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例题精讲 · 第 00592 题 · 代两次就回到自己,周期不是 2 是 4

以 f(x+2)=−f(x) 的自编示意条件为材料,用连续赋值推出周期,求 f(3)、f(5) 与 f(2026),并对照 f(x+1)=1/f(x) 的周期 2。

00592题号全 1000 篇 · 第 第99轮 / 第99册 轮
方向数学·导数与解三角形六向之一
题型自编仿真题逐题精讲 · 采分点拆解

题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

例题精讲 · 数学导数与解三角形

一、考点定位与做题顺序

抽象函数没有解析式,唯一可靠的工具是「把条件里的 x 换成 x+2、x+4 … 反复代」。若代 k 次后右边回到 f(x) 本身,周期就是每次步长乘 k。

自编示意条件:对任意 x 有 f(x+2) = −f(x),并给 f(1) = 3、f(0) = 0。条件与函数值均为自编示意。

二、逐题精讲

题1

题1 由 f(x+2) = −f(x)、f(1) = 3 求周期与 f(3)、f(5)。

解析

把 x 换成 x+2:f(x+4) = −f(x+2) = −(−f(x)) = f(x)。两次代换后回到自身,步长 2 乘 2 次,故周期 T = 4。注意不是 2:代一次只得到相反数,要代两次才回原值。

f(3) = f(1+2) = −f(1) = -3;f(5) = f(3+2) = −f(3) = 3,也可直接用周期 f(5) = f(1+T) = f(1) = 3,两条路一致。

回代核验:f(5) − f(1) = 0,周期为 4 时 5−1 = 4,吻合;f(3)+f(1) = 0,与「差 2 取相反数」一致。

答案 周期 T = 4;f(3) = -3,f(5) = 3

采分点 连续代换 3 分;周期 4 2 分;两个函数值各 1 分;两条路互验 2 分;「不是 2」说明 1 分

易错点 把周期写成 2;代一次就下结论

题2

题2 给 f(0) = 0,求 f(2)、f(2026);若条件改为 f(x+1) = 1/f(x)(f 恒不为 0),周期变成多少?

解析

f(2) = −f(0) = 0。因周期为 4,f(2026) = f(2026 mod 4)。2026 = 4×506 + 2,故 f(2026) = f(2) = f(2) = 0。取模这一步把大下标压回一个周期内,是抽象函数求值的标准动作。

换条件 f(x+1) = 1/f(x):代一次得 f(x+2) = 1/f(x+1) = f(x),故周期 T′ = 2。步长从 2 变 1、代 2 次仍回到自身,周期就是 1×2 = 2,与「代几次回到自身决定周期」一致。

回代核验:2 = 2026 − 4×506;f(2026) 与 f(2) 同为 0;新条件下 f(x+2) = f(x) 闭合。注意新条件要求 f 恒不为 0,否则 1/f 无意义,这个前提要写出来。

答案 f(2) = 0,2026 ≡ 2 (mod 4) 故 f(2026) = 0;换条件后周期 2(须 f≠0)

采分点 f(2) 1 分;取模计算 2 分;f(2026) 2 分;新条件连代 2 分;周期 2 1 分;f≠0 前提 1 分;回代 1 分

易错点 把 2026 直接代入而不取模;新条件漏写 f≠0

三、规律小结与对照表

条件连代次数周期代表值
f(x+2)=−f(x)24f(3)=-3
取模2026 mod 4—f(2026)=0
f(x+1)=1/f(x)22须 f≠0
步长1 或 2—相乘得周期

小结:抽象函数靠连代找周期,代几次回自身就用步长乘几次。本例 f(x+2)=−f(x) 给 T=4,f(3)=-3、f(5)=3、f(2026)=0;换成 1/f 型后 T′=2。条件均为自编示意。

四、自测清单

  • 能通过连续代换推出函数周期
  • 知道代一次得相反数不等于周期
  • 能用周期与取模求大下标函数值
  • 能处理 f(x+1)=1/f(x) 型条件
  • 能写出 f≠0 的前提
  • 能用两条路径互验 f(5)
编写说明与学科依据

本文为备考教研体例稿:题目系按课程标准与联招常见考点范围编写的仿真练习题,非真题原文;文中案例为示意内容,非真实记录;文末栏目为学科依据说明,非逐条引文。涉及报考、录取、证件、居留、资助等事项,一律以当年官方文件与学校正式通知为准。

学科依据:

  • 人教版高中教材(数学):多项式、数列、计数、复数、不等式与二项式相关章节
  • 《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试大纲(数学科)》:相关考点考查范围(仅作命题范围参照,本文题目未与真题逐题比对)
  • 编写说明:题目、选段、选项、数据与解析均为按常见考点独立编写的原创仿真题,未取自任何题库、教辅或试卷;采分点为教研整理,非官方评分标准

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联招数学·抽象函数赋值法:f(x+2)=−f(x) 里藏着周期 4
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