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例题精讲 · 第 01084 题 · 四行英文须知钉在门外,转述写在另一张纸上,共三句。一题全英文设问认哪一行写明…

四行英文须知钉在门外,转述写在另一张纸上,共三句。一题全英文设问认哪一行写明归还位置,另两题辨哪句把先问过写成事后补报、由一类不得离室推成其余一律可携出越过了哪一步。不另查规则。

01084题号全部 1317 题
方向语文·现代文港澳台侨升学例题专题|英语·阅读与语篇|B+A 档
题型自编设问01084 号
例题精讲 · 语文·现代文

题目性质:B 依公开规则编写+A 自编仿真题|本篇材料、题目与解析均独立编写,未取自任何题库、教辅、试卷或历年真题原文;解析与判定要点为教研整理,非官方评分标准。

一、题面材料

门外那张纸上只有四行英文,转述写在另一张纸上,共三句。

须知与转述均为自编示意,不对应任何真实馆舍,也不要求另查借阅规则。

1. The reading room is open until 18:00 on weekdays.

2. Ask at the desk before taking any folder away.

3. Folders marked IN-HOUSE may not leave the room.

4. Put the folder back on the same shelf, not on the desk.

转述一:平日开到 18:00。

转述二:携出之前须先向服务台询问。

转述三:可以先携出,回来再到服务台补报一声。

另有一句概括:标 IN-HOUSE 的册子不得离室,其余册子均可携出。

二、题目

1. Which line says where the folder should be put back?

A. Line 1

B. Line 2

C. Line 3

D. Line 4

2. 哪一句转述把「先问过」写成了「事后再补报」?

A. 转述一

B. 转述二

C. 转述三

D. 三句都没有这样写

3. 末尾那句概括,越过了哪一步?

A. 须知只写了这一类不得离室,没有写其余一律可携出

B. 须知写了平日闭台时刻

C. 须知写了须放回同一架位

D. 须知写了 weekdays

三、答案与逐题依据

答案:1. D;2. C;3. A。

1. D。第 4 行写着放回同一架位、不要放到服务台,依据行就是这一行。第 1 行只给时刻,第 2 行只说携出前先问,第 3 行只说标 IN-HOUSE 的不得离室。

2. C。第 2 行的 before 把询问放在携出之前,转述三却写成回来再补报,先后掉了个头。转述二与第 2 行相合;转述一对应第 1 行;D 与转述三原文相抵。

3. A。第 3 行只圈住标 IN-HOUSE 的一类,概括却替其余各类推出一个「均可携出」。B、C、D 三行确实各写了时刻、架位与 weekdays,但它们都不构成这一步推论的依据。

四、易错点与判定要点

判定要点一:全英文设问按行号定位,不回头找中文解析里的答案句。

判定要点二:before 与「回来再」是先后两层,不只差一个词。

判定要点三:一类不得如何,不等于其余一律如何。

易错点一:见第 2 行也提到服务台,就把它当成写归还位置的一行。

易错点二:把「其余册子均可携出」读成第 3 行的另一半。

易错点三:把概括里写对了的前半句,当作整句都有依据。

五、文本与依据核验

英文 4 行转述 3 句概括 1 句依据行定位答案 D/C/A
自编示意先后两层一类非全类第 4 行三题均可逐句查

四行须知与四句中文都在本篇内可查,不另查借阅规则,不替馆舍补出没有写的条文。

编写说明与学科依据

依据类别:本篇只按题面自编英文须知与中文转述互相支持来设问,体系定位参照公开科目信息,仅用于说明方向,不进题面。来源标注 B+A:B 只用于考点归属与体系定位,A 为四行英文、三句转述、概括句、全部题目与解析;本篇无公有领域引文,不列 C 档。不碰第三方题库、教辅、试卷、机构模拟题、网络题目与历年真题原文,不复制、不改编、不拼接、不换数字再用。解析与判定要点为教研整理,非任何体系官方评分标准。须知为自编示意,不冒用真实馆舍或规则;全英文设问不另附词表。正文沿用简体,与繁体版分工,不做自动简繁转换。

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