• 編輯整理:中書院

例题精讲 · 第 00310 题 · 自编正方形翻折两题·「折前后长度不变」是唯一靠山

折叠题的题眼只有一句:<strong>折起来的那部分,自身所有长度与角度都不变</strong>。把正方形沿对角线折起,动的是二面角,不变的是点到折痕的距离、各边长与对角线长。本文用两道自编题练「先锁定不变量、再建坐标系或作截面、最后用余弦/勾股回验」的三步法;含 90° 与 60° 两种二面角、PC 长度随角度变化的通式。边长、角度与结论均为自编示意数值,解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

00310题号全 1000 篇 · 第 第52轮 / 第52册 轮
方向数学·导数与解三角形六向之一
题型自编仿真题逐题精讲 · 采分点拆解

题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

例题精讲 · 数学导数与解三角形

一、考点定位与做题顺序

折叠题先写一句不变量清单:折痕上的点不动;被翻起的那一半图形形状全等(边长、对角线、点到折痕的垂距都不变);只有两半平面之间的二面角 θ 在变。于是求空间距离时,常把「翻起的点」投影到折痕上,用不变的那段垂距配合 θ 分解。

本题取正方形 ABCD 边长 2,沿对角线 BD 把 △ABD 翻到 △PBD(A→P)。设 O 为 BD 中点(也是正方形中心):AO = √2、BD = 2√2、OC = √2,这三个量折叠后一律不变。以 O 为原点、BD 为 x 轴、平面 BCD 为 xy 平面建系,可把任意 θ 下的 P 写出来。下列边长与角度均为自编示意数值。

二、逐题精讲

题1

题1 折成直二面角(90°)

把 △ABD 沿 BD 翻起,使平面 PBD ⊥ 平面 BCD(θ = 90°)。

(1) 求 P 到平面 BCD 的距离;(2) 求 PC 的长;(3) 说明 P 到 BD 的距离为什么仍等于 √2,并指出翻折过程中改变了与没改变的量各两例。

解析

(1) 折叠前 A 到 BD 的垂距 = 正方形边长 2 的对角线一半的一半?直接算:S△ABD = ½·2·2 = 2 = ½·BD·AO = ½·2√2·AO,故 AO = 2/(√2) = √2。翻折后 PO = AO = √2(不变量),且平面 PBD ⊥ 平面 BCD、PO 在平面 PBD 内且垂直于交线 BD,故 PO ⊥ 平面 BCD,即 P 到平面 BCD 的距离 = √2。

(2) 用坐标回验:B(−√2,0,0)、D(√2,0,0)、C(0,√2,0)、P(0,0,√2)。
PC² = (0−0)² + (0−√2)² + (√2−0)² = 2 + 2 = 4 → PC = 2。
另一路(勾股):PO ⊥ 平面 BCD ⇒ PO ⊥ OC,故 PC² = PO² + OC² = 2 + 2 = 4,同样得 PC = 2。两路互验,说明「不变量 PO=OC=√2」用对了。

(3) P 到 BD 的距离仍为 √2,因为 △PBD 与 △ABD 全等——翻折是刚性转动,绕轴 BD 旋转不改变图形内部任何距离;A 到 BD 的垂足就是 O,故 PO = AO = √2。
没改变:① 各边长(AB=AD=PB=PD=2,BC=CD=2);② 到折痕的垂距 AO=PO=√2、以及 BD=2√2、OC=√2。
改变了:① 二面角 A-BD-C(由 180° 的平角变为 90°);② A(即 P)与 C 之间的空间距离 —— 未折时 AC 是正方形对角线 2√2 ≈ 2.828,折成 90° 后 PC = 2;③ P 到平面 BCD 的距离由 0 变为 √2。
易错提醒:不要把「A 到 BD 的距离」与「A 到 C 的距离」混为一谈,前者是不变量、后者随 θ 变。

答案 (1) P 到平面 BCD 距离 = √2;(2) PC = 2(坐标法与 PO⊥OC 勾股两路一致);(3) 因 △PBD≌△ABD 刚性转动,PO=AO=√2;不变:边长、到折痕垂距/BD/OC;变:二面角、AC 由 2√2→2、P 到平面 BCD 距离 0→√2。

采分点 由面积求 AO=√2 1 分;指出 PO=AO 不变量 1 分;说明 PO⊥平面 BCD 1 分;距离 √2 1 分;坐标或勾股求 PC²=4 1 分;PC=2 1 分;解释刚性转动/全等 1 分;不变两例 1 分;改变两例 1 分。

易错点 把 AO 算成 1 或 2;认为翻折后 PB、PD 变了;把 P 到平面 BCD 的距离写成 PO 在平面内的投影;算 PC 时漏掉 z 分量;把未折时 AC=2√2 当成折后 PC;混淆「到折痕距离」与「到 C 的距离」。

题2

题2 一般二面角 θ 与通式回验

设平面 PBD 与平面 BCD 的二面角为 θ(0 < θ ≤ 90°),仍用上题的正方形与坐标系。

(1) 写出 P 的坐标(用 θ 表示);(2) 推出 PC² 关于 θ 的表达式,并分别验算 θ = 0°(未折)、θ = 60°、θ = 90° 三种情形;(3) 求 θ = 60° 时 P 到平面 BCD 的距离与 PC,并说明 θ = 0° 的结果为什么恰好是正方形对角线长。

