链接）
   核对用途：港澳台研究生招生：报考点、考试方式与招生简章口径
3. 《2026 年中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨港澳台学生简章》
   发布／修订：2026 年 1 月｜发布主体：联合招收华侨港澳台学生办公室（挂靠广东省教育考试院）
   官方域名地址：www.gatzs.com.cn；eea.gd.gov.cn（纯文本，非可点击链接）
   核对用途：报名条件、报名与确认、考试科目、考区、志愿与录取
4. 《教育部等六部门关于印发〈普通高等学校招收和培养香港特别行政区、澳门特别行政区及台湾地区学生的规定〉的通知》（教港澳台〔2016〕96 号）
   发布／修订：2016 年 10 月 12 日｜发布主体：教育部等六部门
   官方域名地址：www.moe.gov.cn（纯文本，非可点击链接）
   核对用途：港澳台学生招生、教学、生活管理、免修与权益保障
   资料截止：2026 年 11 月。数据来源：以上各条所列发布主体与文本全称；官方域名地址仅供检索，请自行输入浏览器按文件名查当年全文。