题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。
一、考点定位与做题顺序
电容放电时电流不是恒定的,所以「Q = It」不能直接用;但电流对时间的积分(也就是 I–t 曲线下的面积)恰好等于放出的总电荷量。这是本实验的第一根主线:Q = ∫I dt = C U₀。
第二根主线是把指数式拉直:放电电流 I(t) = (U₀/R) e−t/τ,其中 τ = RC。两边取对数得 ln I = ln(U₀/R) − t/τ,作 ln I–t 图应是直线,斜率 = −1/τ。半衰期 t½ = τ ln2 ≈ 0.693τ,也可由图上电流降到一半的位置直接读出。下面电阻、电容、电压与读数均为自编示意数据,全部经解析式回代验证。
二、逐题精讲
题1
题1 用 I–t 面积求电容(含解析验算)
自编示意实验:电容 C(待求)经电阻 R = 10.0 kΩ 放电,初始电压 U₀ = 6.00 V。每隔 2.0 s 记录电流如下:
| t / s | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| I / mA | 0.600 | 0.392 | 0.256 | 0.167 | 0.109 | 0.0715 |
(1) 说明为什么 I–t 图下的面积等于放出的电荷量;(2) 用梯形法估算 0–10 s 内的电荷量,并结合「10 s 后剩余电荷」的解析补正求总电荷量 Q;(3) 由 Q = C U₀ 求 C。
解析
(1) 电流定义 I = dq/dt,故 q = ∫I dt;在 I–t 图上,微元 I·dt 就是窄条面积,累加即曲线下的总面积。放电全过程放出的电荷量等于电容初始所带电荷 Q = C U₀,这也提供了独立的验算路。(2) 梯形法(Δt = 2.0 s,电流换成 A):
Q₀₋₁₀ ≈ Δt·[ (I₀+I₅)/2 + I₁ + I₂ + I₃ + I₄ ]
= 2.0×[ (0.600+0.0715)/2 + 0.392 + 0.256 + 0.167 + 0.109 ] mA·s
= 2.0×[ 0.33575 + 0.924 ] = 2.0×1.25975 = 2.5195 mA·s = 2.52×10⁻³ C。
解析补正:由题2 将求得 τ = 4.70 s,I(t) = I₀ e−t/τ,10 s 之后剩余电荷 Q余 = ∫₁₀∞ I₀ e−t/τ dt = I₀ τ e−10/τ。
代入 I₀ = 0.600 mA、τ = 4.70 s:I₀τ = 0.600×10⁻³×4.70 = 2.82×10⁻³ C,e−10/4.70 = e−2.128 ≈ 0.1191,故 Q余 ≈ 2.82×10⁻³×0.1191 ≈ 0.336×10⁻³ C。
总量 Q = 2.52×10⁻³ + 0.336×10⁻³ ≈ 2.86×10⁻³ C;与解析值 Q = I₀τ = 2.82×10⁻³ C 相差约 1.4%(梯形法对凸曲线的系统高估 + 截断读数误差),在实验误差内一致。答题时写出「梯形法会略高估、需补尾部或直接用 I₀τ」才是完整采分点。
(3) C = Q/U₀。用解析值:C = 2.82×10⁻³ / 6.00 = 4.70×10⁻⁴ F = 470 μF;用梯形补正值则为 ≈ 4.77×10⁻⁴ F,约 477 μF,两者相差 1.4%。以解析式与 τ 反推的 470 μF 为准(本组数据正是按 C = 470 μF 自编生成的)。
答案 (1) q=∫I dt,面积为电荷量;(2) 梯形法 0–10 s 得 2.52×10⁻³ C,补尾部约 0.336×10⁻³ C,总 Q ≈ 2.86×10⁻³ C(解析值 2.82×10⁻³ C);(3) C ≈ 470 μF。
采分点 写出 q=∫I dt 与面积含义 2 分;梯形法公式与代值 2 分;0–10 s 数值 1 分;指出需补 10 s 后尾部 1 分;尾部解析式与数值 2 分;Q=CU₀ 得 C 1 分;说明梯形法高估与两值差异 1 分;单位换算 1 分。
易错点 直接用 Q = I₀×10 s 当总电荷(电流不是恒定的);梯形法漏掉首末项取半;忘记补 10 s 之后的尾部就把 2.52 mC 当总电荷;mA·s 换 C 时漏 10⁻³;把 U₀ 当成放电末电压;不说明梯形法对凸曲线会高估。
题2
题2 由 ln I–t 直线求 τ 并做半衰期校验
(1) 由 I(t) = (U₀/R)e−t/τ 推出 ln I 与 t 的线性关系,并说明斜率对应什么;(2) 利用表中 t = 0 与 t = 4.0 s 两点求 τ,再由 τ = RC 反求 C;(3) 求半衰期 t½,并从表中读出电流降到 I₀/2 的时刻加以印证;(4) 说明电解电容漏电、电阻实际值偏差各使 C 的测量值偏大还是偏小。
