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例题精讲 · 第 00715 题 · 看它在谓语前,还是自己当谓语

以八个自编示意短语为材料,按时间、处所、工具、比喻、态度五类给名词作状语分层,并配十句样本误收率回代。

00715题号全 1000 篇 · 第 第120轮 / 第120册 轮
方向语文·文言文六向之一
题型自编仿真题逐题精讲 · 采分点拆解

题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

例题精讲 · 语文文言文

一、考点定位与做题顺序

「名词作状语」和「名词活用为动词」只差一步:前者在谓语前修饰动词,后者自己就是谓语、后面还能带宾语。

自编示意短语共 8 例:时间 2、处所 1、工具 2、比喻 2、态度 1。短语为自编示意,不代表真实文献。

二、逐题精讲

题1

题1 给八个自编示意短语分层,并写出译法。

① 日省其身 ② 岁更其籍 ③ 道遇故人 ④ 箕畚运之 ⑤ 舟行至渡 ⑥ 犬坐于前 ⑦ 云集响应 ⑧ 兄事之

解析

①「日」每天、②「岁」每年,时间类共 2 例。③「道」在路上,处所类 1 例。④「箕畚」用箕畚、⑤「舟」乘船,工具类 2 例。⑥「犬」像狗一样、⑦「云」像云一样,比喻类 2 例。⑧「兄」像对待兄长一样,态度类 1 例。合计 2+1+2+2+1 = 8 闭合。译时一律补出介词或「像…一样」,不能把名词直接译成主语:③ 不是「道路遇见故人」,而是「在路上遇见故人」。

答案 时间 2 / 处所 1 / 工具 2 / 比喻 2 / 态度 1;合计 8 例。

采分点 判据 1 分、五类各 1 分、译法 1 分、合计闭合 1 分。

易错点 把「道遇故人」译成「道路遇见」,是把状语当主语。

题2

题2 另给十句自编示意样本,8 句是名词作状语。某生误收 2 句(把名词活用为动词的句子也算进来),求误判率(分母固定 10 句)。

解析

误判率 = 2/10 = 20.0%。误收后命中 8+2 = 10 句,但分母仍是题面 10 句;若错用 8 作分母会得 25.0%,错用 10 会得 20.0% 的巧合值,后者只是数字碰巧,不代表口径相同。误收的两句里名词后面带了宾语、自己是谓语,属「名词活用为动词」,判据应落在「该名词后面是不是还有一个动词」。

答案 误判率 20.0%(2/10)。

采分点 分母口径 1 分、误判率 1 分、误收原因 1 分、数值巧合辨析 1 分。

易错点 把名词活用为动词也算作状语,两类会互相串层。

三、规律小结与对照表

类别译法模板可否带宾语例句位
时间每天 / 每年 / 一天天否①②
处所在… / 从…否③
工具用… / 乘…否④⑤
比喻像…一样否⑥⑦
态度像对待…一样否⑧

小结:名词后面还有动词,才是状语;它自己带宾语就是活用为动词。

四、自测清单

  • 能用「后面还有动词」作判据
  • 能区分五类状语
  • 能补出介词或比喻词
  • 能辨析名词活用为动词
  • 能按固定分母回代误判率
  • 能核对合计闭合
编写说明与学科依据

本文为备考教研体例稿:题目系按课程标准与联招常见考点范围编写的仿真练习题,非真题原文;文中案例为示意内容,非真实记录;文末栏目为学科依据说明,非逐条引文。涉及报考、录取、证件、居留、资助等事项,一律以当年官方文件与学校正式通知为准。

学科依据:

  • 人教版高中教材(语文):文言虚词、句式、古今异义、词类活用与固定结构相关篇目
  • 《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试大纲(语文科)》:相关考点考查范围(仅作命题范围参照,本文题目未与真题逐题比对)
  • 编写说明:题目、选段、选项、数据与解析均为按常见考点独立编写的原创仿真题,未取自任何题库、教辅或试卷;采分点为教研整理,非官方评分标准

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联招文言·名词作状语五类:不是活用成动词,是修饰动词
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