解析

(1) 翻折前 A = (0, −√2, 0)(在 xy 平面内、位于 BD 的 −y 侧),C = (0, √2, 0)。绕 x 轴(BD)转过 θ 后,P 到 BD 的垂距仍为 √2,其在 yz 平面内的方向由 −y 向 +z 旋转 θ:
P = (0, −√2·cosθ, √2·sinθ)。验:θ=90° → (0, 0, √2),与题1 一致 ✓;θ=0° → (0, −√2, 0) = A ✓。

(2) 向量 OP = (0, −√2cosθ, √2sinθ),OC = (0, √2, 0),|OP| = |OC| = √2,OP·OC = −2cosθ。故
PC² = |OP|² + |OC|² − 2·OP·OC = 2 + 2 + 4cosθ = 4 + 4cosθ。
逐项验:θ=0° → PC² = 8 → PC = 2√2(正方形对角线 AC)✓;θ=60° → PC² = 4+4×0.5 = 6 → PC = √6 ≈ 2.449;θ=90° → PC² = 4 → PC = 2,与题1 两路一致 ✓。
也能直接用坐标差:PC² = (√2 + √2cosθ)² + (√2sinθ)² = 2(1+cosθ)² + 2sin²θ = 2(1+2cosθ+cos²θ+sin²θ) = 4 + 4cosθ ✓,两路闭合。

(3) θ = 60°:P 到平面 BCD 的距离即 z 坐标 = √2·sin60° = √6/2 ≈ 1.225;PC = √6(由上)。此时 P 在平面 BCD 内的投影为 (0, −√2/2, 0),仍在 BD 的 −y 侧但已抬起,与「翻起一半」的图景一致。
θ=0° 恰为对角线长:θ=0 表示根本没翻,P 与 A 重合、四点共面,PC 就是正方形的对角线 AC = √(2²+2²) = 2√2。这一端点回验很有用——若通式在 θ=0 给不出 2√2,说明坐标或夹角定义反了;同理 θ=90° 必须回到题1 的 2。

答案 (1) P=(0, −√2cosθ, √2sinθ);(2) PC²=4+4cosθ;θ=0°→2√2,60°→√6,90°→2,三端点均与前面一致;(3) θ=60° 时距离 √6/2、PC=√6;θ=0 即未折,PC 为正方形对角线 2√2。

采分点 写出 P 坐标 1 分;验 θ=90°/0° 两端点 1 分;向量法得 OP·OC=−2cosθ 1 分;PC²=4+4cosθ 1 分;坐标差法回验 1 分;三个 θ 值各 1 分;(3) 距离 √6/2 1 分;解释 θ=0 未折且等于对角线 1 分。

易错点 把 P 的 y 分量写成 +√2cosθ(方向反,θ=0 时落到 C 侧);把二面角 θ 定义成平面 PBD 与 xy 平面的补角;PC² 写成 4−4cosθ;θ=0 时误给 PC=2;忘记 P 到平面距离是 z 分量而不是 PO=√2。

三、规律小结与对照表

量折前(θ=0)θ=60°θ=90°是否不变量
到折痕垂距 PO√2√2√2不变(刚性转动)
边长 PB=PD=AB222不变
BD / OC2√2 / √2同同不变
P 到平面 BCD0√6/2≈1.225√2变
二面角180°(平)60°90°变
PC2√2√6≈2.4492变
通式PC²=4+4cosθ64θ=0 给 8 ✓
P 坐标(0,−√2,0)(0,−√2/2,√6/2)(0,0,√2)—

折叠题只靠一句站住:绕折痕刚性转动,被翻起那一半自身的所有长度与角度都不变。于是 PO=√2 永远成立,变的是二面角 θ 与跨半平面的距离;把 P 写成 (0,−√2cosθ, √2sinθ) 后,PC²=4+4cosθ 一个式子把 θ=0°(对角线 2√2)、60°(√6)、90°(2)三个端点全串起来,端点回验比多算十遍都稳。边长 2、√2、√6 均为自编示意数值;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

四、自测清单

  • □ 先列不变量清单:折痕上的点、各边长、到折痕垂距;
  • □ 认准「到折痕距离」与「跨半平面距离」不是一回事;
  • □ 以折痕为 x 轴、底面为 xy 平面建系,写出 P 的坐标;
  • □ 用向量点积或坐标差推 PC²,再代 θ=0°/90° 两端点回验;
  • □ θ=0 必须回到未折时的正方形对角线;
  • □ P 到平面距离取 z 分量,别写成 PO=√2。
编写说明与学科依据

本文为备考教研体例稿:题目系按课程标准与联招常见考点范围编写的仿真练习题,非真题原文;文中案例为示意内容,非真实记录;文末栏目为学科依据说明,非逐条引文。涉及报考、录取、证件、居留、资助等事项,一律以当年官方文件与学校正式通知为准。

学科依据:

  • 人教版高中教材(数学):导数及其应用、三角函数、数列、计数与概率相关章节
  • 《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试大纲(数学科)》:相关考点考查范围(仅作命题范围参照,本文题目未与真题逐题比对)
  • 编写说明:题目、选段、选项、数据与解析均为按常见考点独立编写的原创仿真题,未取自任何题库、教辅或试卷;采分点为教研整理,非官方评分标准

本页资料整理自公开渠道,力求准确但不作任何保证,仅供参考不构成升学建议,最终以官方公告为准。因使用本站信息所致损失,本站概不负责。

版权、发布、转载及免责 细则
例题精讲目录
联招数学·平面折叠与空间不变量
已读 0 / 31 题
全部 1000 题 →
祖国大陆高校面向 华侨、香港、澳门、台湾 地区招生信息