一、先分清「实习」在哪一格里

《教育部关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》（教高函〔2019〕12号，2019 年 7 月 10 日）第 1 条写：实习是人才培养的重要组成部分，是深化课堂教学的重要环节。第 3 条写：高校要根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和相关政策对实践教学的基本要求，结合专业特点和人才培养目标，系统设计实习教学体系，制定实习大纲，健全实习质量标准，科学安排实习内容。

《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）第十七条另写：学生参加创新创业、社会实践等活动以及发表论文、获得专利授权等与专业学习、学业要求相关的经历、成果，可以折算为学分，计入学业成绩，具体办法由学校规定。

这两句不是一回事：实习是培养方案里排定的教学环节；哪些经历能折算学分，由学校另定办法。西南民族大学 2026 级培养方案解读把认知实习、专业课程实习、本科生科研训练、毕业实习、毕业论文（设计）都列进实践教学平台，写明全部为必修、学分有硬性占比（该页自注为科普解读，以各专业人才培养方案为准）。0546 写的是整张方案，这一篇只讲实习那一格。

二、组织形式：原则上统一，也有分散那一格

意见第 4 条原文：「各类实习原则上由学校统一组织，开展集中实习。根据专业特点，毕业实习、顶岗实习可以允许学生自行选择单位分散实习。对分散实习的学生，要严格实习基地条件、实习内容的审核，加强实习过程指导和管理，确保实习质量。」第 5 条写按就地就近、相对稳定、节省经费的原则选择专业对口、设施完备、技术先进、管理规范、符合安全生产等法律法规要求的单位，错峰灵活安排实习时间。第 6 条写对自行选择单位分散实习的学生，也要安排校内教师跟踪指导。

所以「能不能自己找」不是一句能或不能：先看是不是毕业实习或顶岗实习、本校实习大纲准不准分散、单位条件与实习内容过不过审核。第 7 条还写「严禁委托中介机构或者个人代为组织和管理学生实习工作」；第 8 条写高校在确定实习单位前须进行实地考察评估，应与实习单位签订合作协议，「未按规定签订合作协议的，不得安排学生实习」。

三、几条保障，各归各一条

四、回港澳台那家单位，公开统一文本里没有专门一句

意见第 5 条写「就地就近」是选单位的原则，第 8 条写实地考察评估与签订合作协议，第 16 条写省级教育行政部门重点监督本科生培养方案中实习环节设置是否科学合理、实习组织管理是否规范、学生安全和正当权益是否得到保障。这些条款没有区分实习单位在内地还是在港澳台，也没有逐字给出「回港澳台实习如何认定学分、如何签协议、保险怎么覆盖」的统一做法。

港澳台学生能不能把那边的单位作为分散实习单位，落在本校实习大纲、学院审批与三方协议能不能签成；涉及出入境与居留事由的手续，按本人证件与主管部门当期规定办，不从这条意见里推一句「都可以」。教港澳台〔2016〕96号第二十三条写港澳台学生转专业、转学、退学、休学、复学等事宜应参照内地（祖国大陆）学生的相关规定；实习安排属于培养方案内的教学环节，同样先读本校那一份。

五、接实习之前，先确认三件事

第一件：向学院教务员要本专业实习大纲与当年实习安排，问清这一项是集中实习还是允许分散、自行选择单位要不要提前申请、审批表和三方协议在哪领。

第二件：问三句——我拟去的单位在不在学校已签合作协议的范围内、校内指导教师由谁担任、实习责任险或人身伤害意外险怎么覆盖到这一段；答复留邮件，别只听口头一句。

第三件：核成绩与学分那一格：这次实习对应培养方案里哪个平台、多少学分、考核标准由谁定、实习报告与单位鉴定交到哪里。若计划回港澳台，另把入境证件、居留事由与往返时间一并问清主管部门与学校港澳台学生管理机构。

参考资料

1. 《教育部关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》（教高函〔2019〕12号，2019 年 7 月 10 日）第 1、3、4、5、6、7、8、10、11、16 条，教育部政府门户网站 moe.gov.cn 全文。

1. 《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）第十三、十七条，教育部政府门户网站全文。

1. 西南民族大学微教务《读懂2026级本科人才培养方案》，校级教务部门 2026 年科普解读，用到实践教学平台列为必修那一层；页面自注为科普解读，以各专业人才培养方案为准。

1. 教育部等六部门《普通高等学校招收和培养香港特别行政区、澳门特别行政区及台湾地区学生的规定》（教港澳台〔2016〕96号）第二十三条，教育部政府门户网站全文。