两行题记与四句判断

题目性质：B 依公开规则编写（体系定位）＋ A 自编（题面、选项与解析）｜未取自任何题库、教辅、试卷或历年真题原文；解析与采分点为教研整理，非任何体系官方评分标准。

一、材料

两片木牌上各刻了一行字，抄录时把来源写在行末，其余一概没记。

另有人据这两行写下四句判断：

① 两牌都写「丙申」，可见修东庑与葺西廊是同一年、同一班匠人做的。

② 乙牌写「仍用前岁之瓦」，可知西廊那次用的瓦不是新置的。

③ 两牌都记了匠人数目，可见彼此印证无误。

④ 甲牌没提瓦，可见东庑那次没有用瓦。

两行题记、干支字样、处所与数目都是随题拟写的，不对应任何真实营建、年号或册籍；「录自甲处／乙处」只表示抄录来源不同，不表示两牌原在一处。本篇不换算干支。

二、题目

1. 四句判断里，哪一句只按字面就站得住？

A. ①　　B. ②　　C. ③　　D. ④

2. 关于①，下列哪一项评析最准确？

A. 干支既然相同，①整句就成立，匠人数目只是两处各记各的。

B. 两行都写着丙申，能并看的只是这个字样；匠人一行六、一行四，题记没说两处共用一班人。

C. 甲牌六人、乙牌四人，可见①只是把人数抄错了。

D. 两牌来源不同，故连「丙申」也不能放在一起看。

3. 除①以外，还有哪两句把题记没写的事说成了已经定论？

A. ①②　　B. ①③　　C. ③④　　D. ②④

三题均为单项选择；答案只按上面两行题记与四句判断判定。

三、答案与逐题依据

1. B（②）。乙牌明写「仍用前岁之瓦」，说这回用的瓦是前一年留下的、不是新置的，只就这一行就能读到。①把同一纪年字样推成同一班匠人，可两行人数一为六、一为四，题记没说共用一班人；③说「印证无误」，两行人数并不相同，彼此印证无从谈起；④把「没提瓦」当成「没有用瓦」，甲牌不写不等于事情没有。

2. B。两行都出现「丙申」，能并看的只是这个字样。题记一处记匠六人、一处记匠四人，没有一句说两处共用同一班人，①却把「字样相同」用成了「同一年、同一班」。A 替题面断定了整句成立；C 说是抄错数目，两行都没有抄误的痕迹；D 说得过满，来源不同只说明抄录出处不同，并不妨碍把两行并读。这里不裁断干支指哪一年，只按两行字面判。

3. C（③④）。③把「各自记了人数」用成「彼此印证无误」，④把「甲牌未提瓦」用成「东庑没有用瓦」：一句把未证写成已证，一句把未载写成不存在。①已在第二题单独评析，②只按字面可站住。看转述时先分清「题记写了什么」「这一写能支持到哪一步」「哪一步是转述自己添的」，比数写了几行有用。

四、判定要点与易错点

判定要点一：先把两行各自写了什么逐项列清楚——纪年字样、季节、处所、数目、用瓦、抄录出处。凡判断里出现两行没有的字眼，先回头找有没有对应的一句。

判定要点二：同一个字样在两行都出现，只说明这两行都这么写；是不是同一班人、是不是同一处营建，题记没有替读者回答。

判定要点三：「没写」与「没有」、「各记了」与「互相印证」是两对不同的事，别让一句转述把它们悄悄换掉。

易错点：把行末的抄录出处当成两牌原在一处；拿两行人数不同反推其中一行抄错；用句外常理替题记补出未载的工序。

五、文本与依据核验

四句判断与两行题记的对应列在上面；本篇不换算干支，也不替任何册籍断定两牌的来历或真偽。