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例题精讲 · 第 00276 题 · 自编两组速率常数·先取对数,再算斜率

温度对速率常数的影响不是线性比例,而是指数关系:k = A·e^(−Ea/RT)。两温度取比再取对数,A 就消掉,只剩 Ea 与 (1/T₁−1/T₂),这正是「两温度求活化能」的全部机关。本文用一组自编速率常数配两道题,演示 Ea 求解、反算 k 回代、催化剂降低 Ea 的倍率估算,并辨析「升温」与「加催化剂」对 k、平衡与 ΔG 的不同作用;含四类符号与单位失分点。所有 k、Ea 与温度均为自编示意数值,不代表真实反应体系或物质常数。

00276题号全 1000 篇 · 第 第46轮 / 第46册 轮
方向化学·电化学与工艺流程六向之一
题型自编仿真题逐题精讲 · 采分点拆解

题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

例题精讲 · 化学电化学与工艺流程

一、考点定位与做题顺序

阿伦尼乌斯式:k = A e−Ea/RT(A 为指前因子,R = 8.314 J·mol⁻¹·K⁻¹,Ea 单位 J/mol)。两温度相除取自然对数,A 消去:

ln(k₂/k₁) = (Ea/R)(1/T₁ − 1/T₂),故 Ea = R·ln(k₂/k₁) / (1/T₁ − 1/T₂)。

自编示意数据:T₁ = 300 K 时 k₁ = 1.20×10⁻³ s⁻¹;T₂ = 320 K 时 k₂ = 4.80×10⁻³ s⁻¹(均为自编示意值,不代表任何真实反应)。先看清 T₂>T₁ 且 k₂>k₁,则 1/T₁ − 1/T₂ > 0、ln(k₂/k₁) > 0,算出的 Ea 必为正;若得负值,一定是把两个温度或两项倒数写反了。

二、逐题精讲

题1

题1 两温度求活化能并反算闭合

(1) 由上述数据求 Ea(以 kJ/mol 表示,保留三位有效数字)。(2) 用求得的 Ea 反算 k₂ 与 k₁ 的比值,验证是否回到 4.00;再求 T₃ = 340 K 时的 k₃(A 不变),并用 1/T 线性外推交叉验证。

解析

(1) k₂/k₁ = 4.80×10⁻³/1.20×10⁻³ = 4.000,ln4 = 1.386294。
1/T₁ − 1/T₂ = 1/300 − 1/320 = (320−300)/(300×320) = 20/96000 = 2.083333×10⁻⁴ K⁻¹。
Ea = 8.314 × 1.386294 / 2.083333×10⁻⁴ = 11.52565/2.083333×10⁻⁴ = 55323 J/mol ≈ 55.3 kJ/mol。

符号自检:分子正、分母正,得正值 ✓。若写成 (1/T₂ − 1/T₁) 会得 −55.3 kJ/mol;若把 ln(k₂/k₁) 写成 ln(k₁/k₂) 会得 −1.386 再出负值,两者都是本题最高发的错。

(2) 反算闭合:Ea/R = 55323/8.314 = 6654.2 K;ln(k₂/k₁) = 6654.2 × 2.083333×10⁻⁴ = 1.38629 → k₂/k₁ = e1.38629 = 4.0000 ✓ 回到题给比值。
求 k₃(T₃=340 K,A 不变):用 T₁ 作基准,ln(k₃/k₁) = (Ea/R)(1/300 − 1/340) = 6654.2 × (40/102000) = 6654.2 × 3.921569×10⁻⁴ = 2.60949 → k₃/k₁ = e2.60949 = 13.590 → k₃ = 1.20×10⁻³ × 13.590 = 1.6308×10⁻² s⁻¹。

交叉验证(1/T 线性外推):lnk = lnA − (Ea/R)(1/T),即 lnk 对 1/T 是直线,斜率 −Ea/R = −6654.2 K。
在 T₂=320 K 处 lnk₂ = ln(4.80×10⁻³) = −5.33882;从 320 K 推到 340 K:Δ(1/T) = 1/340 − 1/320 = −20/108800 = −1.838235×10⁻⁴;Δlnk = −6654.2 × (−1.838235×10⁻⁴) = +1.22319 → lnk₃ = −5.33882 + 1.22319 = −4.11563 → k₃ = e−4.11563 = 1.6309×10⁻² s⁻¹ ✓ 与基准法一致(差 1×10⁻⁶,属取位)。
再验三点共线:T₁ 处 lnk₁ = ln(1.20×10⁻³) = −6.72543;斜率 (lnk₂−lnk₁)/(1/320−1/300) = 1.38661/(−2.083333×10⁻⁴) = −6655.7 K,与 −6654.2 相差 0.02% ✓ 三点在同一直线上,说明数据是按同一 Ea 生成的自洽示意值。

顺便求 A(可选自检):lnA = lnk₁ + Ea/(RT₁) = −6.72543 + 6654.2/300 = −6.72543 + 22.1807 = 15.4553 → A ≈ 5.17×10⁶ s⁻¹。代回 T₂:lnk₂ = 15.4553 − 6654.2/320 = 15.4553 − 20.7944 = −5.3391 ✓ 与 −5.33882 一致。

