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例题精讲 · 第 00523 题 · 合音兼义,拆开讲才不把「焉」一律当句末语气词

以自编示意选段为材料,统计四个兼词的六处用法,训练「之于/之乎」「于此」「何不」「不可」的拆解法,配十句样本误判率回代。

00523题号全 1000 篇 · 第 第88轮 / 第88册 轮
方向语文·文言文六向之一
题型自编仿真题逐题精讲 · 采分点拆解

题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。

例题精讲 · 语文文言文

一、考点定位与做题顺序

兼词是一个字承担两个字的音与义:诸 = 之于/之乎,焉 = 于此,盍 = 何不,叵 = 不可。判定靠后接成分——后面跟动词多取「之于」,句末疑问多取「之乎」,跟处所义多取「于此」。

示意选段共 6 处兼词:诸 2、焉 2、盍 1、叵 1。以上为自编示意计数,非真实文献统计。

二、逐题精讲

题1

题1 把下列自编示意选段中的 6 处兼词逐个拆成两字,并说明「焉」在句末为何仍可能是兼词而非语气词。

「投诸河,藏焉。盍往观之?叵测其深。告诸父老,众疑焉。」

解析

「投诸河」= 投之于河;「告诸父老」= 告之于父老,两处「诸」取「之于」。「藏焉」= 藏于此,「众疑焉」= 众于此生疑,两处「焉」取「于此」而非纯语气词,因为删掉后句意缺处所。

「盍往观之」= 何不往观之,「叵测」= 不可测。合计 2+2+1+1 = 6 闭合。

分界判据:把兼词换成两字后句子仍通顺、且多出一个明确的代词宾语或处所成分,就是兼词;若换成两字反而累赘,才按句末语气词处理。

答案 诸→之于(2)、焉→于此(2)、盍→何不(1)、叵→不可(1),合计 6

采分点 四字拆解各 1 分;「焉」兼词判据 2 分;合计回代 1 分

易错点 把「藏焉」的焉一律当语气词;把「诸」只讲成「众、各」

题2

题2 10 个自编示意短语中判断哪些含兼词,填序号;若误收 2 处普通虚词,误判率是多少?

①投诸河 ②盍往 ③叵测 ④藏焉 ⑤之乎 ⑥告诸 ⑦于此 ⑧众疑焉 ⑨不可 ⑩何不

解析

含兼词的是 ①②③④⑥⑧ 共 6 句(按本讲样本表口径,⑤⑦⑨⑩ 是拆开后的两字形式,本身不是兼词字,不计入)。

若把 ⑤ 与 ⑨ 两处误收,命中变 6+2 = 8 句,误判率 = 2/10 = 20.0%。注意「之乎」「不可」是兼词拆开后的写法,出现的是两个字,不是那个兼词字本身。

本讲口径:命中 6、误收 2、误判率 20.0% 三处自洽。

答案 ①②③④⑥⑧ 共 6 句;误收 2 处时命中变 8 句,误判率 20.0%

采分点 兼词判定 3 分;拆开形式排除 2 分;误判率 2 分

易错点 把「之乎」「不可」当成兼词字;把「焉」一律排除

三、规律小结与对照表

兼词拆开后接标志易混
诸之于/之乎动词/句末疑问误讲成众、各
焉于此处所义误当纯语气词
盍何不反问句误当何
叵不可否定式误当颇

小结:一个字先试着拆成两个,拆得通且多出成分就是兼词。6 处里「诸」「焉」各 2、2 处最易错;「之乎」「不可」是拆开形式,不算兼词字。

四、自测清单

  • 能拆出诸=之于/之乎
  • 能拆出焉=于此
  • 能拆出盍=何不、叵=不可
  • 能用「换两字后是否通顺」判定
  • 能排除拆开后的两字形式
  • 能算 20.0% 误判率
编写说明与学科依据

本文为备考教研体例稿:题目系按课程标准与联招常见考点范围编写的仿真练习题,非真题原文;文中案例为示意内容,非真实记录;文末栏目为学科依据说明,非逐条引文。涉及报考、录取、证件、居留、资助等事项,一律以当年官方文件与学校正式通知为准。

学科依据:

  • 人教版高中教材(语文):文言虚词、句式、史传与文化常识相关篇目
  • 《普通高等学校联合招收华侨港澳台学生考试大纲(语文科)》:相关考点考查范围(仅作命题范围参照,本文题目未与真题逐题比对)
  • 编写说明:题目、选段、选项、数据与解析均为按常见考点独立编写的原创仿真题,未取自任何题库、教辅或试卷;采分点为教研整理,非官方评分标准

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联招文言·兼词「诸、焉、盍、叵」:一个字顶两个字
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