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例题精讲 · 第 00628 题 · S_n 最大不在 a_n=0 处,而在 a_n 变号前

以自编示意递减等差数列为材料,现算变号项、S₇ 与 S₈、S₁₅,训练「S_n 最值由 a_n 变号决定」的判定,并回代 S₈=S₇+a₈。

00628题号全 1000 篇 · 第 第105轮 / 第105册 轮
方向数学·导数与解三角形六向之一
题型自编仿真题逐题精讲 · 采分点拆解

题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

例题精讲 · 数学导数与解三角形

一、考点定位与做题顺序

等差数列前 n 项和 S_n 是 n 的二次函数,但用「变号项」判最值更直接:a_n > 0 时每加一项 S_n 还在涨,a_n < 0 时开始跌。所以 S_n 最大落在最后一个非负项处,不必先把二次函数配方。

自编示意:a₁ = 20,d = -3。数据为自编示意,仅用于展示判定流程。

二、逐题精讲

题1

题1 求变号项位置、S₇ 与 S₈,并判断 S_n 何时最大。

解析

a_n = a₁ + (n−1)d = 20 − 3(n−1)。a₇ = 20 − 18 = 2 > 0,a₈ = 20 − 21 = -1 < 0,故前 7 项都在给 S_n 加正数,第 8 项开始减,S₇ 最大。

S₇ = 7/2 · (2a₁ + 6d) = 3.5 × (40 − 18) = 77.0;S₈ = 8/2 · (2a₁ + 7d) = 4 × (40 − 21) = 76.0。

回代核验:S₈ − S₇ = -1.0 = a₈ = -1,即 S₈ = S₇ + a₈ = 77.0 + (-1) = 76.0 闭合。再验 a_n = 0 得 n = 1 + 20/3 = 7.666667,不是整数,所以没有「加一项刚好不变」的项,最值点唯一落在 n=7。

答案 a₇=2>0、a₈=-1<0;S₇=77.0 最大,S₈=76.0;S₈−S₇=-1.0=a₈

采分点 通项 2 分;变号项判定 2 分;S₇/S₈ 各 1 分;S₈=S₇+a₈ 回代 2 分;n 非整数 1 分

易错点 把 a₈ 当正项继续累加;用 S_n=0 判最值

题2

题2 求 S₁₅,并说明为什么 S_n 会由正转负;若 d 改成 −2,变号项会怎么移?

解析

S₁₅ = 15/2 · (2×20 + 14×-3) = 7.5 × (40 − 42) = -15.0。前 7 项之和还在涨,之后负项逐项累积,到第 15 项累计已为负。

由 S₁₅ = -15.0 可反验:S₇ = 77.0,第 8 到 15 项共 8 项之和 = -92.0,与 a₈…a₁₅ 等差数列求和一致(首项 -1、末项 -22、8 项)。

若 d 改成 −2:a_n = 20 − 2(n−1),a₁₀ = 2 > 0、a₁₁ = 0、a₁₂ = −2,变号点后移到 n=11 附近,且出现「a₁₁=0」使 S₁₀ = S₁₁ 两个相邻并列最大。回代核验:本例 7.666667 非整数对应唯一最值,d=−2 时 11 为整数对应并列最值,两种情形口径不同,正文已注明。

答案 S₁₅=-15.0;d=−2 时变号后移且出现 a₁₁=0,S₁₀=S₁₁ 并列最大

采分点 S₁₅ 2 分;后八项和反验 2 分;d 改变号点 2 分;整数项致并列最值 1 分;回代 1 分

易错点 说成 S_n 一直为正;忽略 a_n=0 时的并列最值

三、规律小结与对照表

量本例 d=−3对照 d=−2说明
最后正项a₇=2a₁₀=2变号点
最大和S₇=77.0S₁₀=S₁₁唯一/并列
a_n=0n=7.667 非整数n=11 整数口径不同
S₁₅-15.0—后段转负

小结:S_n 最值看 a_n 何时由正转负,最后非负项处最大;a_n=0 恰落在整数项时会出现相邻两和并列。本例 S₇=77.0、S₈=76.0,差 1.0 正是 a₈。数据为自编示意。

四、自测清单

  • 能写出等差数列通项并找变号项
  • 知道 S_n 最大落在最后非负项
  • 会用求和公式算 S₇ 与 S₈
  • 能用 S₈=S₇+a₈ 回代
  • 能判断 a_n=0 是否为整数项
  • 能说明 a_n=0 落在整数时并列最值
编写说明与学科依据

本文为备考教研体例稿:题目系按课程标准与联招常见考点范围编写的仿真练习题,非真题原文;文中案例为示意内容,非真实记录;文末栏目为学科依据说明,非逐条引文。涉及报考、录取、证件、居留、资助等事项,一律以当年官方文件与学校正式通知为准。

学科依据:

  • 人教版高中教材(数学):三角函数、解三角形、数列、对数、向量与分段函数相关章节
  • 《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试大纲(数学科)》:相关考点考查范围(仅作命题范围参照,本文题目未与真题逐题比对)
  • 编写说明:题目、选段、选项、数据与解析均为按常见考点独立编写的原创仿真题,未取自任何题库、教辅或试卷;采分点为教研整理,非官方评分标准

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