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例题精讲 · 第 00950 题 · 十二处自编示意图注限定语的四档分层与误归后的占比变化

以十二处自编示意材料练「图注限定语:「示意」「未按比例」「局部放大」」:按写意不写实、比例不可用、局部不可外推、可量读四档归类,计算误归一处引起的分层占比变化;条目与统计均为自编示意,不取自任何题库或试卷。

00950题号全 1000 篇 · 第 第159轮 / 第159册 轮
方向语文·现代文六向之一
题型自编仿真题逐题精讲 · 采分点拆解

题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;不使用他人现成题目;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

例题精讲 · 语文现代文

一、考点定位与做题顺序

图注里的限定语决定这张图能不能当数据读:示意不写实、未按比例不量长度、局部放大不推整体。 把限定语漏掉,图文互证就会过度推断。

二、逐题精讲

题1

阅读下面自编示意材料,把十二处条目按四档归类,并给出各档占比。 ①示意图 ②未按比例 ③局部放大 ④引自正文 ⑤结构简图 ⑥比例 1 比 2 ⑦剖面示意 ⑧尺寸另注 ⑨流程示意 ⑩等比缩放 ⑪细部放大 ⑫数据见表

解析

先逐条写出判定依据,再定归属:写意不写实:含「示意」的图不承载精确数值,示意编号 ①、⑦、⑨;比例不可用:「未按比例」「尺寸另注」禁止量长度,示意编号 ②、⑤、⑧;局部不可外推:「局部放大」只说明细部,示意编号 ③、⑪;可量读:给出比例或指向表格才可量读,示意编号 ④、⑥、⑩、⑫。 四档合计 3+3+2+4 = 12 处,与题给十二处闭合。第一档 3/12 = 25%,第二档 3/12 = 25%,第三档 2/12 = 16.666667%,第四档 4/12 = 33.333333%,四档合计 100.0%。

答案 第一档 ①、⑦、⑨;第二档 ②、⑤、⑧;第三档 ③、⑪;第四档 ④、⑥、⑩、⑫。占比 25%/25%/16.666667%/33.333333%。

采分点 十二处归类每处 0.5 分共 6 分;四档计数 2 分;四个占比各 0.5 分共 2 分。

易错点 把局部不可外推误归别档,会改变分层计数;判定依据须逐条写明,不能只看字面。

题2

若把③(局部放大)误归为写意不写实,两档占比各变为多少?升幅多少个百分点?总处数变不变?

解析

误归只把一处在两档之间搬家,分母仍是 12,总处数不变。写意不写实档由 3 变 4,得 33.333333%;局部不可外推档由 2 变 1,得 8.333333%。 两档变动幅度同为 8.333333 个百分点,方向相反、相互抵消;识别错误不改变条目总数,只改变分层归属。把③「局部放大」误归写意不写实档。 ⑤「结构简图」按不可按比例量读归入第二档,为本题分层约定;答题须写明依据。

答案 写意不写实档 33.333333%,局部不可外推档 8.333333%;相差 8.333333 个百分点。总处数仍为 12。

采分点 两档新占比各 2 分;差值 2 分;分母不变的理由 2 分;抵消关系 2 分。

易错点 把升幅写成百分数而不是百分点,或另起分母 11,都是口径错误;⑤「结构简图」按不可按比例量读归入第二档,为本题分层约定;答题须写明依据。

三、规律小结与对照表

档位判定依据示意编号占比
写意不写实含「示意」的图不承载精确数值①、⑦、⑨25%
比例不可用「未按比例」「尺寸另注」禁止量长度②、⑤、⑧25%
局部不可外推「局部放大」只说明细部③、⑪16.666667%
可量读给出比例或指向表格才可量读④、⑥、⑩、⑫33.333333%
误归后写意不写实把 ③ 搬入本档①、⑦、⑨、③33.333333%

图注限定语:「示意」「未按比例」「局部放大」先按判定依据定档,占比题先写分母,误归只改分子。本讲十二处材料与统计均为自编示意,不取自任何题库、教辅或试卷,不代表真实文献或记录。

四、自测清单

  • 十二处是否全部编号
  • 示意是否不写实
  • 未按比例是否禁止量读
  • 局部放大是否只限细部
  • 四档占比合计是否为 100.0%
  • 误归后是否仍用分母 12
  • 差值单位是否为百分点
  • 十二处是否全部编号

五、数值回代明细

按题面原始参数逐项重算(构造时另以一条独立路径互验一致):四档合计 = 12;第一档占比 = 25;第二档占比 = 25;第三档占比 = 16.666667;第四档占比 = 33.333333;误归后目标档 = 33.333333;误归后来源档 = 8.333333;升幅百分点 = 8.333333。以上数值与本篇解析、答案栏、规律表逐处对应,示意数据在正文另行注明。

六、选题边界与相邻板块

本讲只处理图注限定语;图表四要素互证、截断纵轴、误差棒半宽与多源交叉印证另属相邻板块,不在本讲分母内计数。

本篇角度与全部已发篇目按累计选题台账跨批查重,未复用上批情境,也未把一篇拆成两篇。

编写说明与学科依据

本文为备考教研体例稿:题目系按课程标准与联招常见考点范围编写的仿真练习题,非真题原文;文中案例为示意内容,非真实记录;文末栏目为学科依据说明,非逐条引文。涉及报考、录取、证件、居留、资助等事项,一律以当年官方文件与学校正式通知为准。

学科依据:

  • 人教版高中教材(语文):按课程标准与联招常见考点范围的相关单元
  • 《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试大纲(语文科)》:相关考点考查范围(仅作命题范围参照,本文题目未与真题逐题比对)
  • 本篇具体考点:语文科:说明类文本中的图注限定、图示与正文互证相关单元。
  • 编写说明:题目、选段、选项、数据与解析均为按常见考点独立编写的原创仿真题,未取自任何题库、教辅或试卷;不使用他人现成题目;采分点为教研整理,非官方评分标准

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