联招英语·完形填空：时态、语态与语气的一致线索

题目性质：自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题，非真题原文，未取自任何题库、教辅或试卷；解析与采分点为教研整理，非官方评分标准。

一、考点定位与做题顺序

三条线索要分开用：时态看并列谓语与_time_状语（and 连接的两个谓语通常同时间；had done 必有更早的过去参照点）；语态看主语是不是动作的承受者（物作主语 + 及物动词 ⇒ 多半被动）；语气看 if / as if / wish / suggest / would rather 等触发词（虚拟要用过去式或 would/could have done，推测用 must/might have done）。

四步检查：①找并列看到 and / but / or 先查两边谓语是否同一时态；②找主语把空格所在句的主语圈出来，问「它是做这个动作，还是被这个动作作用」；③找触发词圈 if、as if、by the time、since、before 等；④回读时间轴把全文按「现在—过去—更早的过去」排一遍，确认所选形式落在正确位置。下面短文为自编示意语篇，不引用任何现成文章。

二、题目呈现

自编短文（示意）与设空

Our town library (1)______ in 1958, but none of us had seen its original catalogue until last month. When the old cupboard (2)______ open, we found a notebook that (3)______ by the first librarian for forty years. She (4)______ every borrowed title in it, even the ones returned late. "If she (5)______ less patient, this record would never have survived," our teacher said. By the time we finished reading, the notebook (6)______ to the local archive, where it is now kept under glass.

选项表

(1) A. founded　B. was founded　C. has founded　D. had been founded

(2) A. was pushed　B. pushed　C. had pushed　D. pushing

(3) A. kept　B. was keeping　C. had been kept　D. has kept

(4) A. records　B. recorded　C. had recorded　D. was recorded

(5) A. is　B. was　C. had been　D. would be

(6) A. sent　B. had sent　C. had been sent　D. was sending

题3（简答）

说明第 (4) 空为什么不能选 had recorded，第 (6) 空为什么必须用过去完成时的被动；两处各自的时间参照点是什么？

三、分步解析

空 (1)　答案 B. was founded。主语 Our town library 是「被建立」的承受者，须被动；in 1958 是明确的过去时间点，用一般过去时被动。A founded 主动且缺宾语；C has founded 主动且与 in 1958 冲突（现在完成不与明确过去状语连用）；D had been founded 是「更早的过去」，但本句没有另一个过去事件作参照，且与第二句 until last month 的时间轴不符。故选 B。

空 (2)　答案 A. was pushed。「the old cupboard ___ open」中 cupboard 是被推开的承受者，用一般过去时被动；与紧随的 we found 同一过去时间层。B pushed 主动（柜子自己推自己，不通）；C had pushed 主动且时态错位；D pushing 不能单独作谓语。故选 A。

空 (3)　答案 C. had been kept。notebook 是「被保存」⇒ 被动；「由第一位管理员保存了四十年」发生在 we found（过去） 之前，是「更早的过去」，须过去完成时被动。A kept 主动；B was keeping 主动进行且语义不通；D has kept 现在完成主动，既错语态也错时间层。故选 C。

空 (4)　答案 B. recorded。此处与上一空的「保存」并列叙述同一过去时间段里的习惯性动作，「她把每一本借出的书都记下来」用一般过去时；主语 She 是动作发出者，用主动。A records 现在时与全文过去时间轴冲突；C had recorded 表示「在另一个过去动作之前已完成」，但本句没有更早参照点，只是顺承叙述；D was recorded 被动，会读成「她被记录」，主谓关系反了。故选 B。

空 (5)　答案 C. had been。触发词 If 加主句 would never have survived 表明这是与过去事实相反的虚拟条件句：从句用 had + 过去分词（此处 be 动词即 had been），主句用 would/could have done。A is、B was 是真实条件或一般过去，与主句不匹配；D would be 不能用于 if 从句。故选 C。

空 (6)　答案 C. had been sent。By the time we finished reading 给出明确的过去参照点；「笔记本被送到档案馆」发生在该参照点之前并已完成，故用过去完成时；notebook 是「被送」的承受者，故被动。A sent 主动且时态不足；B had sent 主动（笔记本自己送自己）；D was sending 主动进行。故选 C。

题3 简答　(4) 不能选 had recorded：过去完成时的作用是标示「过去的过去」，必须有一个更晚的过去事件作参照。第 (4) 空所在句是对「她当年如何记帐」的顺承叙述，与 (3) 的 had been kept 同属一层背景铺陈，句中并无另一个更早/更晚的过去动作需要排序；用 had recorded 会凭空制造一个不存在的先后顺序，也与 and/even 引出的并列列举语气不合。(6) 必须用过去完成时被动：参照点是 By the time we finished reading（我们读完那个过去时刻），送交档案馆在其之前已完成 ⇒ had done；且 notebook 是被送的承受者 ⇒ 被动 ⇒ had been sent。两个参照点：(4) 的参照是全文的「过去叙述层」（无更早事件）；(6) 的参照是 by the time 从句中的 finished reading。

四、采分点对照

五、高频易错点

• 看到物作主语仍填主动形式，漏判被动语态。
• 把「过去的过去」与「一般过去」混用：had done 没有更早参照点就是滥用。
• 虚拟条件句只看 if 不看主句的 would have done，选成 was / is。
• 忽略 by the time / until / before 这类时间参照词，完成时与一般过去时错层。
• 把 and 连接的并列谓语选成不同时态，破坏语法一致。

六、小结与自查清单

• □ 先圈空格所在句的主语，判主动还是被动，再考虑时态。
• □ 看到 and / but / or 检查并列谓语是否同一时间层。
• □ 圈出 if、as if、wish、by the time、since、before 等触发词。
• □ 把全文按「现在—过去—过去的过去」排一条时间轴，逐空落到正确位置。
• □ 虚拟条件句用「主句形式」反推从句形式，两边配套检查。

语法一致的空不需要猜词义，只需要把主语、参照点、触发词三样摆出来：主语定语态，参照点定完成时，触发词定语气。第 (4) 空与第 (6) 空只差一个 by the time，答案就从一般过去变成过去完成被动——这种「差一个词就差一层时间」的地方，正是命题人设的点。本组短文、设空、选项与解析均为原创自编仿真内容。