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例题精讲 · 第 00591 题 · 剩得下完整句子是强调句,缺主语才是形式主语

以八个自编示意空为材料,训练 it 作形式主语、强调句与代词三种身份的判别,用「去掉框架后是否成句」作判据,并配十句样本误判率回代。

00591题号全 1000 篇 · 第 第99轮 / 第99册 轮
方向英语·完形六向之一
题型自编仿真题逐题精讲 · 采分点拆解

题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

例题精讲 · 英语完形

一、考点定位与做题顺序

两种 it 长得几乎一样,判据却很干脆:把 It is 与 that 一起去掉,剩下的词若能重排成一个完整句子(It was Tom that broke the cup → Tom broke the cup),是强调句;若去掉后缺了主语、必须靠后面的 that 从句或不定式补上(It is clear that… → clear that… 不成句),it 就是形式主语。

示意八空:形式主语 3、强调句 3、普通代词 2,合计 8。句子为自编示意。

二、逐题精讲

题1

题1 给 8 个自编示意句判断 it 的身份,并说明「It is clear that he came」为何不是强调句。

①It is clear that he came. ②It was Tom that broke the cup. ③It is hard to finish in a day. ④It was in May that we met. ⑤I lost the map; it was on the desk. ⑥It is likely that the train is late. ⑦It is the map that I need. ⑧The plan failed; it surprised us.

解析

①③⑥ 中 it 后面接形容词 + that 从句或不定式,去掉 It is 后「clear that he came」「hard to finish」都不是完整句,真正主语在后面 → 形式主语 3。

② 去掉 It was/that 得 Tom broke the cup;④ 得 We met in May;⑦ 得 I need the map,三句都完整 → 强调句 3。⑤⑧ 里 it 回指上文的 map / 整件事,是普通代词 2。

「It is clear that he came」不是强调句:试去掉框架得「clear that he came」,没有主语、不成句;若硬把它当强调句,被强调的成分就成了形容词 clear,而强调句强调的应是名词、状语等可归位的成分。回代核验:3+3+2 = 8。

答案 形式主语 ①③⑥ 共 3;强调句 ②④⑦ 共 3;代词 ⑤⑧ 共 2

采分点 八句判定各 0.5 分;去掉框架检验 3 分;形式主语说明 2 分;不可强调形容词 1 分;合计回代 1 分

易错点 见 It is…that 就判强调句;把代词 it 也算进形式主语

题2

题2 下列 10 个自编示意句中,判断哪些是强调句,填序号;若把 2 个形式主语句误收,误判率是多少?

解析

按样本表口径强调句命中 4 句:都满足「去掉 It is/was 与 that 后剩余成分可归位成完整句」。若把 2 句形式主语误收,命中变 4+2 = 6 句,误判率 = 2/10 = 20.0%。

误收的后果:形式主语句里的 that 从句是真正主语,一旦当成强调框架去掉,句子会失去主语,后续的语法分析(谓语、主谓一致)全部跟着错。判据只有一条,但必须真做「去掉再读」这一步,不能凭 that 出现就下结论。

回代核验:4 命中 + 2 误收 = 6,误判率 20.0%;强调句强调的成分去掉框架后都要能回到句中的名词或状语位置。

答案 强调句 4 句;误收 2 句后 6 句,误判率 20.0%

采分点 强调句判定 2 分;去掉框架检验 2 分;误收后果 2 分;误判率 20.0% 1 分;回代 1 分

易错点 凭 that 判强调;把误收后的句子仍当完整句分析

三、规律小结与对照表

身份去掉框架后真正主语例位
形式主语不成句后接 that/to do①③⑥
强调句归位成完整句句中原有②④⑦
代词—回指上文⑤⑧
判据实际删一次—必做

小结:It is…that 不都是强调句,删一次框架就知道。8 空里形式主语 3、强调句 3、代词 2,误收 2 句即 20.0% 误判率。以上句子均为自编示意。

四、自测清单

  • 知道形式主语的真正主语在后面
  • 能用「去掉 It is 与 that」检验强调句
  • 能识别 it 作代词的回指用法
  • 知道强调句强调的成分可归位
  • 能解释 It is clear that… 不是强调句
  • 能按固定口径回代误判率
编写说明与学科依据

本文为备考教研体例稿:题目系按课程标准与联招常见考点范围编写的仿真练习题,非真题原文;文中案例为示意内容,非真实记录;文末栏目为学科依据说明,非逐条引文。涉及报考、录取、证件、居留、资助等事项,一律以当年官方文件与学校正式通知为准。

学科依据:

  • 人教版高中教材(英语):语篇衔接、完形填空与词汇语法结构相关单元
  • 《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试大纲(英语科)》:相关考点考查范围(仅作命题范围参照,本文题目未与真题逐题比对)
  • 编写说明:题目、选段、选项、数据与解析均为按常见考点独立编写的原创仿真题,未取自任何题库、教辅或试卷;采分点为教研整理,非官方评分标准

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