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例题精讲 · 第 00689 题 · 先统一参考面,再拿理论速度反查读数

以自编示意落体实验 m=0.200 kg、下落 h=0.500 m、实测末速 3.10 m/s 为材料,比较重力势能减少量与动能增加量,并用 v²=2gh 理论速度反查读数口径。

00689题号全 1000 篇 · 第 第115轮 / 第115册 轮
方向物理·实验六向之一
题型自编仿真题逐题精讲 · 采分点拆解

题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

例题精讲 · 物理实验

一、考点定位与做题顺序

验证机械能守恒,最容易出错的不是公式,是两件事没统一:参考面没统一、速度读数与下落高度不对应。题面自编示意:m=0.200 kg,h=0.500 m,g 取 9.80 m/s²,末速实测 v=3.10 m/s;器材与读数均为自拟示意,不代表真实实验记录。

取释放点为势能零点的等价做法,是只算变化量:ΔEp = mgh = 0.9800 J,ΔEk = ½mv² = 0.9610 J。

二、逐题精讲

题1

题1 求 ΔEp、ΔEk 与相对偏差,并判断偏差方向说明了什么。

解析

ΔEp = 0.200·9.80·0.500 = 0.9800 J;ΔEk = 0.5·0.200·3.10² = 0.9610 J。偏差按「势能减少量减动能增加量,再除以势能减少量」:(0.9800−0.9610)/0.9800 = 1.94%。理论无阻力末速 v理 = √(2gh) = √9.80 = 3.1305 m/s,实测 3.10 m/s 略低于它,差值落在阻力做负功这一侧,方向自洽。所以这是「有耗散的近似守恒」,不是公式失效,写结论时不能说机械能不守恒,只能说本次实测存在约 2% 的耗散。

答案 ΔEp = 0.9800 J;ΔEk = 0.9610 J;偏差 1.94%,方向指向阻力耗散。

采分点 两变化量各 1 分、偏差分母 1 分、理论速度 1 分、方向结论 1 分。

易错点 把偏差分母用 ΔEk 会得到 1.98%,口径不同须写明。

题2

题2 若光电门读数误记为 3.01 m/s,偏差会变成多少?并说明为什么不能靠「调 g」把偏差抹平。

解析

误读后 ΔEk′ = 0.5·0.200·3.01² = 0.9060 J,偏差 = (0.9800−0.9060)/0.9800 = 7.55%,比正确值 1.94% 放大约 3.89 倍。若反过来把 g 改成能凑出 3.01 m/s 的值,等于用待验证的守恒关系去反推常量,属于循环论证;g 是当地给定量,只能由独立测量给出。正确处置是复核光电门挡光片宽度与计时单位,或在解析里如实登记读数口径。

答案 ΔEk′ = 0.9060 J;偏差 7.55%;不可用调 g 凑数。

采分点 误读 ΔEk 1 分、偏差 1 分、放大倍数 1 分、循环论证辨析 1 分。

易错点 把 3.01 代入 v²=2gh 反解 g=9.06,是把待验证量当已知量。

三、规律小结与对照表

量公式正确读数 3.10误读 3.01
ΔEpmgh0.9800 J0.9800 J
ΔEk½mv²0.9610 J0.9060 J
相对偏差(ΔEp−ΔEk)/ΔEp1.94%7.55%
v理√(2gh)3.1305 m/s3.1305 m/s
方向判断v 与 v理 比略小,阻力耗散明显偏小,查读数

小结:偏差一律带分母报;理论速度是上界而不是待拟合量,读数可疑时查仪器口径,不改给定常量。

四、自测清单

  • 能在同一参考面下算两个变化量
  • 能按正确分母算相对偏差
  • 能用 √(2gh) 作理论速度上界
  • 能判断偏差方向指向阻力
  • 能识别误读速度带来的偏差放大
  • 能说明调 g 凑数属循环论证
编写说明与学科依据

本文为备考教研体例稿:题目系按课程标准与联招常见考点范围编写的仿真练习题,非真题原文;文中案例为示意内容,非真实记录;文末栏目为学科依据说明,非逐条引文。涉及报考、录取、证件、居留、资助等事项,一律以当年官方文件与学校正式通知为准。

学科依据:

  • 人教版高中教材(物理):运动学测量、光的干涉、牛顿定律、传感器、电路与声学相关章节
  • 《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试大纲(物理科)》:相关考点考查范围(仅作命题范围参照,本文题目未与真题逐题比对)
  • 编写说明:题目、选段、选项、数据与解析均为按常见考点独立编写的原创仿真题,未取自任何题库、教辅或试卷;采分点为教研整理,非官方评分标准

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联招物理·验证机械能守恒:ΔEp 与 ΔEk 的偏差怎么算
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