题目性质：自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题，非真题原文，未取自任何题库、教辅或试卷；解析与采分点为教研整理，非官方评分标准。
一、考点定位与做题顺序
这类题的选项往往都是学过的动词，单看词义分不出高下，得把空格放回事件流程里。做题三步：① 圈时间信号（First / Then / Two weeks later / By July / Finally）；② 补出该阶段的常识动作（种豆子：松土 → 播种 → 覆土浇水 → 出芽 → 记录 → 采摘）；③ 用宾语和搭配收窄（the soil 配 loosen、the seeds into rows 配 sow、a thin layer of earth 配 cover with、the height in a notebook 配 record）。
一句话：先定「这时候该发生什么」，再挑「哪个动词配得上后面的宾语」。下面短文为自编示意文本，情境与数值均为示意。
二、逐题精讲
题1
题1 完形填空（六空，单选）
自编短文：Our class planted beans in the school garden. First we (1) the soil and removed small stones. Then Ms. Lin (2) the seeds into shallow rows. We (3) them with a thin layer of earth and watered the beds. Two weeks later tiny leaves (4), and we began to (5) the height of each plant in a notebook. By July, the first pods were ready to (6).
(1) A. loosened B. measured C. harvested D. recorded
(2) A. sowed B. picked C. weighed D. tied
(3) A. covered B. wrapped C. filled D. loaded
(4) A. appeared B. vanished C. faded D. dropped
(5) A. record B. borrow C. hand in D. count on
(6) A. pick B. plant C. water D. dig
解析
(1) A loosened：First 定下流程起点，「…the soil and removed small stones」是先整地，松土才合常识与宾语；measured / harvested / recorded 分别是后续或收尾阶段的动作，放在起点会造成时序倒置。(2) A sowed：Then 进入播种阶段，sow the seeds into rows 是固定动宾搭配；picked（采摘）、weighed（称重）、tied（捆扎）都不与 seeds into rows 搭配。(3) A covered：cover … with a thin layer of earth 表「覆上一层薄土」，with 是强信号；wrapped 用于包裹物品、filled 表填满容器、loaded 表装载，均不合。(4) A appeared：Two weeks later 后应是「长出小叶」，appear 表出现；vanished / faded / dropped 都表消失或掉落，与出芽阶段相反。(5) A record：宾语是 the height … in a notebook，记录数据用 record；borrow、hand in、count on 都不与「在笔记本上记高度」搭配。(6) A pick：By July 到了收获阶段，pods were ready to pick（豆荚可以摘了）；plant 是第一步、water 是前期、dig 是整地，均属时序错位。
全文回译：我们班在校园地里种了豆子。先松土、捡掉小石子。然后林老师把种子播进浅浅的垄沟里。我们给它们覆上一层薄土，浇了水。两周后小叶子冒了出来，我们开始把每株的高度记在笔记本上。到了七月，第一批豆荚可以摘了。
时态检查：前五空都用一般过去时叙述已完成的一连串动作，末空 were ready to pick 用不定式表「可供采摘」，通读时态一致 ✓。
答案 (1) A (2) A (3) A (4) A (5) A (6) A（依次为 loosened / sowed / covered / appeared / record / pick）
采分点 每空 1 分：答案 0.5 分、流程位置或动宾搭配依据 0.5 分；(1)(4)(6) 三空须写出时序依据才给满分。
易错点 (1) 选 measured（忽略 First 的整地阶段）；(2) 选 planted（plant 多接场地/幼苗，此处宾语是 seeds into rows，用 sow 更准）；(3) 选 filled（不看 with a thin layer 的搭配）；(4) 选 dropped（把出芽读成落叶）；(5) 选 hand in（把 notebook 当作业本）；(6) 选 plant（不看 By July 已到收获期）。
题2
题2 动作排序与流程复盘
下面是打乱的六个动作，请按事件先后重排，并说明排序依据：
① record the height ② loosen the soil ③ pick the pods ④ sow the seeds ⑤ cover the seeds with earth ⑥ the leaves appear
另回答：如果文中删去 First / Then / Two weeks later / By July 这些信号词，还能靠什么定位空格？
解析
正确顺序：② → ④ → ⑤ → ⑥ → ① → ③（松土 → 播种 → 覆土 → 出叶 → 记录高度 → 采摘豆荚）。依据两层：常识流程——不松土无法播种，不覆土种子难以保湿，不出叶无从量高度，不结荚无从采摘，前后动作互为前提；文本信号——First / Then / and watered / Two weeks later / By July 分别对应起点、第二步、同阶段补充、中期、收获期。删去信号词后仍可定位的三条依据：① 动宾搭配——the soil 只能配 loosen，seeds into rows 只能配 sow，with a thin layer of earth 锁定 cover，in a notebook 锁定 record；② 常识因果——动作之间的前提关系（先有叶才有高度可记）不依赖信号词；③ 时态与体貌——连续过去时叙述已完成动作，were ready to 提示进入可收获状态。
再加一条回读验证：把六个答案代回全文通读，若出现「先采摘再播种」这类时序倒错，读感立刻会别扭——这是动作链题最省事的终检。
答案 顺序 ②④⑤⑥①③；依据为常识流程与文本信号。删去信号词后可靠动宾搭配、动作前提关系、时态与通读回验定位。
采分点 排序 3 分（完全正确才给满分）；两层依据各 1 分；删信号词后三条替代依据各 1 分；回读验证 1 分。
易错点 把「记录高度」排在「出叶」之前（没叶可量）；把「采摘」排在「播种」之后、「出叶」之前；只写顺序不写依据；(2) 只答「靠语感」，不落到动宾搭配与因果关系。
三、规律小结与对照表
| 阶段 | 时间信号 | 动作 | 动宾搭配锁定 |
|---|---|---|---|
| 整地 | First | loosen | loosen the soil / remove stones |
| 播种 | Then | sow | sow the seeds into rows |
| 覆土浇水 | and watered | cover | cover … with a thin layer of earth |
| 出芽 | Two weeks later | appear | tiny leaves appeared |
| 观察记录 | began to | record | record the height in a notebook |
| 收获 | By July | pick | pods were ready to pick |
| 三步法 | 圈信号 → 补常识动作 → 收窄搭配 | 最后通读回验 | 时序倒错读感会立刻异常 |
动作链题的分数不在词汇量，而在把空格放回流程里：先问「这时候该发生什么」，再用宾语把动词卡死，最后通读一遍看有没有「先摘后种」。这套顺序对记叙型完形几乎通用。本篇短文、选项与解析均为原创自编示意内容。
四、自测清单
- 先圈 First / Then / later / by 等时间信号，给每个阶段标号
- 按常识补出该阶段「应该发生的动作」，再去看选项
- 用空格后的宾语与介词收窄：soil/seeds/with earth/in a notebook
- 注意时态：一连串已完成动作用一般过去时，were ready to 表状态
- 六空填完通读全篇，检查有无时序倒置
- 遇到 plant 与 sow 并存时，看宾语是「场地/苗」还是「种子入垄」