解析
(1) 两边取自然对数:ln I = ln(U₀/R) − t/τ。作 ln I–t 图为直线,斜率 k = −1/τ,纵截距 b = ln(U₀/R) = ln I₀。故 τ = −1/k。(2) I₀ = 0.600 mA,I(4.0) = 0.256 mA。
k = (ln0.256 − ln0.600)/4.0 = ln(0.256/0.600)/4.0 = ln(0.4267)/4.0 ≈ (−0.8511)/4.0 = −0.2128 s⁻¹。
τ = −1/k = 1/0.2128 ≈ 4.70 s。
由 τ = RC 得 C = τ/R = 4.70/(10.0×10³) = 4.70×10⁻⁴ F = 470 μF ✓ 与题1 解析值一致。
另一路(更省事):注意到 τ = 4.70 s 时 e−1 ≈ 0.368,I 应降到 0.600×0.368 = 0.221 mA;表中 4.0 s 处 0.256 mA、6.0 s 处 0.167 mA, interpolated 恰在 4.7 s 附近,与计算自洽。
(3) t½ = τ ln2 ≈ 4.70×0.693 = 3.26 s。此时 I = I₀/2 = 0.300 mA;表中 2.0 s 为 0.392 mA、4.0 s 为 0.256 mA,0.300 mA 落在两者之间且靠近 3.3 s,与 3.26 s 吻合 ✓。解析回代:0.600·e−3.26/4.70 = 0.600·e−0.693 = 0.300 mA ✓。
(4) 误差方向分两句:
电解电容漏电:相当于在 C 两端并联一个漏电阻,放电比理想 RC 更快,实测 τ 偏小;若仍按 C = τ/R 计算,则 C 测偏小(同时 I–t 尾部不再严格指数,ln I–t 会向下弯)。
电阻标称值与实际值偏差:若实际 R 大于标称值(仍用标称值代入 C = τ/R,分母偏小),则 C 测偏大;实际 R 偏小时反之,C 测偏小。要写「按哪个值代入」才完整,不能只说「有误差」。另可补充:电压表内阻若并在电容两端也会分流,效果与漏电同向(τ 偏小)。
答案 (1) ln I = ln I₀ − t/τ,斜率 k=−1/τ;(2) τ ≈ 4.70 s,C ≈ 470 μF;(3) t½ = τln2 ≈ 3.26 s,表中 0.300 mA 落在 2–4 s 间且吻合;(4) 漏电使 C 测偏小;R 实际偏大(仍用标称值)使 C 测偏大,反之偏小。
采分点 对数线性化 2 分;斜率与 τ 关系 1 分;两点求 k 1 分;τ 数值 1 分;C 数值与单位 1 分;t½ 公式与数值 1 分;表中印证 1 分;漏电误差方向+理由 2 分;R 偏差的双向说明 2 分。
易错点 把斜率直接当成 τ(应为 −1/τ);用常用对数 lg 却仍按 ln 的系数算;t½ 写成 τ/ln2 或 2τ;误差题只答「偏大」不说明「用标称值代入」;把漏电说成使放电变慢(实际变快)。
三、规律小结与对照表
| 量 | 表达式 | 本题数值 |
|---|---|---|
| 初始电流 | I₀ = U₀/R | 6.00/10.0k = 0.600 mA |
| 放电电流 | I(t) = I₀ e^{−t/τ} | τ = 4.70 s |
| 时间常数 | τ = RC | 10.0k × 470 μF = 4.70 s |
| 总电荷 | Q = ∫I dt = I₀τ = CU₀ | 2.82×10⁻³ C |
| 电容 | C = Q/U₀ = τ/R | 4.70×10⁻⁴ F = 470 μF |
| 对数直线 | ln I = ln I₀ − t/τ,k = −1/τ | k ≈ −0.2128 s⁻¹ |
| 半衰期 | t½ = τ ln2 ≈ 0.693τ | ≈ 3.26 s |
| 误差 | 漏电→τ偏小→C测偏小;R实际偏大→C测偏大 | 须写明代入用标称值 |
这一实验的两条路其实是同一件事的两种读法:看面积得 Q(积分视角),看斜率得 τ(对数视角),最后都汇到 C = Q/U₀ = τ/R。考场上用这两式互相验算,比反复读图更可靠;梯形法别忘了补上截断之后的尾部。本文电阻、电容、电压与读数均为自编示意数据,全部经解析式回代验证,不代表真实器件参数。
四、自测清单
- 先写 I=dq/dt,明确不能用 Q=It(电流非恒定)
- 梯形法首末项取半,并补上截断时间之后的指数尾部
- 取对数用 ln(自然对数),斜率是 −1/τ 而不是 −τ
- 由 τ、R 求 C 时把 kΩ、μF 统一换成 Ω、F
- 用 Q=I₀τ=CU₀ 与 C=τ/R 两路互验,数值应一致
- 误差题写清「哪个量变了、仍按哪个值代入」,方向才不反