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例题精讲 · 第 00818 题 · 导语给的是骨架,主体给的是血肉,别把复述算成增量

以自编示意一则消息的导语 6 个信息点为材料,统计主体新增、复述、修正的点数,求信息增量率与复述率,回代把 1 个复述误算新增后的变化。

00818题号全 1000 篇 · 第 第137轮 / 第137册 轮
方向语文·现代文六向之一
题型自编仿真题逐题精讲 · 采分点拆解

题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

例题精讲 · 语文现代文

一、考点定位与做题顺序

导语的 6 个信息点是骨架;主体里既可能补进新事实(增量),也可能把导语换说法再说一遍(复述),还可能出现与导语不一致的更正(修正)。三者互斥,判据是「这条信息在导语里有没有出现过」。

自编示意消息:导语含 6 个信息点,主体展开后新增 4 个、复述 5 个、修正 1 个(导语里 1 点在主体被更正)。消息与数据均为自编示意,不代表真实报道。

二、逐题精讲

题1

题1 求信息增量率、复述率,并说明修正点为什么不算增量。

解析

增量率 = 新增 4/导语 6 = 66.7%;复述率 = 复述 5/导语 6 = 83.3%;修正 1 个占 1/6 = 16.7%。

修正点不是「没出现过的新事实」,而是把导语里已有的那一点改对,所以它既不算新增也不算复述,单列第三类。三个口径分母都是导语的 6 个点,不是主体的总句数。

答案 增量率 66.7%、复述率 83.3%、修正占 16.7%;分母恒为导语 6 点。

采分点 增量率 2 分、复述率 1 分、修正占比 1 分、修正归类 1 分、分母口径 1 分。

易错点 把修正点当增量,或把分母换成主体句数。

题2

题2 若把 1 个复述误算成新增,增量率变化多少?

解析

新增由 4 变 5,增量率 5/6 = 83.3%,与原来的 66.7% 相差 16.6 个百分点。

注意 83.3% 这个数值与复述率 83.3% 完全相同,但两处含义不同:一个是「新增占比」,一个是「复述占比」。数值撞车不等于口径相同,回代时必须带标签报,否则会把「复述很多」误读成「新增很多」。

答案 由 66.7% 升到 83.3%,差 16.6 个百分点;与复述率数值相同但口径不同。

采分点 原增量率 1 分、误算后 1 分、百分点差 1 分、口径区分 2 分、标签说明 1 分。

易错点 看到两个 83.3% 就以为可以互相替换。

三、规律小结与对照表

主体处置判据本组点数占导语比
新增导语未出现过466.7%
复述导语已有,换说法583.3%
修正导语已有,被改对116.7%
合计口径分母为导语 6 点—不互斥相加

小结:三类按「导语里有没有、有没有被改」切分;占比带标签报,数值撞车不代表口径相同。

四、自测清单

  • 能说出三类的判据
  • 能按导语 6 点回代增量率
  • 能算复述率与修正占比
  • 能说明修正为何不算增量
  • 能算误算后的百分点差
  • 能识别数值相同但口径不同
编写说明与学科依据

本文为备考教研体例稿:题目系按课程标准与联招常见考点范围编写的仿真练习题,非真题原文;文中案例为示意内容,非真实记录;文末栏目为学科依据说明,非逐条引文。涉及报考、录取、证件、居留、资助等事项,一律以当年官方文件与学校正式通知为准。

学科依据:

  • 人教版高中教材(语文):图表自足性、多层定语辖域、复述等价、转折层级、新闻导语与校对符号相关单元
  • 《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试大纲(语文科)》:相关考点考查范围(仅作命题范围参照,本文题目未与真题逐题比对)
  • 编写说明:题目、选段、选项、数据与解析均为按常见考点独立编写的原创仿真题,未取自任何题库、教辅或试卷;采分点为教研整理,非官方评分标准

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联招语文·新闻导语与主体:哪些是新增,哪些只是复述
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