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例题精讲 · 第 00178 题 · 自编测量题两题·正弦定理算完,再算误差被放大多少

不可到达点的距离测量常由一条基线与两个观测角构成,但角度量不准时,误差会被放大多少?本文用一组自编且可回代的数据:先由正弦定理把 AC 化简为 100(√3−1) m,再把 AC 写成观测角 β 的函数、求导得 AC′(β)=AB·sin120°/sin²(120°−β),算出 0.5° 测角误差带来的距离偏差约 0.81 m,并用有限差分互验;最后给出选点建议。每题给完整推导、采分点与高频错因。题目与数据均为原创自编仿真题。

00178题号全 1000 篇 · 第 第30轮 / 第30册 轮
方向数学·导数与解三角形六向之一
题型自编仿真题逐题精讲 · 采分点拆解

题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

例题精讲 · 数学导数与解三角形

一、考点定位与做题顺序

这类题分两层:第一层是解三角形——一条可量基线 AB、两个可测角,用正弦定理求不可到达点 C 到端点的距离;第二层是误差分析——把 AC 看成某个观测角 β 的函数,求导看 AC 对 β 有多敏感,从而回答「角量歪一点,距离会差多少」。

两条纪律先立住:① 三角形内角和给出 ∠C = 180° − ∠A − ∠B,别把 ∠C 当常量;② 求导时角度必须用弧度,题目给的 0.5° 要化成 0.5×π/180 rad 才能代进导数。下面基线与角度均为自编示意数据。

二、逐题精讲

题1

题1 正弦定理求不可达距离

自编示意测量:为测河对岸不可到达点 C 到基线端点 A 的距离,在岸上量得基线 AB = 100 m,测得 ∠CAB = 60°、∠CBA = 45°(A、B、C 三点不共线,C 与基线构成单个三角形)。
(1) 求 ∠ACB;(2) 用正弦定理求 AC,并化为最简根式;(3) 用数值验算。

解析

(1) ∠ACB = 180° − 60° − 45° = 75°。

(2) 由正弦定理 AC/sin∠CBA = AB/sin∠ACB,故

AC = AB·sin45°/sin75° = 100 × (√2/2) / [(√6+√2)/4] = 200√2/(√6+√2)。

分母有理化:200√2(√6−√2)/[(√6+√2)(√6−√2)] = 200√2(√6−√2)/(6−2) = 50√2(√6−√2) = 50(√12 − 2) = 50(2√3 − 2) = 100(√3 − 1) m。

(3) 数值验算:√3 ≈ 1.7320508,√3 − 1 ≈ 0.7320508,AC ≈ 73.205 m。直接代原式核对:sin45° ≈ 0.7071068,sin75° ≈ 0.9659258,100 × 0.7071068/0.9659258 ≈ 73.205 m ✓ 两条路一致。再验正弦定理另一组:BC = AB·sin60°/sin75° = 100×0.8660254/0.9659258 ≈ 89.657 m;用余弦定理复核 AC:AC² = AB² + BC² − 2·AB·BC·cos45° ≈ 10000 + 8038.4 − 2×100×89.657×0.7071068 ≈ 18038.4 − 12679.4 = 5359.0,√5359.0 ≈ 73.205 ✓ 三路一致。

答案 (1) 75°;(2) AC = 100(√3 − 1) m;(3) ≈ 73.205 m,原式与余弦定理复核一致。

采分点 内角和 1 分;正弦定理列式 2 分;分母有理化与最简根式 3 分;数值验算 2 分(含余弦定理复核 1 分)。

易错点 把 ∠ACB 写成 180−60−45 却算成 65° 的算术错;正弦定理把对应边配错(写成 AC/sin60°);sin75° 展开错(应为 (√6+√2)/4);有理化漏掉分母 4;结果不带单位 m。

题2

题2 观测角误差敏感度

承题1,设 ∠A = 60° 固定,∠B = β 可测但存在误差,∠C = 120° − β。
(1) 把 AC 写成 β 的函数并求导,化简 AC′(β);(2) 在 β = 45° 处求 AC′ 的数值;(3) 若测角误差 Δβ = 0.5°,估算由此带来的距离偏差,并用有限差分互验;(4) 给出选点与观测建议。

解析

(1) 由正弦定理(∠A 固定,∠C = 120° − β):

AC(β) = AB·sin β / sin(120° − β)。

用商法则,注意分母对 β 求导时带出 −cos(120°−β):

AC′(β) = AB·[cos β·sin(120°−β) + sin β·cos(120°−β)] / sin²(120°−β)。

分子用正弦和角公式 sin[β + (120°−β)] = sin120°,故化简为

AC′(β) = AB·sin120° / sin²(120° − β) = AB·(√3/2) / sin²(120° − β)。这个结果很干净:分子与 β 无关,敏感度全由分母 sin²∠C 决定。

