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例题精讲 · 第 00069 题 · 自编说明短文·先画结构再选连接词

说明文、议论文的完形不靠情节线索,靠篇章结构:现象—原因—例证—转折—结论,每一步由连接词标出。本文用一篇自编说明短文设 7 空,示范「先标段落功能、再按逻辑选词」的做法,逐空给出答案、结构线索与干扰项辨析,并附连接词功能表。

00069题号全 1000 篇 · 第 第12轮 / 第12册 轮
方向英语·完形六向之一
题型自编仿真题逐题精讲 · 采分点拆解

题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

例题精讲 · 英语完形

一、考点定位与做题顺序

叙事类完形靠「后来发生了什么」,说明/议论类靠「这一段在做什么」。动笔前先把每段功能标在旁边:提出现象 → 给出原因 → 举例/数据 → 补充例外 → 得出结论。功能一定,连接词和态度词基本就定了。

本篇自编说明文的结构是:现象(旧书摊又出现)→ 原因(成本低、可循环)→ 例证(一组自编数字)→ 转折(并非无代价)→ 结论(价值在别处)。先画这条线,再填 7 空。

二、题目呈现

自编短文(示意,7 空)

Second-hand book stalls have reappeared in many neighbourhoods. (1) ____, the reason is simple: a used book costs far less and still serves its purpose. (2) ____, one community stall recorded 480 books exchanged in a single month, (3) ____ fewer than twenty were thrown away. (4) ____ this looks like a tidy solution, it is not cost-free: sorting, cleaning and transport all take volunteer hours. (5) ____, some books are too worn to pass on. (6) ____, the point of such stalls is not mainly to save money (7) ____ to keep books in circulation and give neighbours a reason to stop and talk.

各空选项见「分步解析」逐空给出。

题1(简答)

写出五个段落功能分别对应文中哪一句,并说明第 (4)(6) 空为什么需要不同类别的连接词。

题2(填空)

完成 7 空,每空写出一条结构线索。

三、分步解析

题1 结构 功能对应:提出现象=第 1 句(stalls have reappeared);给出原因=(1) 后的 the reason is simple: a used book costs far less…;举例/数据=(2)(3) 所在句 480 books exchanged… fewer than twenty were thrown away;转折/补充例外=(4)(5) 所在段 it is not cost-free… some books are too worn;得出结论=(6)(7) 所在句 the point… is not mainly to save money … to keep books in circulation。(4) 空需要「让步/转折」类连接词(先承认前文的 tidy solution,再引出 not cost-free);(6) 空需要「总结/结论」类连接词(把前面所有利弊收束到「真正的意义」),二者功能不同,不能都用 However 或都用 Therefore。这正是说明文完形最核心的区分点。

(1) First / To begin with A. First B. However C. Besides D. Instead。线索:前句提出现象,后句 the reason is simple 是第一条原因,需要「首先/其一」的列举起始词;However 转折、Besides 追加(须已有第一条)、Instead 替代都不合。答案 A。

(2) For example A. For example B. In contrast C. As a result D. Above all。线索:后句给出 480 books exchanged 的具体数据,是典型的例证标志 → For example。In contrast 需对照对象,As a result 需前文有因,Above all 是强调最高项。答案 A。

(3) and / while A. and B. but C. so D. or。线索:480 本被交换 与 fewer than twenty were thrown away 是同向并列的两个数据(都在说明「循环得好」),用 and 顺承最平;若取 while 则带轻微对照,但本篇选项按并列给 and。答案 A。填 but 会把两个正向数据扭成反差,与例证功能冲突。

(4) Although / While A. Although B. Because C. Unless D. Since。线索:this looks like a tidy solution 与 it is not cost-free 构成让步—转折:「虽然看着利落,但并非无代价」→ Although。Because/Since 会把后半变成前半的结果,逻辑反了;Unless 条件不合。答案 A。

