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例题精讲 · 第 00855 题 · 十二空按状语类别分层与位置核查

以自编示意短文的十二个空区分频度、程度、方式、地点、时间五类状语,给出常规排序口径并计算误判后的正确率;短文与统计均为自编示意。

00855题号全 1000 篇 · 第 第143轮 / 第143册 轮
方向英语·完形六向之一
题型自编仿真题逐题精讲 · 采分点拆解

题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

例题精讲 · 英语完形

一、考点定位与做题顺序

多重状语同现时,常规顺序是方式在前、地点次之、时间最后;频度副词则贴着实义动词,放在其前、助动词之后。 本讲先按类别分五档,再用一条排序链回验,避免只靠「读着顺」。

二、逐题精讲

题1

自编示意短文设十二空:频度 3、程度 2、方式 3、地点 2、时间 2。求各档占比;若误判 2 空,正确率与误判率各是多少?

解析

五档合计 3+2+3+2+2=12 空。频度 3/12=25.0%、程度 2/12=16.666667%、方式 3/12=25.0%、地点 2/12=16.666667%、时间 2/12=16.666667%,合计 100.0%。 误判 2 空后正确 10 空,10/12=83.333333%;误判率 2/12=16.666667%,同分母且合计 100.0%。

答案 25.0%/16.666667%/25.0%/16.666667%/16.666667%;正确率 83.333333%,误判率 16.666667%。

采分点 五档占比 6 分;正确率 2 分;误判率 1 分;同分母 1 分。

易错点 把频度副词按「时间」归到句末,或把程度副词当成方式,都会让排序链失据。

题2

把 carefully、in the lab、last night 排进同一句,顺序是什么?若把频度副词 usually 放在句末,属于哪档误判?

解析

常规顺序:方式 carefully → 地点 in the lab → 时间 last night,如 She checked the samples carefully in the lab last night. usually 属频度副词,应置于实义动词前:She usually checks...;放句末属于频度档与时间/方式档之间的误判,正是上一问误判 2 空的一种来源,分母仍是 12。

答案 carefully → in the lab → last night;usually 应置于实义动词前。

采分点 排序 4 分;例句 2 分;usually 位置 2 分;档位归属 2 分。

易错点 只背「方式地点时间」而不记频度副词的贴动词位置,遇到助动词句会再错一次。

三、规律小结与对照表

状语档示例空数常规位置
频度usually3实义动词前
程度quite2被修饰成分前
方式carefully3地点之前
地点in the lab2时间之前
时间last night2句末
误判后正确10 空1083.333333%

排序题先分类再排位;频度副词是唯一「贴动词」的一档。短文、空数与例句均为自编示意。

四、自测清单

  • 五档空数合计是否为 12
  • 五档占比合计是否为 100.0%
  • 正确率与误判率是否同用分母 12
  • 方式是否在地点之前
  • 地点是否在时间之前
  • 频度副词是否置于实义动词前
  • 是否说明助动词句中的相对位置
  • 误判是否只在档间搬家

五、数值回代明细

按题面原始参数逐项重算(构造时另以一条独立路径互验一致):五档合计 = 12;频度占比 = 25;方式占比 = 25;正确率 = 83.333333;误判率 = 16.666667;地点占比 = 16.666667。以上数值与本篇解析、答案栏、规律表逐处对应,示意数据在正文另行注明。

六、选题边界与相邻板块

本讲只处理状语类别与排序;话语标记、作者—读者距离、末尾焦点与独立主格属相邻板块,其组织原则不同。

本篇角度与全部已发篇目按累计选题台账跨批查重,未复用上批情境,也未把一篇拆成两篇。

编写说明与学科依据

本文为备考教研体例稿:题目系按课程标准与联招常见考点范围编写的仿真练习题,非真题原文;文中案例为示意内容,非真实记录;文末栏目为学科依据说明,非逐条引文。涉及报考、录取、证件、居留、资助等事项,一律以当年官方文件与学校正式通知为准。

学科依据:

  • 人教版高中教材(英语):省略与替代、时态呼应链、情态完成式、连接副词与并列连词、状语排序、末尾焦点相关单元
  • 《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试大纲(英语科)》:相关考点考查范围(仅作命题范围参照,本文题目未与真题逐题比对)
  • 编写说明:题目、选段、选项、数据与解析均为按常见考点独立编写的原创仿真题,未取自任何题库、教辅或试卷;采分点为教研整理,非官方评分标准

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