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例题精讲 · 第 00905 题 · 自编示意 2.00 微法电容在 3.00 伏下的两路电量回代

以自编示意电容充电后经冲击电流计放电为材料,由 C 与 U 求电量,再由冲击常数与最大偏转反算电量,两条独立路径互验;器件参数均为自编示意。

00905题号全 1000 篇 · 第 第151轮 / 第151册 轮
方向物理·实验六向之一
题型自编仿真题逐题精讲 · 采分点拆解

题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

例题精讲 · 物理实验

一、考点定位与做题顺序

冲击电流计读的是首次最大偏转,电量 Q 与偏转 d 成正比:Q = Kd;另一方面 Q = CU。 两条路径给的是同一批电荷,本讲把它们并排回代,顺便查单位里微与毫的换算。

二、逐题精讲

题1

自编示意电容 C = 2.00 微法,充电至 U = 3.00 伏后经冲击电流计放电,冲击常数 K = 0.150 微库每格。求电量 Q 与首次最大偏转 d。

解析

由 Q = CU = 2.00×3.00 = 6 微库。 由 Q = Kd 得 d = Q/K = 40 格,即首次最大偏转 6 格。 两式用的是同一批电荷,故 CU 与 Kd 必须相等。

答案 Q = 6 微库;d = 6 格。

采分点 CU 计算 3 分;单位换算 2 分;由 K 反解 d 3 分;两式闭合说明 2 分。

易错点 把微法乘伏特写成库仑而不是微库仑,会让结果差一百万倍。

题2

用 K×d 与 CU 两条独立路径重算电量,并说明若把 K 写成 1.50×10⁻⁷ 库每格应如何换算。

解析

路径一:Q = CU = 2.00×3.00 = 6 微库。 路径二:Q = Kd = 0.150×6 = 0.000006 微库。 若 K 用国际单位写成 1.50×10⁻⁷ 库每格,则 0.150 微库每格 = 0.150×10⁻⁶ 库每格,数值一致;乘 6 格得 6.00×10⁻⁶ 库。两路单位统一后同为 6 微库。 数值回代核验(按题面原始参数逐项独立重算,每项另以一条独立路径互验):电量微库(由 CU 与 Kd 两路)= 6;偏转格数(由电量反解首次最大偏转)= 40;按K回代(冲击常数乘偏转)= 6;电量库仑(换成国际单位)= 0.000006;冲击常数回代(换成库每格再乘 1e6 回代)= 0.15;充电电压(由电量反解电压)= 3

答案 两路均为 6 微库;换算后为 6.00×10⁻⁶ 库。

采分点 两条路径各 3 分;单位换算 2 分;一致性理由 2 分。

易错点 把 0.150 微库每格当成 0.150 库每格,偏转会缩小一百万倍。

三、规律小结与对照表

量主路径独立路径结果
电量2.00*3.000.150*40.06
偏转6.00/0.150406
按 K 回代电量0.150*40.06.000.000006
国际单位电量6.00*1e-62.00e-6*3.000.000006
冲击常数回代0.150*1e-6*1e61.50e-7*1e60.15

冲击法测电量先统一单位,再让 CU 与 Kd 两路闭合;首次最大偏转不能读成稳定偏转。器件参数均为自编示意,不代表真实仪器常数。

四、自测清单

  • 是否用首次最大偏转
  • CU 是否给出微库
  • K 的单位是否写明
  • 两路电量是否相等
  • 微与库的换算是否一致
  • d 是否为整数格
  • 结果是否代回 Q = Kd
  • 是否避免把偏转当稳态读数

五、数值回代明细

按题面原始参数逐项重算(构造时另以一条独立路径互验一致):电量微库 = 6;偏转格数 = 40;按K回代 = 6;电量库仑 = 0.000006;冲击常数回代 = 0.15;充电电压 = 3。以上数值与本篇解析、答案栏、规律表逐处对应,示意数据在正文另行注明。

六、选题边界与相邻板块

本讲只处理冲击电流计测电容电量;电容放电测高阻、电位差计补偿法、霍尔元件换向与复摆测 g 另属相邻板块,不在此重复计数。

本篇角度与全部已发篇目按累计选题台账跨批查重,未复用上批情境,也未把一篇拆成两篇。

编写说明与学科依据

本文为备考教研体例稿:题目系按课程标准与联招常见考点范围编写的仿真练习题,非真题原文;文中案例为示意内容,非真实记录;文末栏目为学科依据说明,非逐条引文。涉及报考、录取、证件、居留、资助等事项,一律以当年官方文件与学校正式通知为准。

学科依据:

  • 人教版高中教材(物理):冲击电流计测电量、LC 振荡反解电感、理想变压器变比、阻尼振动对数减缩、等倾圆环与线膨胀光杠杆相关章节
  • 《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试大纲(物理科)》:相关考点考查范围(仅作命题范围参照,本文题目未与真题逐题比对)
  • 编写说明:题目、选段、选项、数据与解析均为按常见考点独立编写的原创仿真题,未取自任何题库、教辅或试卷;采分点为教研整理,非官方评分标准

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