(2) β = 45° 时 ∠C = 75°,sin75° ≈ 0.9659258,sin²75° ≈ 0.9330127;AB·sin120° = 100 × 0.8660254 = 86.60254。故

AC′(45°) = 86.60254 / 0.9330127 ≈ 92.82 m/rad。

(3) Δβ = 0.5° = 0.5 × π/180 ≈ 0.0087266 rad,故 |ΔAC| ≈ |AC′|·Δβ ≈ 92.82 × 0.0087266 ≈ 0.810 m。

有限差分互验:β = 45.5° 时 ∠C = 74.5°,AC = 100·sin45.5°/sin74.5° ≈ 100 × 0.7132504/0.9636305 ≈ 74.018 m;与 β = 45° 的 73.205 m 相差约 0.813 m,与线性估计 0.810 m 相差不到 0.4% ✓。(必须化弧度:若把 0.5 直接当弧度代入,会算出 46 m 的荒谬结果。)

(4) 建议:由 AC′(β) = AB·sin120°/sin²∠C 可见,∠C 越小(sin∠C 越小),误差放大越厉害;当 ∠C → 90° 时 sin²∠C = 1,敏感度取最小 86.60 m/rad。因此选基线时应让交会角 ∠C 接近直角,避免三角形过于扁平(两观测角之和接近 180° 或 ∠C 很小);同时可提高测角精度、增加一条独立基线取平均、或增加第三个观测点构成多余观测以平差。另注意基线 AB 越长,AC 与其误差同比例放大,故长基线要配更高精度的测角。

答案 (1) AC(β)=100 sinβ/sin(120°−β),AC′(β)=100·(√3/2)/sin²(120°−β);(2) ≈ 92.82 m/rad;(3) 0.5° 带来约 0.810 m,有限差分 0.813 m ✓;(4) 使 ∠C 接近 90°、避免扁平三角形,提高测角精度、多基线平差。

采分点 函数式 2 分;商法则求导 2 分;和角公式化简 2 分;AC′ 数值 1 分;弧度换算 1 分;误差估算 1 分;有限差分互验 2 分;建议 2 分(含 ∠C 接近直角 1 分)。

易错点 把 ∠C 写成 120°−β 却漏掉「∠A 固定」的前提;商法则漏掉分母求导产生的负号,导致分子变成差而非和;不化简成 sin120° 就硬代数值;把 0.5° 直接当 0.5 rad(最常见,结果放大 57 倍);忘记有限差分互验;建议只写「多测几次」不落到交会角与 sin²∠C。

三、规律小结与对照表

步骤表达式本题数值
内角和∠C = 180° − ∠A − ∠B75°
正弦定理AC = AB·sinB/sinC100(√3 − 1) ≈ 73.205 m
函数化AC(β)=AB sinβ/sin(120°−β)∠A=60° 固定
求导化简AC′(β)=AB·sin120°/sin²(120°−β)分子与 β 无关
敏感度AC′(45°)=86.60254/0.9330127≈ 92.82 m/rad
误差估算ΔAC ≈ AC′·Δβ,Δβ 须用弧度0.5° = 0.0087266 rad ⇒ 0.810 m
有限差分β=45.5° 时 74.018 m差 0.813 m ✓
选点建议sin²∠C 越大越不敏感∠C 接近 90°、避免扁平三角形

这题把解三角形和导数接在了一起,而且接得很自然:正弦定理给出函数,求导给出敏感度,和角公式把结果压成一行。最该记住的是两个单位纪律——∠C 随 β 变、角度误差必须化弧度;再补一句「∠C 接近直角时最不敏感」,就有工程味了。本题基线、角度与误差均为原创自编示意数据,根式化简、导数值、有限差分三路已逐项回代互验。

四、自测清单

  • 先由内角和写出 ∠C 关于 β 的表达式,别把 ∠C 当常量
  • 商法则求导后检查分母求导的负号,分子应是「和」不是「差」
  • 用 sin[β+(120°−β)]=sin120° 化简,别硬代数值
  • 角度误差一律乘 π/180 化弧度再代入导数
  • 用 β=45.5° 的有限差分回验线性估计
  • 结论落到 sin²∠C:∠C 越接近 90° 误差放大越小
编写说明与学科依据

本文为备考教研体例稿:题目系按课程标准与联招常见考点范围编写的仿真练习题,非真题原文;文中案例为示意内容,非真实记录;文末栏目为学科依据说明,非逐条引文。涉及报考、录取、证件、居留、资助等事项,一律以当年官方文件与学校正式通知为准。

学科依据:

  • 人教版高中教材(数学):导数及其应用、函数性质、解三角形与不等式相关章节
  • 《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试大纲(数学科)》:相关考点考查范围(仅作命题范围参照,本文题目未与真题逐题比对)
  • 编写说明:题目、选段、选项、数据与解析均为按常见考点独立编写的原创仿真题,未取自任何题库、教辅或试卷;采分点为教研整理,非官方评分标准

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