群里说港澳台学生「不用上思政课、不用军训」，原文写的是另一句
96 号文第十六条给的是学分可以替代，毕业标准仍与内地同学同一套
| 资料截止 | 2026-11-09；条文核至教育部原文，年度数值核至当年官方通知与各校当年简章 |
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| 数据来源 | 见文末参考资料 |
一、原文写的是「学分可以替代」
群里流传的一句话是「港澳台学生不用上思政课、不用军训」。把教育部等六部门《普通高等学校招收和培养香港特别行政区、澳门特别行政区及台湾地区学生的规定》（教港澳台〔2016〕96号）翻到第三章，第十六条的原文是：「对港澳台学生教学事务应趋同内地（祖国大陆）学生，由高校指定部门归口管理。在保证相同教学质量前提下，高校应根据港澳台学生学力情况和心理、文化特点，开设特色课程，有针对性地组织和开展教学工作。政治课和军训课学分可以其他国情类课程学分替代。」
这一句开头是「趋同」，落点是「学分可以替代」。替代的是学分，不是把课程从培养方案里删掉；拿什么课程去替代、替代多少学分，由学校按培养方案定。第十五条另写：「港澳台学生应与内地（祖国大陆）学生执行统一的毕业标准。」课程安排可以照顾，毕业标准不另立一套。
教育部 2019 年对一份政协提案的答复摘要里，把高校对台生的日常教育和管理原则称作「保证质量、一视同仁、适当照顾」。八个字里的「适当照顾」落在教学过程，不是落在毕业门槛。
二、学校把它拆成了四步
原则落到课表上，是学校教务部门的事。中国石油大学（华东）教务处 2021 年《关于香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区及华侨学生修读有关课程的说明》公开写明：第一句是「鼓励港澳台侨学生按照培养方案修读思想政治理论课……和军事课程」；「修读有关课程确有困难的，可以修读国情类通识教育课程进行冲抵」；「用于冲抵的已修课程总学分应不低于培养方案要求课程的总学分」；「用于冲抵的课程将不再计入通识教育选修学分，学生须按培养方案要求的学分修读其他通识教育选修课程方可毕业」。办理流程是选课阶段退选、改选国情类课程，取得学分后在教务系统申请冲抵，再由学院与教务处审核。
这份说明还附了一份国情类通识教育选修课程清单，34 门课，从中国古建筑文化与鉴赏到当代中国经济热点问题评析都有，各学期实际开设以教学安排为准。它是这一所学校那一年的课表，不是全国统一菜单。
三、三个容易走偏的理解
| 听到的说法 | 原文与校级说明 | 实际要办 |
|---|---|---|
| 免修、免考、不用管 | 第十六条写「学分可以替代」；校级说明第一句是鼓励按培养方案修读 | 先按培养方案选课，确有困难再走冲抵申请 |
| 替代几门算几门，学分少一点 | 「用于冲抵的已修课程总学分应不低于培养方案要求课程的总学分」，且不再计入通识选修学分 | 其他通识教育选修学分还得另修够才能毕业 |
| 全校统一、不用问 | 教育部令第 41 号第十五条把每学期应修学分数与升级要求交给学校规定 | 找本校教务处要当年港澳台学生课程修读与冲抵办法 |
四、还有一句得连着读
《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第 41 号）第十五条写：「学生每学期或者每学年所修课程或者应修学分数以及升级、跳级、留级、降级等要求，由学校规定。」冲抵办完之后，学分够不够、能不能升下一年级，仍按本校这套规定算。所以这一格不是报到那天填一张表就结束：选课、冲抵、审核、毕业资格审核，是四个时点。
0504 写过体检要求里的三句话不能合成一句，0511 写过转专业要看录取时有没有约定；这一篇同样是别把一句照顾政策读成一句免责。
五、现在可以问教务处的三句话
第一句：贵校港澳台学生思想政治理论课与军事课程，是按培养方案修读，还是可以申请国情类课程冲抵？依据是校本哪一份文件？
第二句：如果申请冲抵，可替代的课程清单、最低学分、办理时段与审核流程分别是什么？冲抵之后通识教育选修学分还差多少？
第三句：这套安排会不会影响毕业资格审核与学位授予？
问的是本校教务处或港澳台学生归口管理部门；对方给不出书面文件时，先按培养方案正常选课，别先退课。
参考资料
- 教育部等六部门《普通高等学校招收和培养香港特别行政区、澳门特别行政区及台湾地区学生的规定》（教港澳台〔2016〕96号）第十五、十六条，教育部政府门户网站 moe.gov.cn。
- 中国石油大学（华东）教务处《关于香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区及华侨学生修读有关课程的说明》（2021 年 9 月 23 日，含国情类通识教育选修课程清单），该校教务处网站 jwc.upc.edu.cn。
- 教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第 41 号）第十五条，教育部政府门户网站 moe.gov.cn。
- 教育部《关于政协十三届全国委员会第一次会议第1028号（统战政协类028号）提案答复的函（摘要）》，教育部政府门户网站 moe.gov.cn。
