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例题精讲 · 第 00964 题 · 自编示意两圆圆心距与半径和差的两路互验

以自编示意两圆圆心距与半径和差的两路互验为材料,设两圆半径 R、r,圆心距 d:d > R+r 外离、d = R+r 外切、|R−r| < d < R+r 相交、d = |R−r| 内切、d < |R−r| 内含。题给参数与数据均为自编示意,不对应任何真题数据;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

00964题号全 1000 篇 · 第 第161轮 / 第161册 轮
方向数学·导数与解三角形六向之一
题型自编仿真题逐题精讲 · 采分点拆解

题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;不使用他人现成题目;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

例题精讲 · 数学导数与解三角形

一、考点定位与做题顺序

设两圆半径 R、r,圆心距 d:d > R+r 外离、d = R+r 外切、|R−r| < d < R+r 相交、d = |R−r| 内切、d < |R−r| 内含。 本讲把「圆心距判据」与「由两圆方程配方求圆心」两条路径回代。

二、逐题精讲

题1

自编示意:圆 C₁ 为 x²+y² = 25,圆 C₂ 为 (x−8)²+y² = 9。求圆心距 d、半径和与半径差,判断位置关系并给出公切线条数。

解析

配方得 C₁ 圆心 (0,0)、半径 5;C₂ 圆心 (8,0)、半径 3,故 d = 8。 半径和 R+r = 8,半径差 |R−r| = 2。因 d > R+r,两圆外离,公切线共 4 条。

答案 d = 8;半径和 8,半径差 2;两圆外离,公切线 4 条。

采分点 配方 2 分;圆心距 2 分;半径和与差 2 分;判据与条数 4 分。

易错点 把 (x−8)² 的圆心写成 (−8,0),圆心距会算成 16 而误判内含。

题2

用「圆心距与半径和比较」与「两圆方程联立判别式」两条独立路径重判位置关系,并说明公切线条数如何随判据变化。

解析

路径一:d = 8 > 8,故外离,公切线 4 条。 路径二:把两式相减得公共弦方程,代入后所得一元二次方程判别式 小于 0,无实交点且两圆不互含,与外离一致。 判据从外离到内含,公切线条数依次为 4、3、2、1、0;半径与圆心均为自编示意。 数值回代核验(按题面原始参数逐项独立重算,每项另以一条独立路径互验):圆一半径(由 x²+y²=25 配方)= 5;圆二半径(由 (x−8)²+y²=9 配方)= 3;圆心距(两圆心距离)= 8;半径和(两半径相加)= 8;半径差(两半径相减取绝对值)= 2;公切线条数(外离时的公切线条数)= 4

答案 两路均判为外离;公切线 4 条,联立判别式小于 0。

采分点 两条路径各 3 分;判别式符号 2 分;条数随判据变化 2 分。

易错点 把相减得到的公共弦方程当成一定存在公共弦,或把外切与外离的条数记混,都会错。

三、规律小结与对照表

量主路径独立路径结果
圆一半径√2555
圆二半径√933
圆心距两点距离88
半径和R+r5+38
半径差|R−r|5−32
公切线条数外离判据44

位置关系先配方再比 d 与半径和差;方程与圆心均为自编示意,不对应任何真题数据。

四、自测清单

  • 是否先由方程配方求圆心
  • 圆心距是否为 8
  • 是否同时算半径和与差
  • 两路判断是否一致
  • 联立是否无实交点
  • 公切线条数是否按判据
  • 是否避免把外切当外离
  • 是否注明示意方程

五、数值回代明细

按题面原始参数逐项重算(构造时另以一条独立路径互验一致):圆一半径 = 5;圆二半径 = 3;圆心距 = 8;半径和 = 8;半径差 = 2;公切线条数 = 4。以上数值与本篇解析、答案栏、规律表逐处对应,示意数据在正文另行注明。

六、选题边界与相邻板块

本讲只处理两圆位置关系判据;直线与圆、阿波罗尼斯圆、点到直线距离与圆内接四边形另属相邻板块,不在此重复计数。

本篇角度与全部已发篇目按累计选题台账跨批查重,未复用上批情境,也未把一篇拆成两篇。

编写说明与学科依据

本文为备考教研体例稿:题目系按课程标准与联招常见考点范围编写的仿真练习题,非真题原文;文中案例为示意内容,非真实记录;文末栏目为学科依据说明,非逐条引文。涉及报考、录取、证件、居留、资助等事项,一律以当年官方文件与学校正式通知为准。

学科依据:

  • 人教版高中教材(数学):按课程标准与联招常见考点范围的相关单元
  • 《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试大纲(数学科)》:相关考点考查范围(仅作命题范围参照,本文题目未与真题逐题比对)
  • 本篇具体考点:数学科:圆与圆的位置关系、圆心距判据与公切线条数相关章节。
  • 编写说明:题目、选段、选项、数据与解析均为按常见考点独立编写的原创仿真题,未取自任何题库、教辅或试卷;不使用他人现成题目;采分点为教研整理,非官方评分标准

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两圆位置关系:公切线条数判据两路回代
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