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例题精讲 · 第 00731 题 · 静态法看斜率,动态法看周期平方,两路不等先查有效质量

以自编示意弹簧 F=2.00 N 时伸长 4.00 cm、挂 0.400 kg 砝码 20 次全振动 11.30 s 为材料,用静态法与动态法分别求 k,并回代两法偏差的可归属原因。

00731题号全 1000 篇 · 第 第122轮 / 第122册 轮
方向物理·实验六向之一
题型自编仿真题逐题精讲 · 采分点拆解

题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

例题精讲 · 物理实验

一、考点定位与做题顺序

测弹簧劲度系数有两条独立路径:静态加力看 F–x 斜率,动态挂砝码看振动周期。两路若闭合,说明读数与模型都站得住;若有系统偏差,先查模型假设而不是改数据。

自编示意:F = 2.00 N 时伸长 x = 4.00 cm;挂 m = 0.400 kg 砝码后测 20 次全振动用时 11.30 s。器材与读数均为自拟示意,不代表真实实验记录。

二、逐题精讲

题1

题1 分别用静态法与动态法求 k,并报出周期。

解析

静态法:k = F/x = 2.00/0.0400 = 50.0 N/m。动态法:T = 11.30/20 = 0.5650 s,由 T = 2π√(m/k) 反解 k = 4π²m/T² = 39.4784×0.400/0.319225 = 49.4678 N/m。两路相差 0.5322 N/m,相对偏差 1.06%,在千分位量级,属可解释的系统偏差而非读数错误。

答案 静态 k = 50.0 N/m;T = 0.5650 s;动态 k = 49.4678 N/m;偏差 1.06%。

采分点 静态式 1 分、静态 k 1 分、多周期平均 1 分、周期值 1 分、动态 k 1 分、偏差 1 分。

易错点 把 4.00 cm 直接代 4.00 而不换成米,会得到 0.5 N/m。

题2

题2 说明动态值略偏小的可归属原因,并判断「把砝码质量改小凑相等」为什么不行。

解析

动态公式默认弹簧质量可忽略。实际弹簧自身参与振动,等效为在 m 上附加约 m_s/3 的有效质量,使实测周期 T 偏长;k 与 T² 成反比,T 偏长就把 k 算小,与本题 49.4678 < 50.0 的方向一致。若反过来调小 m 去凑 50.0,等于用待验证的模型反推已独立称量的质量,属循环论证,且会破坏静态法与动态法的独立性。正确处置是在模型里加入有效质量项 k = 4π²(m + m_s/3)/T²,或改用多组 m–T² 线性拟合由斜率求 k。

答案 偏差源于弹簧有效质量被忽略使 T 偏长;不可调 m 凑数,应加入有效质量项或作多组拟合。

采分点 偏差方向 1 分、有效质量机制 1 分、T² 反比关系 1 分、循环论证辨析 1 分、拟合替代方案 1 分。

易错点 把偏差直接写成「实验失败」或「读数偶然误差」,忽略了模型假设。

三、规律小结与对照表

量公式静态法动态法
kF/x 或 4π²m/T²50.0 N/m49.4678 N/m
周期 Tt/N—0.5650 s
T²——0.319225 s²
相对偏差|差|/静态1.06%系统偏差
可归属原因——弹簧有效质量

小结:两路独立求 k 才能互验;偏差先查模型假设,不改已独立测量的量凑相等。

四、自测清单

  • 能用胡克定律求静态 k
  • 能用多周期平均求 T
  • 能由周期反解动态 k
  • 能判断偏差方向
  • 能解释弹簧有效质量的影响
  • 能识别改 m 凑数属循环论证
编写说明与学科依据

本文为备考教研体例稿:题目系按课程标准与联招常见考点范围编写的仿真练习题,非真题原文;文中案例为示意内容,非真实记录;文末栏目为学科依据说明,非逐条引文。涉及报考、录取、证件、居留、资助等事项,一律以当年官方文件与学校正式通知为准。

学科依据:

  • 人教版高中教材(物理):单摆、频闪照相、电场平衡、全反射与电阻温度系数相关章节
  • 《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试大纲(物理科)》:相关考点考查范围(仅作命题范围参照,本文题目未与真题逐题比对)
  • 编写说明:题目、选段、选项、数据与解析均为按常见考点独立编写的原创仿真题,未取自任何题库、教辅或试卷;采分点为教研整理,非官方评分标准

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