两行约定、一条旁批与重抄的一行

题目性质：B 依公开规则编写（体系定位）＋ A 自编（题面、选项与解析）｜未取自任何题库、教辅、试卷或历年真题原文；解析与采分点为教研整理，非任何体系官方评分标准。

一、材料

笔记本左页写着两行约定，右页边多了一条旁批，下面又照旁批重抄了一行。

两行约定、旁批与重抄的一行都是为本题另写的，不对应任何真实讲义、题本或数值。作答只看这四行，不代入数值、不求式、不画图、不替任何教材规定记号该怎样用。

二、题目

1. 重抄的一行与原约定二相比，多说了什么？

A. 多说了 a 要取定　　B. 多说了 b 与 a 不许相同　　C. 多说了 b 比 a 大　　D. 多说了一个数

2. 旁批里哪一部分不是两行约定能支持的？

A. 「既不许相同」　　B. 「可见 b 比 a 大」　　C. 两部分都支持　　D. 旁批没有写判断

3. 若把页边旁批撤去，重抄的那一行还能依什么？

A. 只依重抄那行本身；原约定二没写大小方向　　B. 依约定一里各记一个数

C. 依题外的读法习惯　　D. 依旁批原来的语气

三题均为单项选择；答案只按上面这四行判定。

三、答案与逐题依据

1. C。原约定二写的是「a 取定后，b 与 a 不许相同」；重抄那行写的是「a 取定后，取 b 比 a 大」。两句都说了 a 取定，也都把 b 与 a 分开说，不同的是重抄那行把「不许相同」换成了「比 a 大」——添了一个方向。A、B 是两行里都有的，D 与四行字面不符。这里只辨多说了什么，不代入任何数值。

2. B。「不许相同」说的是两个数不能一样，四行里没有一处写谁大谁小。旁批前半「既不许相同」还能回约定二找到落点，后半「可见 b 比 a 大」是旁批自己添的方向；「不许相同」并不只通向这一边。A 是约定二的原话，C、D 都与旁批写了推断不符。这里不替旁批裁定 b 该大还是该小。

3. A。撤去旁批，纸上剩两行约定与重抄的一行。约定一只说各记一个数，约定二只说不许相同，两行都没有写大小方向；重抄那行的「比 a 大」在旁批撤去后，就只剩它自己这一句，没有另一行可为它作依据。B 的约定一没有方向，C、D 都不是这四行里的依据。这里只说依据剩什么，不说重抄那行因此就一定错。

四、判定要点与易错点

判定要点一：把四行分行读清楚——两行约定各写了什么、旁批多写了什么、重抄那行又把哪一句换掉。「不许相同」与「比 a 大」不是同一句话。

判定要点二：旁批是另写的一层，不是约定的一部分；它能不能站住，要回两行约定找落点，不能因为写在页边就算有了依据。

判定要点三：撤去某一条时，逐行回问「还有哪一行写着这一层」。没有另一行写着，说的是依据不足，不等于替它判定对错。

易错点：把「不许相同」读成「一定比它大」；把旁批当成约定原文；把依据不足说成已经判错；凭题外习惯替这一行补一个方向。

五、文本与依据核验

四行的依据关系列在上面；本篇不代入数值、不求式，只就字面判定哪一层有落点。