答案 (1) Ea≈55.3 kJ/mol(ln4=1.386294,1/300−1/320=2.08333×10⁻⁴ K⁻¹)。(2) 反算 k₂/k₁=e^1.38629=4.0000 ✓;T₃=340 K 时 k₃≈1.631×10⁻² s⁻¹,由 ln k–1/T 直线外推得 1.6309×10⁻²,两路一致;三点共线斜率约 −6654 K,附 A≈5.17×10⁶ s⁻¹ 自检。

采分点 写出两温度相除取对数的形式 1 分;ln4 与 1/T₁−1/T₂ 各 1 分;Ea=55.3 kJ/mol 1 分;符号自检(正值)1 分;反算 k₂/k₁=4.0000 1 分;k₃ 计算 1 分;ln k–1/T 线性外推 1 分;两路一致与三点共线 1 分;A 自检 1 分;单位 J/mol→kJ/mol 换算 1 分。

易错点 把 1/T₁−1/T₂ 写成 1/T₂−1/T₁ 得负 Ea;用 lg 代替 ln 却漏乘 2.303;把 R 用成 8.314 kJ·mol⁻¹·K⁻¹(单位错 1000 倍);把 Ea 结果写成 55.3 J/mol;求 k₃ 时把 A 当成随温度变;外推时 Δ(1/T) 符号搞反得 k₃ 变小;不回代验 ln(k₂/k₁) 是否回到 1.386。

题2

题2 催化剂降 Ea 的倍率与「升温 vs 加催化剂」辨析

(1) 若加入催化剂使活化能降为 Ea′ = 45.0 kJ/mol(A 不变),求 T₁ = 300 K 时速率常数增大的倍数;再求用催化剂后在多少温度下即可达到原体系 320 K 时的速率(即 k = 4.80×10⁻³ s⁻¹)。(2) 判断下列说法是否正确并说明理由:①「升温与加催化剂都增大 k,所以都改变反应的 ΔG 与平衡常数 K」②「催化剂使 Ea 降低,因此正、逆反应速率增大的倍数相同,K 不变」③「由 ln k 对 1/T 的斜率可求 Ea,截距可求 A」。

解析

(1) 倍率:同一 T 下 k′/k = exp[(Ea−Ea′)/(RT₁)] = exp[(55323 − 45000)/(8.314×300)] = exp[10323/2494.2] = exp(4.13879) = 62.70 倍。
回代:原 k₁=1.20×10⁻³ s⁻¹,乘 62.70 得 k₁′ = 7.524×10⁻² s⁻¹。也可由 A 直接算:lnk₁′ = lnA − Ea′/(RT₁) = 15.4553 − 45000/2494.2 = 15.4553 − 18.0417 = −2.5864 → k₁′ = 7.523×10⁻² ✓ 两路一致。

达到原 320 K 速率所需温度:目标 k = 4.80×10⁻³ s⁻¹,lnk = −5.33882。由 lnk = lnA − Ea′/(RT):
Ea′/(RT) = lnA − lnk = 15.4553 − (−5.33882) = 20.7941 → T = 45000/(8.314 × 20.7941) = 45000/172.884 = 260.3 K。
验算:把 T=260.3 K 代回 k=Ae−45000/(8.314×260.3) = 5.17×10⁶·e−20.794 = 5.17×10⁶ × 9.30×10⁻¹⁰ = 4.81×10⁻³ ✓ 与目标一致(取位误差)。结论:催化剂把达到同一速率所需温度从 320 K 降到约 260 K,降幅约 60 K;这正是「降 Ea 等价于在更低温度拿到同样速率」的量化说法。
合理性提醒:260 K 已低于题给数据区间,属线性外推,仅在本示意模型(A 与 Ea′ 视为常数)内成立;实际体系可能有相变、扩散控制或机理改变,不能无条件外推。补这一句才算严谨。

(2) 三条判定:
① 错。升温确实增大 k(e 指数项变大),而且会改变平衡常数 K(由 ΔG° = −RTlnK 与 van't Hoff 关系,K 随 T 变,方向取决于 ΔH);但催化剂只改速率、不改 ΔG°、不改 K、不改平衡位置,它同时加快正逆反应使更快到达同一个平衡。把两者因「都增大 k」就并成「都改 K」是典型错误。
② 正确。催化剂给正、逆反应提供同一条更低能垒的路径,Ea 正与 Ea 逆下降同样的量,故 k正、k逆 增大相同倍数(本题都是 62.70 倍),其比值 K = k正/k逆 不变 ✓。这也从动力学角度解释了①里「K 不变」。
③ 正确(附前提)。lnk = lnA − (Ea/R)·(1/T),对 1/T 作直线:斜率 = −Ea/R → Ea = −斜率·R;截距 = lnA → A = e截距。本题斜率 ≈ −6654 K,截距 ≈ 15.455,正是这样求出的。前提是在所测温度区间内 Ea 与 A 近似为常数、机理不变;若机理切换,直线会折弯,不能硬拟合。
一句划界:动力学(k、Ea、速率)与热力学(ΔG、K、平衡位置)是两把尺子;温度同时动两把,催化剂只动第一把。

