题目性质：自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题，非真题原文，未取自任何题库、教辅或试卷；解析与采分点为教研整理，非官方评分标准。
一、考点定位与做题顺序
数据附录里两种「变动」长得像，算法完全不同：脚注改单位是倍率换算，表内每个数都要乘同一个系数；口径变更是分母换了，同一分子算出来的比率会变，但表内绝对值不动。把两者叠成一次「修正 12.5%」是典型误读。
示意附录共 12 行：脚注把某列单位由 mg/L 改为 μg/L，倍率 1000；原值 0.85 mg/L 换算为 850.0 μg/L。口径变更说明把分母由 400 改为 450，同一分子 340 的比率由 85.0% 变为 75.6%，相差 9.4 个百分点。另有 2 行脚注未标注单位。以上均为自编示意数据，非真实统计。
二、逐题精讲
题1
题1 求单位换算后的表内值，并说明为什么不能把 1000 倍换算写成「增长 1000 倍」或「修正 9.4%」。
解析
换算：0.85 mg/L × 1000 = 850.0 μg/L。数值变了，量没变——1 mg = 1000 μg，所以这是同一物理量的两种写法，不是增长，也不是修正。
9.4% 来自分母变更：340/400 = 85.0%，340/450 = 75.6%，差 9.4 个百分点。分子 340 和表内绝对值都没动，动的是分母。把 1000 倍单位换算与 9.4 个百分点比率差合并成一次「修正」，会把两个不同层面的量加在一起，量纲上就不成立。
回代核验：850.0/1000 = 0.85 还原闭合；400×85.0% = 450×75.6% = 340 闭合。
答案 850.0 μg/L；1000 倍是单位换算不是增长，9.4 个百分点来自分母变更，二者不可合并
采分点 换算结果 2 分；「量不变」说明 2 分；两类变动分层 2 分；回代还原 1 分
易错点 把「×1000」写成「增长 1000 倍」；把单位倍率与口径差直接相加
题2
题2 附录 12 行中有 2 行脚注未标注单位。若直接按已标注行读表，这 2 行应如何处理？「未标注」能不能写成「单位同上」？
解析
2 行未标注，只能表述为「脚注未列明单位，暂按表头单位待核」，不能写成「单位同上」——「同上」是推断，附录正文没有给出承接关系。这与「未报告 ≠ 不存在」是同一条纪律。
占比：2/12 = 16.7%。若擅自按已标注行的 μg/L 读，这 2 行会被放大 1000 倍，整体列合计虚增约 19.6%（按每行 850 μg/L 的示意均值估算，仅作量级示意）。
本讲口径：已标注 12-2 行按脚注换算，未标注 2 行挂起待核，12 行总数不变；两类修正各算各的，不合并。
答案 2 行应表述为「脚注未列明单位、待核」，不得写成「单位同上」；占 12 行的 16.7%
采分点 待核表述 2 分；「未标注≠同上」2 分；占比 1 分；虚增量级说明 1 分
易错点 把「未标注」默认成「与上一行同单位」；把待核行直接计入合计
三、规律小结与对照表
| 变动类型 | 作用对象 | 算法 | 易错 |
|---|---|---|---|
| 单位换算 | 表内绝对值 | ×倍率 | 误写成增长 |
| 口径变更 | 统计分母 | 重算比率 | 误改表内值 |
| 脚注未标注 | 该行可读性 | 挂起待核 | 误写成单位同上 |
| 两类合并 | — | 不成立 | 误加百分点 |
小结：单位看倍率、口径看分母、缺注看挂起。850.0 μg/L、85.0%→75.6%、2 行待核三处各归各账，合起来才是这份附录的准确转述。以上均为自编示意数据。
四、自测清单
- 能区分单位换算与口径变更
- 能说明「×1000」不是增长
- 能重算 85.0% 与 75.6%
- 能把未标注行表述为「待核」
- 能说明两类修正不可合并
- 能回代 850.0/1000=0.85
