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例题精讲 · 第 00753 题 · 先看分词前有没有另立的名词,再判主动还是被动

以十二个自编示意独立主格空为材料,按名词+现在分词、名词+过去分词、with 复合结构、无动词结构分层,并回代误判后 with 档的召回率。

00753题号全 1000 篇 · 第 第126轮 / 第126册 轮
方向英语·完形六向之一
题型自编仿真题逐题精讲 · 采分点拆解

题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

例题精讲 · 英语完形

一、考点定位与做题顺序

分词作状语时,逻辑主语默认就是主句主语;若分词前另立了一个名词,那个名词才是它自己的主语,这种结构叫独立主格。判据很简单:分词前面有没有一个不作主句主语的名词或代词。

自编示意完形共 12 空:名词+现在分词 4、名词+过去分词 3、with 复合结构 3、无动词结构 2。语料为自编示意,不代表真实出版物。

二、逐题精讲

题1

题1 下面是十二空中的六句代表句,补全并说明各属哪一档。

① _ permitting, we will run the test tomorrow. ② The report _, the meeting ended. ③ With the valve _, the pressure stayed constant. ④ He sat there, his arms _ across the chest. ⑤ The sun _, we lit the lamps. ⑥ With no data _ , we stopped the analysis.

解析

① 填 Weather:Weather 是 permitting 自己的主语,主动关系,属名词+现在分词。② 填 finished(或 signed):报告是「被完成」,属名词+过去分词;④ his arms folded 同属这一档。③ 填 closed、⑥ 填 available:都是 with + 名词 + 补语,属 with 复合结构。⑤ 填 down:The sun down 里没有分词,只有名词加副词,属无动词结构。六句覆盖四档,十二空按题面固定分层为名词+现在分词 4、名词+过去分词 3、with 复合 3、无动词 2,合计 4+3+3+2 = 12 闭合。关键纠错:若把 ① 的 Weather 删掉写成 Permitting…,逻辑主语就变成 we,语义从「天气允许」变成「我们允许」,可见另立主语不可省。

答案 ① Weather ② finished ③ closed ④ folded ⑤ down ⑥ available;分层 4/3/3/2 合计 12。

采分点 另立主语判据 1 分、主动被动各 1 分、with 结构 1 分、无动词结构 1 分、分层合计 1 分。

易错点 把 Weather permitting 的 Weather 当成多余成分删掉,逻辑主语就换了。

题2

题2 若某生把 2 个 with 复合结构误判成普通介词短语,求 with 档召回率,并说明误判会带来什么句法后果。

解析

with 档原有 3 空,误判 2 个后只剩 1 空判对,召回率 = 1/3 = 33.3%。分母是真实 with 空数 3,不是 12 空总数、也不是判出的 1 空;用 12 作分母会得 8.3%。句法后果更关键:把「With the valve closed, …」当成普通介词短语,会以为 with 后面只接一个名词,看不出 closed 是补语、更看不出它与主句之间的伴随/原因关系,翻译时容易把「阀门关闭着」漏掉或当成主句谓语。独立主格的识别直接决定整句关系读得对不对。

答案 with 档召回率 33.3%(1/3);误判会漏掉补语与伴随关系。

采分点 真实空数 1 分、判对空数 1 分、分母口径 1 分、召回率 1 分、句法后果 1 分。

易错点 把 12 空总数当分母,是精确率与召回率口径混淆。

三、规律小结与对照表

档结构主动/被动空数
名词+现在分词Weather permitting主动4
名词+过去分词report finished被动3
with 复合with + n. + done视补语3
无动词结构n. + adj./介词短语—2
合计——12
误判后 with 召回1/333.3%—

小结:分词前另立名词才是独立主格;主动被动看该名词与动作的关系,召回率分母用真实空数。

四、自测清单

  • 能识别分词前另立的逻辑主语
  • 能区分现在分词与过去分词
  • 能识别 with 复合结构
  • 能识别无动词独立主格
  • 能按真实空数算召回率
  • 能说明误判的句法后果
编写说明与学科依据

本文为备考教研体例稿:题目系按课程标准与联招常见考点范围编写的仿真练习题,非真题原文;文中案例为示意内容,非真实记录;文末栏目为学科依据说明,非逐条引文。涉及报考、录取、证件、居留、资助等事项,一律以当年官方文件与学校正式通知为准。

学科依据:

  • 人教版高中教材(英语):定语从句、虚拟语气、非谓语、疑问句与固定搭配相关单元
  • 《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试大纲(英语科)》:相关考点考查范围(仅作命题范围参照,本文题目未与真题逐题比对)
  • 编写说明:题目、选段、选项、数据与解析均为按常见考点独立编写的原创仿真题,未取自任何题库、教辅或试卷;采分点为教研整理,非官方评分标准

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联招英语·独立主格:它有自己的主语,才不叫分词状语
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