• 編輯整理:中書院

例题精讲 · 第 00967 题 · 十二处自编示意范围限定副词的四档分层与误归后的占比变化

以十二处自编示意材料练「范围限定副词:「第」「但」「独」「特」」:按仅限范围、仅限范围别用、反问语气、特意或专设四档归类,计算误归一处引起的分层占比变化;条目与统计均为自编示意,不取自任何题库或试卷。

00967题号全 1000 篇 · 第 第162轮 / 第162册 轮
方向语文·文言文六向之一
题型自编仿真题逐题精讲 · 采分点拆解

题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;不使用他人现成题目;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

例题精讲 · 语文文言文

一、考点定位与做题顺序

「第」「但」常表「只、仅」,「独」可表反问语气,「特」多表特意或仅仅。 把它们与转折连词「但」混在一档,译句会丢掉限定范围。

二、逐题精讲

题1

阅读下面自编示意材料,把十二处条目按四档归类,并给出各档占比。 ①第见其表 ②但求无过 ③独不闻乎 ④特往候之 ⑤第取其半 ⑥但存其目 ⑦独何故哉 ⑧特为之记 ⑨第录其要 ⑩但书其名 ⑪独不畏耶 ⑫特设一席

解析

先逐条写出判定依据,再定归属:仅限范围:「第」限定「只取这一层」,示意编号 ①、⑤、⑨;仅限范围别用:「但」作范围副词,译「只」,示意编号 ②、⑥、⑩;反问语气:「独」在反问句里带语气,示意编号 ③、⑦、⑪;特意或专设:「特」表特意为之,示意编号 ④、⑧、⑫。 四档合计 3+3+3+3 = 12 处,与题给十二处闭合。第一档 3/12 = 25%,第二档 3/12 = 25%,第三档 3/12 = 25%,第四档 3/12 = 25%,四档合计 100.0%。

答案 第一档 ①、⑤、⑨;第二档 ②、⑥、⑩;第三档 ③、⑦、⑪;第四档 ④、⑧、⑫。占比 25%/25%/25%/25%。

采分点 十二处归类每处 0.5 分共 6 分;四档计数 2 分;四个占比各 0.5 分共 2 分。

易错点 把仅限范围别用误归别档,会改变分层计数;判定依据须逐条写明,不能只看字面。

题2

若把②(但求无过)误归为仅限范围,两档占比各变为多少?升幅多少个百分点?总处数变不变?

解析

误归只把一处在两档之间搬家,分母仍是 12,总处数不变。仅限范围档由 3 变 4,得 33.333333%;仅限范围别用档由 3 变 2,得 16.666667%。 两档变动幅度同为 8.333333 个百分点,方向相反、相互抵消;识别错误不改变条目总数,只改变分层归属。把②「但求无过」误归仅限范围档。 「但」在现代汉语多作转折连词,本题按文言范围副词义归第二档;答题须写明古今分工。

答案 仅限范围档 33.333333%,仅限范围别用档 16.666667%;相差 8.333333 个百分点。总处数仍为 12。

采分点 两档新占比各 2 分;差值 2 分;分母不变的理由 2 分;抵消关系 2 分。

易错点 把升幅写成百分数而不是百分点,或另起分母 11,都是口径错误;「但」在现代汉语多作转折连词,本题按文言范围副词义归第二档;答题须写明古今分工。

三、规律小结与对照表

档位判定依据示意编号占比
仅限范围「第」限定「只取这一层」①、⑤、⑨25%
仅限范围别用「但」作范围副词,译「只」②、⑥、⑩25%
反问语气「独」在反问句里带语气③、⑦、⑪25%
特意或专设「特」表特意为之④、⑧、⑫25%
误归后仅限范围把 ② 搬入本档①、⑤、⑨、②33.333333%

范围限定副词:「第」「但」「独」「特」先按判定依据定档,占比题先写分母,误归只改分子。本讲十二处材料与统计均为自编示意,不取自任何题库、教辅或试卷,不代表真实文献或记录。

四、自测清单

  • 十二处是否全部编号
  • 第与但是否都表仅
  • 独是否带反问
  • 特是否表特意
  • 四档占比合计是否为 100.0%
  • 误归后是否仍用分母 12
  • 差值单位是否为百分点
  • 十二处是否全部编号

五、数值回代明细

按题面原始参数逐项重算(构造时另以一条独立路径互验一致):四档合计 = 12;第一档占比 = 25;第二档占比 = 25;第三档占比 = 25;第四档占比 = 25;误归后目标档 = 33.333333;误归后来源档 = 16.666667;升幅百分点 = 8.333333。以上数值与本篇解析、答案栏、规律表逐处对应,示意数据在正文另行注明。

六、选题边界与相邻板块

本讲只处理四个限定副词的范围内涵;程度副词、否定副词、取舍复句与转折连词另属相邻板块,不在本讲分母内计数。

本篇角度与全部已发篇目按累计选题台账跨批查重,未复用上批情境,也未把一篇拆成两篇。

编写说明与学科依据

本文为备考教研体例稿:题目系按课程标准与联招常见考点范围编写的仿真练习题,非真题原文;文中案例为示意内容,非真实记录;文末栏目为学科依据说明,非逐条引文。涉及报考、录取、证件、居留、资助等事项,一律以当年官方文件与学校正式通知为准。

学科依据:

  • 人教版高中教材(语文):按课程标准与联招常见考点范围的相关单元
  • 《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试大纲(语文科)》:相关考点考查范围(仅作命题范围参照,本文题目未与真题逐题比对)
  • 本篇具体考点:语文科:文言范围副词、限定与转折用法的辨异相关单元。
  • 编写说明:题目、选段、选项、数据与解析均为按常见考点独立编写的原创仿真题,未取自任何题库、教辅或试卷;不使用他人现成题目;采分点为教研整理,非官方评分标准

本页资料整理自公开渠道,力求准确但不作任何保证,仅供参考不构成升学建议,最终以官方公告为准。因使用本站信息所致损失,本站概不负责。

版权、发布、转载及免责 细则
例题精讲目录
范围限定副词:「第」「但」「独」「特」
已读 0 / 31 题
全部 1000 题 →
祖国大陆高校面向 华侨、香港、澳门、台湾 地区招生信息