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例题精讲 · 第 00673 题 · 「者…也」是判断,「见…于…」是被动,别混

以十二个自编示意句式为材料,统计判断句四种格式与被动句四种框架,用「有无判断语气 / 有无施事引出」作判据,并配十二句样本误判率回代。

00673题号全 1000 篇 · 第 第113轮 / 第113册 轮
方向语文·文言文六向之一
题型自编仿真题逐题精讲 · 采分点拆解

题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

例题精讲 · 语文文言文

一、考点定位与做题顺序

判断句和被动句是两套框架:判断句回答「A 是不是 B」,靠「者…也」「乃/即/则」「非」这些标记;被动句回答「A 被谁怎么样了」,必须有施事被引出来,标记是「为…所…」「见…于…」「受…于…」。

自编示意句式共 12 式:判断 6、被动 6。句式均为自编示意,不代表真实文献。

二、逐题精讲

题1

题1 给 12 个自编示意句式定框架,并说明「此则陋室之铭也」与「见笑于大方」为何不同类。

①廉颇者,赵之良将也 ②此则陋室之铭也 ③此非吾所谓安也 ④臣乃市井之徒 ⑤为仲卿母所遣 ⑥见笑于大方 ⑦受制于人 ⑧兵挫地削 ⑨此诚危急存亡之秋也 ⑩身死国灭,为天下笑 ⑪不者,若属皆且为所虏 ⑫此即所谓定本也

解析

判断 6 式:①「者…也」、②「则」、③「非」、④「乃」、⑨「诚…也」、⑫「即」,共 6 式。它们都只把主语和谓语等同或否定地连起来,不引出施事。

被动 6 式:⑤「为…所…」、⑥「见…于…」、⑦「受…于…」、⑩「为天下笑」、⑪「为所虏」、⑧「兵挫地削」是无标记意念被动(主语是受事),共 6 式。合计 6+6=12 闭合。

「此则陋室之铭也」里「则」是判断副词,译「就是」;「见笑于大方」里「见」表被动、「于」引出施事「大方」,译「被行家笑话」。一个在说「是什么」,一个在说「被谁怎么样」,框架不同。

答案 判断 6 式;被动 6 式;合计 12;「则」是判断,「见…于…」是被动

采分点 两套框架各 2 分;判断标记 2 分;被动标记与意念被动 2 分;两类对比例句 1 分;合计回代 1 分

易错点 把「见笑于大方」当判断句;把意念被动当主动句

题2

题2 12 个自编示意句中,判断哪些是判断句,填序号;若把 2 处被动句误收,误判率是多少?

①廉颇者,赵之良将也 ②为仲卿母所遣 ③此则陋室之铭也 ④见笑于大方 ⑤此非吾所谓安也 ⑥受制于人 ⑦臣乃市井之徒 ⑧身死国灭,为天下笑 ⑨此诚危急存亡之秋也 ⑩兵挫地削 ⑪不者,若属皆且为所虏 ⑫戍卒叫,函谷举

解析

判断句共 5 句,为 ①③⑤⑦⑨:者…也、则、非、乃、诚…也。②④⑥⑧⑩⑪⑫ 都是被动或被动词组,其中 ⑩⑫ 是无标记意念被动。

误收 ②④ 两处后,命中变 5+2=7 句,误判率 = 2/12 = 16.7%(分母固定为 12 句)。回代核验:5 + 2 = 7;6+6=12=12 两类闭合。

再验判据:⑩「兵挫地削」没有「为」「见」「于」,但「兵」是被挫、「地」是被削,主语是受事,仍属被动;把它漏掉比误收更容易发生。

答案 判断 ①③⑤⑦⑨;按样本表命中 5 句,误收 2 句后 7 句,误判率 16.7%

采分点 五句判定 2 分;意念被动辨析 2 分;分母口径 1 分;命中与误判率回代 2 分;口径固定 1 分

易错点 把「兵挫地削」当主动;用命中数当分母

三、规律小结与对照表

框架标记语义例句位
判断句者…也 / 乃 / 非A 是(不是)B①③⑤⑦⑨
为…所…为 / 所引出施事②⑪
见…于… / 受…于…见 / 受 / 于引出施事④⑥
意念被动无标记主语是受事⑧⑩⑫

小结:判断句认等同标记,被动句认施事或受事主语。12 式按 6/6 分层,误收 2 句即 16.7% 误判率。句式均为自编示意。

四、自测清单

  • 能分出判断句与被动句两套框架
  • 能识别「者…也」「乃/即/则」「非」
  • 能识别「为…所…」「见…于…」「受…于…」
  • 能认出无标记意念被动
  • 能说明两类句的语义差别
  • 能按固定分母回代误判率
编写说明与学科依据

本文为备考教研体例稿:题目系按课程标准与联招常见考点范围编写的仿真练习题,非真题原文;文中案例为示意内容,非真实记录;文末栏目为学科依据说明,非逐条引文。涉及报考、录取、证件、居留、资助等事项,一律以当年官方文件与学校正式通知为准。

学科依据:

  • 人教版高中教材(语文):文言虚词、句式、古今异义、词类活用与固定结构相关篇目
  • 《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试大纲(语文科)》:相关考点考查范围(仅作命题范围参照,本文题目未与真题逐题比对)
  • 编写说明:题目、选段、选项、数据与解析均为按常见考点独立编写的原创仿真题,未取自任何题库、教辅或试卷;采分点为教研整理,非官方评分标准

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