一、这一篇不新增规则

0376 到 0384 分别铺了学位论文、署名争议、专利、课件、团队作品、软件、委托设计、素材留痕与离校后使用。这一篇只把九篇里反复出现的三样东西并到一处：归属依据写在哪个文本、该找哪个给出方、手里该留哪份回执。方便做网页时按项目回看，也方便逐份替换时对照编号。

二、与 0160、0265 的分工

0160 存的是从报名到毕业的证件与回执，0265 存的是 3 月报名那一周的提交与确认凭据，0255 存的是报名前一周的自查表。这一篇存的是「一个成果项目」维度：任务、版本、署名、授权、对外使用。四条时间线各自成夹，互不替代，也别把同一份回执复印四份塞进每个夹子。

三、三项不能互相替代

报名表确认参赛与成员顺序；著作权落在作者与合同那一层；专利申请人落在第六条第一款那一层。三者常在一份材料里同时出现，却由三份不同文本给出。归档时把它们分成三行，比写一行「成果归谁」更耐查。

四、按项目建一个文件夹，四类文件

一个项目一个夹，四类文件按名称前缀排好：任务与经费、版本与提交、署名与同意、对外使用与回执。任何一类缺了，回看时都能立刻知道该补哪一份，而不是翻聊天记录。

五、上传前五格自查

五格是自查，不是审批结论。填完仍不确定的，按对应篇目末尾的三句问法书面问清，不在群里找一句通用答案。

六、年度边界怎么标

每个文件夹首页写三行：本页所依据文本的发布年份、本校当年办法的版本、平台或用文单位条款的获取日期。三行各自更新，不写「长期有效」，也不把某一年的窗口读成下一年的规则。0276 至 0285 那组口径对照里给的先后顺序，在这里同样适用：先看发布主体官网文本，再看当年办法，最后看平台条款。

七、三句问法不设统一窗口

不同成果问的是不同部门，因此这里给的是问法结构，不是一串机构简称：这一格的依据写在哪个文件里；我要做的这件事在不在已授权范围内；办完之后能拿到哪一份书面回执。三句分别对应依据、范围与留痕，任何一类成果都适用。

八、收口时再看一眼硬边界

前九篇里凡本轮未核到统一条文的地方——生成式工具产出物权属、开源许可证细则、各校任务书模板、境外用文单位清单——都按「不写文号、不引条文、按当年文本书面问清」处理。这一篇沿用同一把尺子，不因为收口就补一句统一结论。

九、该以哪份为准

本站未核到各校成果档案的统一目录结构与平台上线检查项，能确定的是前九篇把归属依据、给出方与留痕分在了不同文本里。归档前，向本校项目或知识产权窗口问三句：本项目的权属条款归档在哪个编号下；对外使用回执由哪个部门出具；下一年度办法换版后旧文件夹要不要补一份对照说明。

参考资料

1. 《中华人民共和国著作权法》（2020 年修正）第十八条至第二十条，广东省人民政府门户网站收录全文、正义网正义智库所载条文；本页作总表的归属依据索引。

1. 《计算机软件保护条例》第十二条、第十三条、第十七条至第十九条，中国政府网国务院公报公开全文；本页作软件一行的索引。

1. 《中华人民共和国专利法》（2020 年修正）第六条第一款，中国政府网 2020 年修改决定与屏南县人民政府网站收录全文；本页作技术方案一行的索引。

1. 教育部令第 3 号《高等学校知识产权保护管理规定》第三条、第六条，中国政府网 1999 年 4 月 8 日公开全文，与教育部令第 40 号第二十三条、第二十七条、第三十条，教育部政府门户网站公开全文；本页作团队成果与争议两行的索引。