答案 (1) 300 K 时 k 增大 exp[(55323−45000)/(8.314×300)]=62.70 倍,k₁′≈7.52×10⁻² s⁻¹;达到原 320 K 速率所需温度 ≈260.3 K(比 320 K 低约 60 K,属示意模型内线性外推,附机理不变前提)。(2) ① 错:升温改 K,催化剂不改 ΔG°/K/平衡,只加快到达;② 正确:正逆 Ea 同降、k 同倍增大,K=k正/k逆 不变;③ 正确:斜率 −Ea/R、截距 lnA,前提是区间内机理不变。

采分点 写出 k′/k=exp[(Ea−Ea′)/RT] 1 分;62.70 倍 1 分;A 路回代 k₁′ 一致 1 分;由 lnA−lnk 反解 T=260.3 K 1 分;回代验算 1 分;外推前提提醒 1 分;① 判定并区分升温/催化剂对 K 的影响 2 分;② 用 k正/k逆 说明 1 分;③ 斜率/截距与前提 1 分;动力学与热力学划界 1 分。

易错点 把 Ea 差值单位用 kJ 直接除以 R=8.314 J(少乘 1000);求 T 时把 lnA−lnk 的符号写反得负温度;认为催化剂也改 ΔG°/K;把「正逆同倍增大」说成「只加快正反应」;③ 忘记斜率是 −Ea/R 而非 −Ea;把 ln k–1/T 外推当成任意温度都适用;把 260 K 结果当成真实工艺温度而不注明前提。

三、规律小结与对照表

量关系式自编示意结果要点
两温度式ln(k₂/k₁)=Ea/R(1/T₁−1/T₂)ln4=1.386294A 被消去
倒数差1/300−1/3202.083333×10⁻⁴ K⁻¹T₂>T₁ 时为正
EaR·ln4/Δ(1/T)55323 J/mol=55.3 kJ/mol单位 J/mol
反算e^(Ea/R·Δ(1/T))4.0000闭合检验
k₃(340 K)ln(k₃/k₁)=Ea/R(1/300−1/340)1.631×10⁻² s⁻¹与线性外推一致
ln k–1/T斜率 −Ea/R,截距 lnA−6654.2 K,15.4553A≈5.17×10⁶ s⁻¹
催化剂倍率exp[(Ea−Ea′)/RT]exp(4.13879)=62.70 倍300 K
等效温度T=Ea′/[R(lnA−lnk)]260.3 K(比320 K低约60 K)线性外推,附前提
升温 vs 催化温度动 K;催化只动 kK=k正/k逆 不变动力学≠热力学
ΔG/KΔG°=−RTlnK与 Ea 无直接关系别混两把尺子

阿伦尼乌斯这一组,机关全在「两温度相除取对数,A 就消掉」:ln4 除以 2.0833×10⁻⁴ K⁻¹ 得 55.3 kJ/mol,反算比值回到 4.0000,再外推到 340 K 得 1.631×10⁻² s⁻¹,三点在 lnk–1/T 上共线,一个数都没凑。催化剂把 Ea 降到 45.0 kJ/mol 后,300 K 速率涨 62.70 倍、达到原 320 K 速率只需约 260 K——但动力学与热力学要分开:温度会动 K,催化剂只动 k,正逆同倍增大,K 不变。所有 k、Ea、A 与温度均为自编示意数值,不代表真实反应体系或物质常数。

四、自测清单

  • □ 先写 ln(k₂/k₁)=Ea/R(1/T₁−1/T₂),确认 A 已消去;
  • □ 用自然对数 ln;若用 lg 必须乘 2.303;
  • □ R=8.314 J·mol⁻¹·K⁻¹,Ea 结果先得 J/mol 再换 kJ/mol;
  • □ 算完反算 k₂/k₁ 是否回到题给比值;
  • □ ln k 对 1/T 是直线:斜率 −Ea/R、截距 lnA;
  • □ 催化剂题把 Ea 差化成 J 再除 RT,别漏 ×1000;
  • □ 分清「升温改 K」与「催化只改 k、K 不变」;
  • □ 外推出区间时补一句「机理不变」的前提。
编写说明与学科依据

本文为备考教研体例稿:题目系按课程标准与联招常见考点范围编写的仿真练习题,非真题原文;文中案例为示意内容,非真实记录;文末栏目为学科依据说明,非逐条引文。涉及报考、录取、证件、居留、资助等事项,一律以当年官方文件与学校正式通知为准。

学科依据:

  • 人教版高中教材(化学):电化学基础、化学平衡、溶液平衡与配位平衡相关章节
  • 《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试大纲(化学科)》:相关考点考查范围(仅作命题范围参照,本文题目未与真题逐题比对)
  • 编写说明:题目、选段、选项、数据与解析均为按常见考点独立编写的原创仿真题,未取自任何题库、教辅或试卷;采分点为教研整理,非官方评分标准

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