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例题精讲 · 第 00083 题 · 自编数据三问·ρ=RS/L 与误差传递

测电阻率把三个测量量(直径、长度、电阻)串进一条式子 ρ = RS/L,误差传递与内外接选择是命题密集处。本文用一组自编数据做完整精讲:由螺旋测微器读数与伏安法数据求电阻率并回代验算、判断电流表内接还是外接并给出定量依据、分析直径误差如何被平方放大以及拉长后电阻如何变化。每题给出规范作答、采分点与高频扣分点,并附实验书写清单。

00083题号全 1000 篇 · 第 第14轮 / 第14册 轮
方向物理·实验六向之一
题型自编仿真题逐题精讲 · 采分点拆解

题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

例题精讲 · 物理实验

一、考点定位与做题顺序

一条主公式:R = ρL/S,其中 S = πd²/4,故 ρ = RS/L = πd²R/(4L)。三个直接测量量里,d 是平方项,它的相对误差会以 2Δd/d 传递到 ρ,所以直径要多次测量取平均、且要用螺旋测微器而不是游标卡尺;L 是接入电路有效长度(两接线点之间),不是电阻丝全长。

伏安法接法判断用相对比较法:待测电阻 Rx 与 RA(电流表内阻)、RV(电压表内阻)比。若 Rx ≪ RV 而与 RA 可比,电流表外接(电压表分流可忽略);若 Rx ≫ RA,内接(电流表分压可忽略)。下面器材参数与数据为自编示意数值,且做了闭合回代,不代表真实测量记录。

二、题目呈现

题目

用伏安法测一段均匀电阻丝的电阻率。自编示意数据如下:螺旋测微器测得电阻丝直径 d = 0.400 mm;接入电路的有效长度 L = 50.0 cm;电压表读数 U = 2.50 V、电流表读数 I = 0.500 A;电流表内阻 RA = 0.50 Ω,电压表内阻 RV = 3.00 kΩ。取 π = 3.14。

(1) 由 U、I 求电阻丝电阻 R,计算横截面积 S 与电阻率 ρ,并回代验算;

(2) 判断本实验应采用电流表内接还是外接,给出定量依据,并说明另一种接法会带来多大的系统偏差;

(3) 若直径测量值偏大 1.0%,求 ρ 的相对误差;若把该电阻丝均匀拉长到原长的 2 倍(体积不变、材料不变),求拉长后的电阻 R′ 与电阻率 ρ′。

补充问

(4) 说明为什么长度 L 必须量「接入电路的有效长度」,以及为什么直径要在多处、多方向各测一次取平均。

三、分步解析

(1) 求 ρ R = U/I = 2.50 / 0.500 = 5.00 Ω。
d = 0.400 mm = 4.00×10⁻⁴ m;S = πd²/4 = 3.14 × (4.00×10⁻⁴)² / 4 = 3.14 × 1.60×10⁻⁷ / 4 = 1.256×10⁻⁷ m²。
ρ = RS/L = 5.00 × 1.256×10⁻⁷ / 0.500 = 1.256×10⁻⁶ Ω·m ≈ 1.26×10⁻⁶ Ω·m。
回代验算:R = ρL/S = (1.256×10⁻⁶ × 0.500)/(1.256×10⁻⁷) = 5.00 Ω ✓;再用合并式 ρ = πd²R/(4L) = 3.14 × 1.60×10⁻⁷ × 5.00 / (4 × 0.500) = 2.512×10⁻⁶/2.00 = 1.256×10⁻⁶ Ω·m ✓,两式一致。
采分点:R=U/I 1 分、单位换算 1 分、S=πd²/4 1 分、ρ=RS/L 2 分、数值与单位 1 分、回代 1 分。

(2) 接法判断 应采用电流表外接法(电压表直接并在电阻丝两端,电流表放在干路)。定量依据:
① 外接时电压表分流比 ≈ Rx/RV = 5.00 / 3000 ≈ 0.17%,即电流表读数中只有约 0.17% 来自电压表支路,可忽略;
② 内接时电流表分压比 ≈ RA/Rx = 0.50 / 5.00 = 10%,测得的「电阻」实为 Rx + RA = 5.50 Ω,比真值偏大 10%。
两者相差近 60 倍,故外接远优于内接。另一接法的系统偏差:内接使 R测 = 5.50 Ω,进而 ρ测 = 5.50 × 1.256×10⁻⁷ / 0.500 = 1.382×10⁻⁶ Ω·m,偏大 10%(ρ 与 R 成正比,相对误差相同)。
采分点:写出判断 1 分、两个比值各 1 分、说明偏大方向 1 分、算出 10% 偏差 1 分。

