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例题精讲 · 第 00885 题 · 十二条自编示意双比较句的结构辨识与误判影响

以十二个自编示意双比较句为材料,区分标准双 the 结构、省略 the、倒装与比较级误用四档,计算识别正确率及误判后的分层变化;例句与统计均为自编示意。

00885题号全 1000 篇 · 第 第148轮 / 第148册 轮
方向英语·完形六向之一
题型自编仿真题逐题精讲 · 采分点拆解

题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

例题精讲 · 英语完形

一、考点定位与做题顺序

「the + 比较级…, the + 比较级…」表示「越…越…」,两个 the 都是副词性冠词,不能只留一个;分句常可倒装,也可在口语里省略部分成分。 本讲按结构完整度分层,把比较级误用单列一档,避免把 more 当成唯一判据。

二、逐题精讲

题1

十二个自编示意双比较句中,标准双 the 5 句、省略 the 3 句、倒装 2 句、比较级误用 2 句。求标准档占比与一次识别的正确率。

解析

四档合计 5+3+2+2=12 句。标准档 5/12=41.666667%、省略 3/12=25.0%、倒装 2/12=16.666667%、误用 2/12=16.666667%,合计 100.0%。 若 10 句判断正确、2 句误判,正确率 10/12=83.333333%、误判率 2/12=16.666667%。

答案 标准档 41.666667%;正确率 83.333333%。

采分点 四档占比共 6 分;标准档合并 2 分;正确率与分母 2 分。

易错点 看到 more 就判为该结构,会把普通比较级误用句收进来;把省略一档全判为错句,会漏掉口语中的合法变体。

题2

若把 1 句「省略 the」误收为标准双 the,标准档占比变为多少?总句数是否变化?

解析

误收只把一句在两档间搬家,分母仍是 12。标准档由 5 变 6,得 6/12=50.0%;省略档由 3 变 2,得 2/12=16.666667%。 标准档上升 50.0−41.666667=8.333333 个百分点,与省略档下降幅度相同,两档抵消;总句数不变。 数值回代核验(按题面原始参数逐项独立重算,每项另以一条独立路径互验):四档合计(标准 5、省略 3、倒装 2、误用 2 相加)= 12;标准占比(十二句中标准双 the 5 句)= 41.666667;倒装占比(十二句中倒装 2 句)= 16.666667;正确率(十二句中识别正确 10 句)= 83.333333;误判率(十二句中误判 2 句)= 16.666667;误收后标准档(多收 1 句后共 6 句)= 50

答案 标准档 50.0%;总句数仍为 12。

采分点 新占比 2 分;另一档变化 2 分;分母不变理由 2 分;抵消关系 2 分。

易错点 把新占比写成 6/11,或把升幅写成 8.3%,都是口径错误。

三、规律小结与对照表

结构类型判定依据句数占比
标准双 the两个 the 齐全541.666667%
省略 the口语变体,结构可还原325.0%
倒装分句主谓易位216.666667%
比较级误用只有单个 more216.666667%
误收后标准档多收 1 句省略650.0%

双比较结构看「两个 the + 两个比较级」是否成对,不只看有没有 more;占比题先写分母 12。本讲例句与统计均为自编示意,不取自任何题库或试卷。

四、自测清单

  • 十二句是否全部编号
  • 标准档是否要求两个 the
  • 省略与倒装是否分别成档
  • 比较级误用为何单列
  • 四档占比合计是否为 100.0%
  • 正确率分母是否为 12
  • 误收后是否仍用分母 12
  • 是否说明抵消关系

五、数值回代明细

按题面原始参数逐项重算(构造时另以一条独立路径互验一致):四档合计 = 12;标准占比 = 41.666667;倒装占比 = 16.666667;正确率 = 83.333333;误判率 = 16.666667;误收后标准档 = 50。以上数值与本篇解析、答案栏、规律表逐处对应,示意数据在正文另行注明。

六、选题边界与相邻板块

本讲只处理双比较结构的完整度分层;no more 与 not more、比较对象对等、than 四辨与双比较级范围限定另属相邻板块,不在本讲分母内计数。

本篇角度与全部已发篇目按累计选题台账跨批查重,未复用上批情境,也未把一篇拆成两篇。

编写说明与学科依据

本文为备考教研体例稿:题目系按课程标准与联招常见考点范围编写的仿真练习题,非真题原文;文中案例为示意内容,非真实记录;文末栏目为学科依据说明,非逐条引文。涉及报考、录取、证件、居留、资助等事项,一律以当年官方文件与学校正式通知为准。

学科依据:

  • 人教版高中教材(英语):省略 if 的倒装条件句、however 等转折连接副词、否定范围、双比较结构、目的结果状语、篇章时态锚相关单元
  • 《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试大纲(英语科)》:相关考点考查范围(仅作命题范围参照,本文题目未与真题逐题比对)
  • 编写说明:题目、选段、选项、数据与解析均为按常见考点独立编写的原创仿真题,未取自任何题库、教辅或试卷;采分点为教研整理,非官方评分标准

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