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例题精讲 · 第 00641 题 · 截距给 E,斜率的绝对值给 r

以自编示意两组 U–I 数据为材料,现算内阻、电动势、短路电流与第三组预测值,训练「U=E−Ir」的图像解读,并回代三组数据。

00641题号全 1000 篇 · 第 第107轮 / 第107册 轮
方向物理·实验六向之一
题型自编仿真题逐题精讲 · 采分点拆解

题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

例题精讲 · 物理实验

一、考点定位与做题顺序

闭合电路端电压 U = E − Ir。把 U 放在纵轴、I 放在横轴,这是一条下降的直线:纵截距就是电动势 E,斜率的绝对值就是内阻 r。斜率本身是负的,别把负号丢掉去说「内阻为负」。

自编示意两组读数:I₁ = 0.10 A 时 U₁ = 1.40 V;I₂ = 0.30 A 时 U₂ = 1.20 V。器件与读数均为自编示意,不代表真实测量记录。

二、逐题精讲

题1

题1 由两组数据求斜率、内阻 r、电动势 E 与短路电流。

解析

斜率 k = (U₂ − U₁)/(I₂ − I₁) = (1.20 − 1.40)/(0.30 − 0.10) = -1.00 V/A。由 U = E − Ir 知 k = −r,故 r = 1.00 Ω。

代回第一组:E = U₁ + I₁r = 1.40 + 0.10×1.00 = 1.50 V。短路时 U = 0,I_sc = E/r = 1.50/1.00 = 1.50 A。

回代核验:第二组 U = E − I₂r = 1.50 − 0.30×1.00 = 1.20 V = 1.20 V,闭合;两点确定的直线只有一条,第三组可用来独立检验。

答案 斜率 -1.00 V/A;r=1.00 Ω;E=1.50 V;I_sc=1.50 A

采分点 斜率 2 分;r=−k 2 分;E 2 分;短路电流 1 分;第二组回代 1 分

易错点 把斜率直接当 r 得负值;用短路电流反推 E 时漏 r

题2

题2 预测 I₃=0.50 A 时的 U₃;若把斜率误当成正的 r,会出现什么矛盾?

解析

U₃ = E − I₃r = 1.50 − 0.50×1.00 = 1.00 V。电流增大端电压下降,与 U = E − Ir 一致。

若把 k = -1.00 直接当成 r,就会得 r = -1.00 Ω(负数),代回 U = E − Ir 会变成「电流越大端电压越高」,与两组实测数据 (0.10 A→1.40 V、0.30 A→1.20 V) 完全相反。负内阻在本题无源电路里没有物理意义,这本身就是一个报警信号。

回代核验:三组点 (0.10,1.40)、(0.30,1.20)、(0.50,1.00) 共线,斜率恒为 -1.00;E 的纵截距也可由第三点 1.00+0.50×1.00 = 1.50 V 独立得到,与 1.50 V 一致。

答案 U₃=1.00 V;把斜率当正 r 会得到负内阻且与数据趋势相反

采分点 U₃ 2 分;三点共线 1 分;负内阻矛盾 2 分;第三点独立求 E 2 分;口径 1 分

易错点 说成「电流越大端电压越高」;把负号当成测量误差

三、规律小结与对照表

量数值来源说明
斜率-1.00ΔU/ΔI= −r
r1.00 Ω−斜率正
E1.50 V纵截距I=0
I_sc1.50 AE/rU=0

小结:U–I 图纵截距给 E、斜率给 −r。本例 E=1.50 V、r=1.00 Ω、I_sc=1.50 A,预测 I=0.50 A 时 U=1.00 V。读数均为自编示意。

四、自测清单

  • 能由两组 U-I 数据求斜率
  • 知道斜率等于 −r 而不是 r
  • 会由 U+Ir 求电动势
  • 能算短路电流
  • 能用第三组数据独立检验
  • 能识别负内阻与数据趋势的矛盾
编写说明与学科依据

本文为备考教研体例稿:题目系按课程标准与联招常见考点范围编写的仿真练习题,非真题原文;文中案例为示意内容,非真实记录;文末栏目为学科依据说明,非逐条引文。涉及报考、录取、证件、居留、资助等事项,一律以当年官方文件与学校正式通知为准。

学科依据:

  • 人教版高中教材(物理):运动学测量、光的干涉、牛顿定律、传感器、电路与声学相关章节
  • 《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试大纲(物理科)》:相关考点考查范围(仅作命题范围参照,本文题目未与真题逐题比对)
  • 编写说明:题目、选段、选项、数据与解析均为按常见考点独立编写的原创仿真题,未取自任何题库、教辅或试卷;采分点为教研整理,非官方评分标准

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联招物理·测电源电动势与内阻:U–I 图的斜率是 −r
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