成绩单上那个小标记，能不能去掉
补考、重修获得的成绩，部令要求予以标注
| 描述 | 学校须真实完整记载并出具学业成绩，通过补考或重修获得的成绩应予标注。标注是成绩记载方式，不是处分记录；能不能重修刷分、标注呈现在哪一版成绩单上，按本校当年办法。 |
|---|---|
| 资料截止 | 2026 年 11 月；成绩标注形式与重修规则按学校与年度调整，下一年度请查本站更新文章与本校当年学籍管理办法。 |
| 数据来源 | 教育部政府门户网站公布的学生管理规定第十八条原文、国务院台办网站公布的六部门规定全文，以及各校当年成绩记载与重修办法。 |
一、家长盯着那一个小符号
成绩单打印出来，某门课分数旁边多了一个标记。家长第一句话常是「能不能请学校去掉」。答案不在教务处的心情，也不在群里的经验帖，而在一条部令原文里。
二、第十八条第一款怎么写的
《普通高等学校学生管理规定》第十八条第一款：学校应当健全学生学业成绩和学籍档案管理制度，真实、完整地记载、出具学生学业成绩，对通过补考、重修获得的成绩，应当予以标注。三个动作连在一起——健全制度、真实完整记载与出具、标注补考重修成绩。「应当予以标注」是学校的义务，不是可选项；反过来，学生也不能要求把已经发生的修读过程从记载里抹掉。
| 第一款三个动作 | 原文落到哪 | 学生这一侧 |
|---|---|---|
| 健全制度 | 学业成绩和学籍档案管理 | 按本校办法查询 |
| 真实完整记载与出具 | 成绩单与成绩册 | 核对课程与分数 |
| 补考重修标注 | 对通过补考、重修获得的成绩予以标注 | 核对标注是否正确 |
三、标注不等于处分
同一条第二款才讲考核违纪与作弊处分。第一款的成绩标注管的是「这个分数怎么来的」，第二款管的是「违纪怎么处理」，两者不是一件事。0124 讲处分与申诉程序、0178 讲考核纪律，走的都是第二款那条线；这一篇只说第一款。
| 成绩单上的信息 | 属于哪一层 | 依据 |
|---|---|---|
| 分数与学分 | 学业成绩记载 | 第十三条、第十八条 |
| 补考或重修标注 | 成绩取得方式的记载 | 第十八条第一款 |
| 考核违纪处分 | 纪律处理结果 | 第十八条第二款 |
| 诚信记录 | 另一套在校记录 | 第二十条 |
四、重修刷分与对外版本
第十三条把「考核不合格的课程是否重修或者补考」交给学校规定；已经合格还能不能重修提高成绩、重修后取哪一次分数、标注落在哪一栏，同样按本校办法。部令只要求真实完整，不给统一的「取最高分」规则。0218 讲绩点时提到重修成绩是否计入平均学分绩点也是各校不同，正是这一层的延伸。
有的用途要完整成绩单，有的要不含标注的摘要版本，有的另附本校成绩等级说明；由用件单位提出，学校按规定出具。0171 讲在线验证报告、0149 讲证书跨境使用，判断顺序一致：先问对方要哪一版，再回本校开哪一版，不要自己删改后重印。
五、发现记载错了走哪条路
标注本身不能去掉，但「标错了」是另一回事：课程明明首次通过却被标成重修，可向学院教务员提出核查，留系统工单与书面答复，由学校按第十八条「真实、完整」的要求更正。0225 把这份答复排进学期末要收的凭证里。
本站未核到 2026 年各校统一的成绩标注符号、重修后成绩取值规则与对外成绩单版本清单，这些按学校与年度公布。动手前先向学院教务员与教务处学籍科问清三句：本校成绩单对补考重修怎么标注、课程已合格后能否再重修、对外用途的成绩单有哪几种版本且由哪个窗口出具。
参考资料
- 教育部：《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第 41 号），第十三条、第十八条、第二十条；本页用到考核成绩记入成绩册、成绩真实完整记载与补考重修标注、考核违纪处分、诚信记录四处原文。官方域名 moe.gov.cn。
- 教育部等六部门：《普通高等学校招收和培养香港特别行政区、澳门特别行政区及台湾地区学生的规定》（教港澳台〔2016〕96 号），第十五条、第二十四条；本页用到统一毕业标准与建档保管两处。官方域名 gwytb.gov.cn。
- 录取高校当年学籍管理办法、成绩记载办法与重修细则；本页用到重修条件、成绩取值与标注呈现形式三处校级安排。
- 用件单位当年公布的成绩材料要求与本校成绩单出具规则；本页用到「先问版本再开具」这一办理顺序。
- 教育部：《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第 41 号），第六十六条；本页用到成绩记载与标注规则对港澳台侨学生参照执行这一适用依据。官方域名 moe.gov.cn。
资料截止：2026 年 11 月；成绩标注形式与重修规则按学校与年度调整，下一年度请查本站更新文章与本校当年学籍管理办法。
数据来源：教育部政府门户网站公布的学生管理规定第十八条原文、国务院台办网站公布的六部门规定全文，以及各校当年成绩记载与重修办法。
