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例题精讲 · 第 00800 题 · 数清「的」有几层,再看每层管到哪个名词

以 10 个自编示意含「的」短语为材料,按单层、双层、三层及以上切分辖域,统计歧义短语数与误把双层当单层后的占比变化。

00800题号全 1000 篇 · 第 第134轮 / 第134册 轮
方向语文·现代文六向之一
题型自编仿真题逐题精讲 · 采分点拆解

题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

例题精讲 · 语文现代文

一、考点定位与做题顺序

「的」不分层最容易出错:每多一个「的」,就多一层修饰关系,而每层管到哪个名词,决定了整句说的是谁修饰谁。切分办法是从右往左找中心名词,再逐层往左挂修饰语。

自编示意 10 个短语含「的」:单层 5 个、双层 3 个、三层及以上 2 个,其中辖域歧义 3 处。短语与例句均为自编示意文本。

二、逐题精讲

题1

题1 给 10 个短语按层数切分,并指出 3 处歧义怎么消。

解析

单层 5 个:一个「的」,中心名词唯一。双层 3 个:两个「的」,外层修饰语管的是「内层整体」而非最右名词。三层及以上 2 个:需逐层回挂,不能一眼看到底。

合计 5 + 3 + 2 = 10 个闭合,单层占 5/10 = 50.0%。3 处歧义靠「换中心名词测试」消解:把候选名词单独提出来,看修饰语是否还讲得通;讲得通的那个才是真中心语,歧义率 3/10 = 30.0%。

答案 单层 5、双层 3、三层及以上 2,合计 10 个;单层 50.0%,歧义率 30.0%。

采分点 三层切分各 1 分、合计 1 分、单层占比 1 分、歧义消解法与占比 2 分。

易错点 从右往左见名词就当中心语,把外层修饰语挂错对象。

题2

题2 若把 1 个双层短语误归单层,单层占比变化多少?

解析

分母固定为 10 个短语。原 5/10 = 50.0%;误归后 6/10 = 60.0%,相差 10.0 个百分点。

若分母换成单层档的 5 个,会得 100.0% 与 120.0%,与题面口径不符。更关键的是:层数判错不只是计数错,它会把「谁修饰谁」整句改意思,所以歧义消解要先于占比统计。

答案 由 50.0% 升到 60.0%,差 10.0 个百分点;分母恒为 10 个。

采分点 原占比 1 分、误归后占比 1 分、百分点差 1 分、分母口径 1 分、语义后果 1 分。

易错点 只纠数字不纠辖域,认为占比对了句子就懂了。

三、规律小结与对照表

层数「的」的个数切分要点本组个数
单层1中心名词唯一5
双层2外层管内层整体3
三层及以上≥3逐层回挂2
合计—歧义 3 处10

小结:从右往左定中心名词,再逐层往左挂;占比按 10 个固定分母报,层数判错会连带改句意。

四、自测清单

  • 能数清「的」的层数
  • 能用中心名词测试消歧
  • 能按 10 个回代单层占比
  • 能算误归后的百分点差
  • 能说明外层修饰语管的是整体
  • 能区分计数错与语义错
编写说明与学科依据

本文为备考教研体例稿:题目系按课程标准与联招常见考点范围编写的仿真练习题,非真题原文;文中案例为示意内容,非真实记录;文末栏目为学科依据说明,非逐条引文。涉及报考、录取、证件、居留、资助等事项,一律以当年官方文件与学校正式通知为准。

学科依据:

  • 人教版高中教材(语文):图表自足性、多层定语辖域、复述等价、转折层级、新闻导语与校对符号相关单元
  • 《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试大纲(语文科)》:相关考点考查范围(仅作命题范围参照,本文题目未与真题逐题比对)
  • 编写说明:题目、选段、选项、数据与解析均为按常见考点独立编写的原创仿真题,未取自任何题库、教辅或试卷;采分点为教研整理,非官方评分标准

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联招语文·「的」字多层定语:辖域切错,整句话就换意思
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