• 編輯整理:中書院

例题精讲 · 第 00094 题 · 三道自编题·余弦定理+基本不等式双路互验

面积最值题的通用路径是:用余弦定理把已知边角化成 bc 的约束,再用基本不等式给出 bc 的上界,最后由 S = ½bc sinA 定最值并验取等条件。本文用三道自编题做完整精讲:定边定角求面积最大值、定两边和求面积取值范围、以及由正弦定理求 b+c 最大值。每题给出两种解法互验、取等条件的三角形存在性回代、采分点与高频错因,并附三条常用约束对照表。

00094题号全 1000 篇 · 第 第16轮 / 第16册 轮
方向数学·导数与解三角形六向之一
题型自编仿真题逐题精讲 · 采分点拆解

题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

例题精讲 · 数学解三角形

一、考点定位与做题顺序

三条起步式要随手能用:S = ½bc sinA(面积)、a² = b² + c² − 2bc cosA(余弦定理)、b² + c² ≥ 2bc(基本不等式,取等 b = c)。把余弦定理代进面积式,最值问题就变成「求 bc 的界」——这是本组三题共用的骨架。

四个不能跳的步骤:①统一到 bc;②用约束求 bc 的上界或范围;③写出取等条件 b = c;④回代验三角形是否存在(等号成立时三边能否构成三角形、角是否对得上)。第 ④ 步最常被漏,也是「算出了范围却取不到端点」的根源。下面边长与角度均为自编并逐处回代。

二、题目呈现

题1

在 △ABC 中,a = 2,A = 60°。求 △ABC 面积 S 的最大值,并求出取最大值时的 b、c。

题2

在 △ABC 中,b + c = 4,A = 60°。求面积 S 的取值范围,并说明端点能否取到。

题3(单选)

在 △ABC 中,a = 2,A = 60°,则 b + c 的最大值为( )

A. 2 B. 2√3 C. 4 D. 4√3

三、分步解析

题1 解法一(余弦定理 + 基本不等式):由 a² = b² + c² − 2bc cos60° 得 4 = b² + c² − bc。又 b² + c² ≥ 2bc,故 4 ≥ 2bc − bc = bc,即 bc ≤ 4。
S = ½ bc sin60° = ½ · bc · (√3/2) = (√3/4) bc ≤ (√3/4) × 4 = √3。
取等条件:b² + c² = 2bc ⇒ b = c;代回 4 = 2b² − b² = b² ⇒ b = c = 2。
存在性回代验算:a = 2、b = c = 2、A = 60° 代入余弦定理 a² = 4 + 4 − 2·2·2·(1/2) = 8 − 4 = 4 ✓;此时三角形为边长 2 的等边三角形,面积 = (√3/4)·2² = √3 ✓,与最值一致。
解法二(正弦定理互验):b + c = (a/sinA)(sinB + sinC),B + C = 120°,故 sinB + sinC = 2 sin60° cos((B−C)/2) = √3 cos((B−C)/2) ≤ √3,等号 B = C = 60°;此时 b = c = a = 2,S = √3 ✓。两法一致。

题2 由 b + c = 4 与基本不等式:bc ≤ ((b+c)/2)² = 4,取等 b = c = 2。故 S = (√3/4) bc ≤ √3,上界可取到(b = c = 2,此时由余弦定理 a² = 4 + 4 − 4 = 4 ⇒ a = 2,等边三角形,存在 ✓)。
下界要查三角形存在性:由余弦定理 a² = b² + c² − bc = (b+c)² − 3bc = 16 − 3bc。三角形要求 |b − c| < a < b + c:
① a < b + c = 4 ⇒ 16 − 3bc < 16 ⇒ bc > 0 ✓(恒成立);
② |b − c| < a ⇒ (b−c)² < a² = 16 − 3bc;而 (b−c)² = (b+c)² − 4bc = 16 − 4bc,代入得 16 − 4bc < 16 − 3bc ⇒ −4bc < −3bc ⇒ bc > 0 ✓(恒成立)。
故只要 b、c > 0 且 b + c = 4,三角形始终存在,bc 可无限趋近于 0(b → 0⁺ 或 c → 0⁺),但不能等于 0(边长须为正,且 bc = 0 时 a = 4 = b + c 退化为线段)。
所以 S 的取值范围为 (0, √3],左端点取不到、右端点可取到。
数值回代验算:取 b = c = 2 ⇒ S = √3 ✓(上端点);取 b = 0.4、c = 3.6 ⇒ bc = 1.44,a² = 16 − 4.32 = 11.68 ⇒ a ≈ 3.42,检验 |b−c| = 3.2 < 3.42 < 4 ✓,S = (√3/4)×1.44 ≈ 0.624 > 0 ✓,落在开区间内。

