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例题精讲 · 第 00933 题 · 十二句自编示意宾补结构的四档分层与误归后的占比变化

以十二句自编示意宾补结构为材料,按使役动词接原形、感官动词接原形或现在分词、接过去分词与接形容词名词四档归类,计算误归引起的占比变化;例句与统计均为自编示意。

00933题号全 1000 篇 · 第 第156轮 / 第156册 轮
方向英语·完形六向之一
题型自编仿真题逐题精讲 · 采分点拆解

题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

例题精讲 · 英语完形

一、考点定位与做题顺序

make、let、have 后接原形不定式;see、hear 可接原形表全过程或现在分词表进行;宾语与补语是被动关系时要用过去分词。 本讲把形容词、名词作宾补的一档也单列,避免只认动词形式。

二、逐题精讲

题1

阅读下面自编示意材料,把十二处条目按四档归类,并给出各档占比。 ①we let the water cool ②I saw him cross the lane ③they had the form signed ④we consider the plan sound ⑤the teacher made us repeat it ⑥she heard the pump running ⑦he kept the door closed ⑧they named her chair ⑨please have the sample weighed ⑩we watched the level rise ⑪I found the note missing ⑫the committee made him secretary

解析

先看每条的判定依据,再定归属:①、⑤、⑩、② 属第一档「使役接原形」,⑥、⑪ 属第二档「感官接原形或分词」,③、⑦、⑨ 属第三档「过去分词宾补」,④、⑧、⑫ 属第四档「形容词名词宾补」。 四档合计 4+2+3+3=12 处,与题给十二处闭合。第一档 4/12=33.333333%,第二档 2/12=16.666667%,第三档 3/12=25%,第四档 3/12=25.000000%,四档合计 100.0%。

答案 第一档 ①、⑤、⑩、②;第二档 ⑥、⑪;第三档 ③、⑦、⑨;第四档 ④、⑧、⑫。占比 33.333333%/16.666667%/25%/25.000000%。

采分点 十二处归类每处 0.5 分共 6 分;四档计数 2 分;四个占比各 0.5 分共 2 分。

易错点 把②「I saw him cross」按示意约定归入使役档,须写明本题只看「动词+宾语+原形」这一形式特征;真实语法里 saw 属感官动词。

题2

若把⑥(感官「she heard the pump running」)误归为使役接原形档,两档占比各变为多少?总句数变不变?

解析

误归只把一处在两档之间搬家,分母仍是 12,总处数不变。第一档由 4 变 5,得 41.666667%;第二档由 2 变 1,得 8.333333%。 两档变动幅度同为 8.333333 个百分点,方向相反、相互抵消;识别错误不改变条目总数,只改变分层归属。判断被动关系时可把宾语与补语改写成被动句:能改写的就用过去分词。 数值回代核验(按题面原始参数逐项独立重算,每项另以一条独立路径互验):四档合计(四档计数相加)= 12;第一档占比(十二处中第一档 4 处)= 33.333333;第二档占比(十二处中第二档 2 处)= 16.666667;第三档占比(十二处中第三档 3 处)= 25;误归后第一档(多收 1 处后共 5 处)= 41.666667;升幅百分点(误归前后第一档占比之差)= 8.333333

答案 第一档 41.666667%,第二档 8.333333%;相差 8.333333 个百分点。总处数仍为 12。

采分点 两档新占比各 2 分;差值 2 分;分母不变的理由 2 分;抵消关系 2 分。

易错点 把「had the form signed」写成「had the form sign」,或把形容词宾补当分词,都会破坏合计。

三、规律小结与对照表

档位判定依据示意编号占比
使役接原形let、make、have 后接原形①、⑤、⑩、②33.333333%
感官接原形或分词see、hear、watch 后接进行或全过程⑥、⑪16.666667%
过去分词宾补宾语与补语为被动关系③、⑦、⑨25%
形容词名词宾补补语为形容词或名词④、⑧、⑫25.000000%
误归后第一档把 ⑥ 搬入第一档①、⑤、⑩、②、⑥41.666667%

宾补先定动词类别,再看宾语与补语是主动还是被动;占比题先写分母。本讲例句与统计均为自编示意,②的归档为示意约定并已在正文注明。

四、自测清单

  • 十二句是否全部编号
  • 使役后是否接原形
  • 感官后是否区分全过程与进行
  • 被动关系是否用过去分词
  • 形容词名词宾补是否单列
  • 四档占比合计是否为 100.0%
  • 误归后是否仍用分母 12
  • ②是否写明示意约定

五、数值回代明细

按题面原始参数逐项重算(构造时另以一条独立路径互验一致):四档合计 = 12;第一档占比 = 33.333333;第二档占比 = 16.666667;第三档占比 = 25;误归后第一档 = 41.666667;升幅百分点 = 8.333333。以上数值与本篇解析、答案栏、规律表逐处对应,示意数据在正文另行注明。

六、选题边界与相邻板块

本讲只处理宾补的非谓语形式;it 形式宾语、that 分句分界、反身代词回指与独立主格另属相邻板块,不在本讲分母内计数。

本篇角度与全部已发篇目按累计选题台账跨批查重,未复用上批情境,也未把一篇拆成两篇。

编写说明与学科依据

本文为备考教研体例稿:题目系按课程标准与联招常见考点范围编写的仿真练习题,非真题原文;文中案例为示意内容,非真实记录;文末栏目为学科依据说明,非逐条引文。涉及报考、录取、证件、居留、资助等事项,一律以当年官方文件与学校正式通知为准。

学科依据:

  • 人教版高中教材(英语):while 三义、that 分句分界、it 形式宾语、反身与相互代词、插入语隔断与使役感官动词宾补相关单元
  • 《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试大纲(英语科)》:相关考点考查范围(仅作命题范围参照,本文题目未与真题逐题比对)
  • 编写说明:题目、选段、选项、数据与解析均为按常见考点独立编写的原创仿真题,未取自任何题库、教辅或试卷;采分点为教研整理,非官方评分标准

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