(5) Moreover / In addition A. Moreover B. However C. Therefore D. Nevertheless。线索:some books are too worn to pass on 是对「有代价」的追加同类例证(不是转折、不是结论)→ Moreover/In addition。However/Nevertheless 会与 (4) 的让步重复转折,Therefore 会把例子当结论。答案 A。

(6) In short / Ultimately A. In short B. For instance C. Meanwhile D. Otherwise。线索:the point… is not mainly… 是收束全文的结论句 → In short / Ultimately。For instance 会退回例证,Meanwhile 表同时,Otherwise 表「否则」的条件后果。答案 A。

(7) but A. but B. and C. so D. or。线索:not … but … 是固定并列结构「不是…而是…」,与 (6) 的结论功能配套;and/so/or 都会破坏「不主要在于省钱,而在于让书流转、让邻居停下来说话」的对照。答案 A。

四、采分点对照

空号答案结构功能 / 线索
(1)First列举起始:提出现象后给第一条原因
(2)For example例证标志:后接具体数据 480 books
(3)and同向并列:两个正向数据
(4)Although让步转折:tidy solution ↔ not cost-free
(5)Moreover追加同类例证:too worn to pass on
(6)In short结论收束:the point is…
(7)butnot…but… 固定结构

五、高频易错点

  • 按叙事完形的「情节线索」去做,不先标段落功能,连接词全凭语感。
  • 把 (4) 的让步与 (6) 的总结都填成 However / Therefore,功能混淆。
  • 见到数据就填 As a result:(2) 是举例不是结果,因在前句已给。
  • (5) 追加例证误用转折词,与 (4) 形成两次转折,逻辑重复。
  • 漏掉 not…but… 的固定搭配,(7) 填 and 使结论失去对照。
  • 把 Besides(追加,须已有第一条)用在 (1) 的列举起始位置。
  • 填完不通读,若 (3) 填 but,通读时会发现两个正向数据被扭成反差。

六、小结与自查清单

段落功能常用连接词辨识信号
列举起始First / To begin withthe reason is…
例证For example / For instance具体数字、个案
同向并列and / also两个同向事实
让步转折Although / While / Howeverlooks like… but not…
追加Moreover / In addition / Besides再给一个同类点
结论In short / Therefore / Ultimatelythe point is…
固定对照not…but…不是…而是…
  • □ 动笔前把每段功能(现象/原因/例证/例外/结论)标在旁边。
  • □ 连接词先分类:列举、例证、并列、让步、追加、结论。
  • □ 见到具体数字优先想「例证」而不是「结果」。
  • □ 一段里别连续用两次转折,检查功能是否重复。
  • □ 认出 not…but…、both…and… 等固定结构整体填。
  • □ 结论句的连接词与首段现象首尾呼应着读一遍。
  • □ 带答案通读,检查逻辑推进是否顺成一条线。

说明文/议论文完形的答案,其实写在你给每段标的那个功能里:现象后接原因、原因后接例证、利弊后接收束。先把结构画出来,连接词就不是猜而是「按功能取词」。把 (4) 让步与 (6) 结论分开,再认住 not…but…,这类题就稳了。本篇短文、设空与选项均为原创自编仿真内容。

编写说明与学科依据

本文为备考教研体例稿:题目系按课程标准与联招常见考点范围编写的仿真练习题,非真题原文;文中案例为示意内容,非真实记录;文末栏目为学科依据说明,非逐条引文。涉及报考、录取、证件、居留、资助等事项,一律以当年官方文件与学校正式通知为准。

学科依据:

  • 人教版高中英语必修与选择性必修:说明文/议论文语篇结构、连接词与逻辑推进相关单元
  • 《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试大纲(英语科)》:完形填空考查范围(仅作命题范围参照,本文题目未与真题逐题比对)
  • 编写说明:短文、设空、选项与解析均为按常见考点独立编写的原创仿真题,未取自任何题库、教辅或试卷;采分点为教研整理,非官方评分标准

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