(3) 误差传递与拉长 直径误差:由 ρ = πd²R/(4L) 知 ρ ∝ d²,故 Δρ/ρ = 2·Δd/d = 2 × 1.0% = +2.0%(直径偏大 ⇒ ρ 偏大 2.0%)。同理若 L 偏大 1% 则 ρ 偏小 1%,若 R 偏大 1% 则 ρ 偏大 1%——只有 d 的系数是 2,这就是必须精测直径的原因。
拉长后:体积不变 V = SL = S′L′,L′ = 2L ⇒ S′ = S/2。材料不变 ⇒ ρ′ = ρ = 1.256×10⁻⁶ Ω·m。
R′ = ρL′/S′ = ρ·(2L)/(S/2) = 4ρL/S = 4R = 20.0 Ω。
回代验算:R′ = 1.256×10⁻⁶ × 1.000 / (6.28×10⁻⁸) = 20.0 Ω ✓;且 R′/R = 4 = (L′/L)² 与「体积不变时 R ∝ L²」一致 ✓。
采分点:写出 ρ∝d² 1 分、2.0% 结论 1 分、说明 ρ′ 不变 1 分、S′=S/2 1 分、R′=4R 2 分、回代 1 分。

(4) 操作理由 有效长度:R = ρL/S 中的 L 是电流实际流过的那段电阻丝长度,即两个接线点(夹子/接线柱)之间的距离;若量了整根丝的全长,把未接入、被夹在夹具里或悬空的部分也算进去,会使 L 偏大、算出的 ρ 偏小。多测直径:① 电阻丝未必处处等粗,可能存在椭圆或局部粗细不均,多处、多方向(互相垂直的两个方向)测量取平均可减小偶然误差并抵消椭圆度;② 由 (3) 知 d 的相对误差在 ρ 中被放大 2 倍,因此直径是三个量里最值得重复测的那个。
采分点:L 的物理含义 1 分、量错方向 1 分、多处多方向 1 分、平方放大呼应 1 分。

四、采分点对照

小问答案采分点构成
(1)R=5.00 Ω;S=1.256×10⁻⁷ m²;ρ≈1.26×10⁻⁶ Ω·m原始公式 2 分;单位换算 1 分;S 1 分;数值 1 分;两种回代各 1 分
(2)外接;0.17% vs 10%;内接使 ρ 偏大 10%判断 1 分;两个比值各 1 分;偏大方向 1 分;偏差数值 1 分
(3)+2.0%;ρ′=ρ;R′=20.0 Ω误差系数 2 1 分;2.0% 1 分;ρ 不变 1 分;S′=S/2 1 分;4R 1 分;回代 1 分
(4)有效长度与多测直径的理由L 含义 1 分;量错后果 1 分;多方向 1 分;平方放大呼应 1 分

五、高频易错点

  • 把 d = 0.400 mm 直接代入 0.400 而不换成米,S 与 ρ 会错好几个数量级。
  • 把 S 写成 πd²(漏 /4)或用 πr² 却把 d 当 r 代入。
  • 把电阻丝全长当有效长度 L,或把内接法测得的 R_x+R_A 直接当 R 去算 ρ。
  • 误差传递写成 Δρ/ρ = Δd/d(漏掉平方的系数 2)。
  • 拉长题误答「ρ 变大」——电阻率是材料属性,温度与材料不变就不变;或把 R′ 算成 2R 而不是 4R(漏掉 S′=S/2)。

六、小结与自查清单

量关系式本题数值
电阻R = U/I5.00 Ω
截面积S = πd²/41.256×10⁻⁷ m²
电阻率ρ = RS/L = πd²R/(4L)1.26×10⁻⁶ Ω·m
接法判据比 R_x/R_V 与 R_A/R_x0.17% ≪ 10% ⇒ 外接
误差传递Δρ/ρ = 2Δd/d + ΔR/R − ΔL/Ld 偏大 1% ⇒ ρ 偏大 2%
拉长(体积不变)R ∝ L²,ρ 不变R′=4R=20.0 Ω
  • □ 先把 mm、cm 换成 m,再写 S = πd²/4 与 ρ = RS/L 的原始公式。
  • □ 用 R = ρL/S 或合并式各回代一次,确认 ρ 的数值闭环。
  • □ 接法判断给出两个相对比值,不靠「大电阻内接」的口诀硬套。
  • □ 误差题明确哪个量带平方系数,写清偏大还是偏小。
  • □ 拉长题先由体积不变得 S′,再算 R′;牢记 ρ 只由材料与温度决定。

测电阻率把「测三个量、算一个量」的实验逻辑压得很清楚:d 因为带平方而最娇贵,L 因为要取有效段而最容易量错,R 因为接法不同会带进 10% 的系统偏差。把三条各回代一次,答案自己就站得住了。本题器材参数、读数与结果均为自编示意数据,不代表真实测量记录。

编写说明与学科依据

本文为备考教研体例稿:题目系按课程标准与联招常见考点范围编写的仿真练习题,非真题原文;文中案例为示意内容,非真实记录;文末栏目为学科依据说明,非逐条引文。涉及报考、录取、证件、居留、资助等事项,一律以当年官方文件与学校正式通知为准。

学科依据:

  • 人教版高中物理必修与选择性必修:电阻定律、电阻率测量与伏安法误差
  • 《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试大纲(物理科)》:电学实验考查范围(仅作命题范围参照,本文题目未与真题逐题比对)
  • 编写说明:题目、器材参数与数据均为按常见考点独立编写的原创仿真题,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准

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