题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。
一、考点定位与做题顺序
注释是两张表:正文里的注号是「指针」,页末/文末的注文是「落点」。核验不是数注号多不多,而是把每个注号抄下来,逐条去注文里找同号条目;找不到就是空注,同号出现两次就是重号。
自编示意书页:正文注号 10 处,注文实有 8 条,其中 2 个注号无注文、1 个注号重复出现。书页与条目均为自编示意,不代表任何真实出版物。
二、逐题精讲
题1
题1 2 个空注、1 个重号,有效对应率是多少?为什么「注文条数够多」不能证明注释可用?
解析
有效对应 = 8 条,有效率 = 8/10 = 80.0%。分母是正文注号数,不是注文条数。
注文多只说明落点多;能不能用取决于指针是否都指到落点。一个没有注文的注号会把读者送到页末却什么也找不到,比少写一条注文更伤。回代核验:8 + 2 = 10 = 10 处闭合,重号 1 处另计、不并入有效对应数。
逐条回查做法:把 ①–⑩ 抄成表,到注文表里打勾;没打勾的标空注,打勾两次的标重号,再决定补注文还是合并重号。
答案 有效 8/10 = 80.0%;注文多不等于指针闭合,须逐条回查
采分点 有效对应 1 分;有效率 80.0% 2 分;分母口径 2 分;空注/重号辨析 2 分;逐条回查法 2 分;8+2=10 回代 1 分
易错点 用 8 当分母;把重号算进有效对应
题2
题2 若补齐 2 条注文并合并 1 个重号,补齐后有效对应率是多少?
解析
补 2 条注文后注文变 8+2=10 条,与 10 个注号一一对应;合并 1 个重号后正文注号净数仍按题面 10 处口径计。逐条回查:10 个注号全部命中,空注 0 个,有效对应率 = 10/10 = 100.0%。
另一种处理是「删指针」:删掉 2 个无注文的注号,正文注号变 8 处、注文仍 8 条,也能 100% 闭合。两种修法都合法,但须写明选了哪种,不能混着说「补了又删了」。
回代核验:补注只加注文、不改正文任何一句,10 个注号逐条不变;8 + 2 = 10 与 100.0% 两处闭合。
答案 补齐合并后 100.0% 对应、空注 0 个;也可删掉 2 个无注文的注号保持 8 条注文
采分点 补齐后对应率 2 分;空注归零 1 分;正文不变 2 分;两种修法辨析 2 分;回代 2 分
易错点 说成「补注要改正文」;两种修法混着写
三、规律小结与对照表
| 检查项 | 初稿 | 补齐后 | 回查结果 |
|---|---|---|---|
| 正文注号 | 10 | 10 | 条数不变 |
| 注文 | 8 | 10 | 补 2 条 |
| 空注 | 2 | 0 | 落点命中 |
| 有效率 | 80.0% | 100.0% | 闭合 |
小结:注释按「指针 + 落点」读,逐条走一遍注号。本例 10 个注号里 2 个空注、有效率 80.0%;补齐后 10 条注文全闭合。书页为自编示意。
四、自测清单
- 知道注释由正文注号与注文构成
- 能算有效率且分母用注号数
- 能逐条回查注号落点
- 知道补注文不改正文
- 能区分补注与删指针两种修法
- 能用 8+2=10 回代