记号约定与页边文字：约定正文与旁注分几层

题目性质：B 依公开规则编写＋A 自编仿真题｜本篇材料、题目与解析均独立编写，未取自任何题库、教辅、试卷或历年真题原文；解析与判定要点为教研整理，非官方评分标准。

一、题面材料

讲义页角印着一份自编的记号约定，正文只两行，页边另有两处手写。

第一行：本页以 a 表示一个取定的数；凡写 b，都表示另一个与 a 无关的数。

第二行：记号 ≤ 照通常意思用。

页边小字（印刷体，不属两行约定）：本页不讨论相等时怎么办。

页边铅笔字（未署名，未写进约定）：a 与 b 也许可以取一样。

三张学生照约定写的卡片：

卡片一：把第二行的 ≤ 抄成 <，其余照抄。

卡片二：写「a 取定之后，b 也跟着取定，两处是同一个量」，并把页边铅笔字当作约定正文抄进卡片。

卡片三：两行约定照抄，页边小字与铅笔字都没有抄进卡片。

二、题目

1. 三张卡片里，哪一张把页边文字当成了约定正文？

A. 卡片一。

B. 卡片二。

C. 卡片三。

D. 三张都没有。

2. 卡片一把 ≤ 抄成 <，下列哪一句评得最准？

A. 只是写法不同，两行条件一样。

B. 把 a 与 b 的关系改了。

C. 把第一行里「取定」的意思改了。

D. 把相等那一层也一并去掉了，第二行条件不再与约定相同。

3. 若撤去页边那行铅笔字，下列哪一层判断最先失据？

A. 第一行说 b 与 a 无关。

B. 第二行说 ≤ 照通常意思用。

C. 有人想过 a 与 b 也许可以取一样。

D. 卡片三没有抄页边文字。

三、答案与逐题依据

答案：1. B；2. D；3. C。

1. B。卡片二把未署名铅笔字抄进卡片，等于把页边文字升格成约定正文；题面明写铅笔字「未写进约定」。卡片一只动了一个记号，卡片三两行照抄且未纳页边文字，都没有把旁注当正文。

2. D。≤ 与 < 的差别正在相等那一层；抄成 < 就把「可以相等」去掉了，第二行条件随之改变。A 说条件一样，与改动相抵；B 把 a、b 的关系扯进来，那是第一行的事；C 把「取定」的意思说成被改，卡片一并没有动第一行。

3. C。「有人想过 a 与 b 也许可以取一样」这一层只由那行铅笔字撑着，撤去便无从依凭。第一行、第二行是印刷约定，卡片三怎样抄也写在卡片里，都不靠铅笔字。

四、易错点与判定要点

判定要点一：约定两行、页边印刷小字、未署名铅笔字是三层，不能并成一层。

判定要点二：≤ 与 < 差在相等那一层；抄写改动只要动了记号，就不是「只改写法」。

判定要点三：「另一个与 a 无关的数」说的是无关，不是不相等；无关与可否取一样是两件事。

易错点一：见页边有字就当成约定，分不清印刷小字与未署名铅笔字。

易错点二：把「与 a 无关」读成「与 a 不相等」，再顺手替铅笔字下一个对错判断。

易错点三：把撤去铅笔字说成「第一行也得改」，其实第一行一个字没动。

五、文本与依据核验

本篇不代入数值、不求函数式，两行约定与三层文字按题面分层可查。