一则英文告示与三处拟改

题目性质：B 依公开规则编写（体系定位）＋ A 自编（题面、选项与解析）｜未取自任何题库、教辅、试卷或历年真题原文；解析与采分点为教研整理，非任何体系官方评分标准。

一、材料

A short notice was copied onto a sheet; three changes were marked in the margin.

另有人就三处拟改写下三句评改：

① 拟改一把「可以」换成「必须」，告示由准许变成了要求。

② 拟改二删去例外那一行，可用时段的范围就被写宽了。

③ 原告示本来已写明期限，拟改三只是把期限说清楚些。

告示、三处拟改与三句评改都是随题拟写的，不对应任何真实学校或公告。作答只看这一页文字，不另查词表、不要求改写整篇告示、不替任何地方规定告示格式。

二、题目

1. 三句评改里，哪一句与原告示不符？

A. ①　　B. ②　　C. ③　　D. 三句都与原告示相符

2. 关于拟改二，下列哪一项最准确？

A. 删去那一行后意思没变，只是短了些。

B. 原告示写明有例外，删去后就成了没有例外的安排。

C. 删去后只影响语气，可用时段的范围不变。

D. 删去后可以看出考试日一定全天不开放。

3. 关于拟改一，下列哪一项最稳妥？

A. 在告示里 may 与 must 可以互换。

B. 拟改一只是把字写短，意思一样。

C. may 写的是准许，must 写的是要求，两版给读者的意思不同。

D. 只要读者知道地点是学校，就分不出两版差别。

三题均为单项选择；答案只按上面这一页文字判定。

三、答案与逐题依据

1. C（③）。原告示三行里没有一处写这项安排到什么时候为止；拟改三添的 until the end of the term 是新加进去的期限，③却说原告示本来已写明期限，与这一页不符。①说 may 与 must 由准许变成要求、②说删去例外后范围写宽了，都按原告示站得住；D 说三句都相符，也就不成立。

2. B。原告示的 except 一行写明有一种日子不在此列；删去它，告示就成了「多数下午可用」而无例外，范围比原文宽。A、C 都说范围没变，与 except 一行的作用相抵；D 把「考试日不供小组自修」推成「考试日一定全天不开放」，原告示没写全天如何。这里只按这一页判断删去后多了什么、少了什么，不替任何学校规定考场安排。

3. C。may be used 说的是准许使用，must be used 说的是必须使用；两版给读者的意思不同，不只是字数长短。A 说可互换、B 说意思一样，都与这一页两版的字面相抵；D 添出「读者知道地点」这个题面没给的条件。这里不替任何词表裁定这两个词在别处还能怎么用。

四、判定要点与易错点

判定要点一：先把原告示写了哪几件事分开——可供小组自修、多数下午、有一种日子例外、请先查询；没有写这项安排到何时为止。

判定要点二：删去 except 一行，少的是「例外」，多的是「没有例外的安排」；may 换 must，变的是准许与要求，不是字数。

判定要点三：添一句 until the end of the term 是新加期限，不是把原有期限说清楚。判断评改对不对，先回原告示找有没有那一句。

易错点：把新添的期限读成原文已有；把删去例外说成只改语气；把准许与要求当成可以互换；把「考试日不供自修」推成「全天不开放」。

五、文本与依据核验

三处拟改与原告示的对应列在上面；第 1 题只问三句评改里哪一句与原告示不符，不要求改写整篇告示。