题3 由正弦定理 b + c = (a/sinA)(sinB + sinC)。a/sinA = 2/(√3/2) = 4/√3。
B + C = 120°,故 sinB + sinC = 2 sin((B+C)/2) cos((B−C)/2) = 2 sin60° cos((B−C)/2) = √3 cos((B−C)/2) ≤ √3,等号在 B = C = 60° 时取到。
故 b + c ≤ (4/√3) × √3 = 4,选 C。
取等回代验算:B = C = 60° 时三角形等边,b = c = a = 2,b + c = 4 ✓;代回题1 的结论也一致(此时 bc = 4、S = √3)。
另一路互验(余弦定理):由 4 = b² + c² − bc,令 s = b + c,则 b² + c² = s² − 2bc,代入得 4 = s² − 3bc ⇒ bc = (s² − 4)/3。又 bc ≤ s²/4 ⇒ (s² − 4)/3 ≤ s²/4 ⇒ 4s² − 16 ≤ 3s² ⇒ s² ≤ 16 ⇒ s ≤ 4 ✓,两法一致。

三题关系小结 题1 是定边定角(a、A 固定)求 bc 上界;题2 是定两边和(b+c、A 固定)求范围,多了一步「端点能否取到」的存在性检验;题3 是定边定角求两边和,用正弦定理把角变量收进 cos((B−C)/2)。三题取等全落在 b = c(等边),因此三处数值 √3、4、2 能互相印证。

四、采分点对照

题号答案采分点构成
题1S 最大 √3,此时 b=c=2余弦定理 1 分;基本不等式 2 分;面积式 1 分;取等条件 1 分;存在性回代 1 分;两法互验 1 分
题2S ∈ (0, √3]求上界 2 分;上端点可取 1 分;下界存在性两条不等式 2 分;端点开闭 1 分;数值回代 1 分
题3C(4)正弦定理化角 2 分;和差化积 1 分;求最大 1 分;取等回代 1 分;余弦定理互验 1 分

五、高频易错点

  • 由 a² = b² + c² − bc 直接写成 bc ≤ 4 却不说用了 b²+c² ≥ 2bc,跳步丢分。
  • 求出 bc 上界后不验证取等时三角形是否存在(题2 的左端点正是被这一步拦住的)。
  • 题2 把范围写成 [0, √3]:bc = 0 时 a = b + c 退化,边长也不能为零,左端点必须开。
  • 正弦定理一路把 sinB + sinC 误写成 2 sin60°(漏 cos((B−C)/2)),或忘记 B+C = 120°。
  • 题3 选 B(2√3):把 a/sinA = 4/√3 与 √3 相乘时算错,或误把 b+c 当成 a。

六、小结与自查清单

已知条件化归目标结论
a、A 固定bc ≤ a²/(2−2cosA)题1:bc≤4,S≤√3
b+c、A 固定bc ≤ (b+c)²/4 且验存在性题2:S∈(0,√3]
a、A 固定求 b+csinB+sinC = 2sin((B+C)/2)cos((B−C)/2)题3:b+c≤4
取等共性b = c(本题为等边三角形)三题互相印证
  • □ 先把余弦定理写成含 bc 的形式,再用 b²+c² ≥ 2bc 定上界。
  • □ 面积一律用 S = ½bc sinA,别临时换成底乘高再绕回来。
  • □ 写出取等条件 b = c,并代回余弦定理验证三边与角自洽。
  • □ 求范围时单独检验两条三角形不等式,确定端点开闭。
  • □ 角变量一路用 B+C = 180° − A 与和差化积,最后用另一路互验。

面积最值题的骨架很固定:余弦定理把已知边角挤成 bc 的约束,基本不等式给出 bc 的界,S = ½bc sinA 把界翻译成面积。真正拉开差距的是最后两下——写出取等条件、回代验证三角形真的存在;题2 左端点为什么开,就藏在这一步里。本组边长、角度与范围均为原创自编,并做了两法互验。

编写说明与学科依据

本文为备考教研体例稿:题目系按课程标准与联招常见考点范围编写的仿真练习题,非真题原文;文中案例为示意内容,非真实记录;文末栏目为学科依据说明,非逐条引文。涉及报考、录取、证件、居留、资助等事项,一律以当年官方文件与学校正式通知为准。

学科依据:

  • 人教版高中数学必修与选择性必修:正弦定理、余弦定理、面积公式与基本不等式
  • 《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试大纲(数学科)》:解三角形考查范围(仅作命题范围参照,本文题目未与真题逐题比对)
  • 编写说明:题目、边长与角度均为按常见考点独立编写的原创仿真题,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准

本页资料整理自公开渠道,力求准确但不作任何保证,仅供参考不构成升学建议,最终以官方公告为准。因使用本站信息所致损失,本站概不负责。

版权、发布、转载及免责 细则
例题精讲目录
联招数学·解三角形:面积的最值与取值范围
已读 0 / 31 题
全部 1000 题 →
祖国大陆高校面向 华侨、香港、澳门、台湾 地区招生信息