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例题精讲 · 第 01046 题 · 以一张自编分类卡上的三行说明与一句合并转述为材料,辨认两处「两类」是不是同一…

以一张自编分类卡上的三行说明与一句合并转述为材料,辨认两处「两类」是不是同一层、转述与哪一行写明的状态相抵,以及哪一句判断添了三行没给的「恰好」。三道单选,不套公式求值。

01046题号全部 1317 题
方向数学·导数与解三角形港澳台侨升学例题专题|数学·几何·三角·概率统计|B+A
题型自编设问01046 号
例题精讲 · 数学·导数与解三角形

题目性质:B 依公开规则编写(体系定位)+ A 自编(题面、选项与解析)|未取自任何题库、教辅、试卷或历年真题原文;解析与采分点为教研整理,非任何体系官方评分标准。

一、材料

分类卡上的三行说明各管一层,卡下另有一句把三行合起来的转述。

处写的内容
行一把全部卡片按有无标分成两类。
行二标过的再按单双分成两类。
行三未标的不再分。
合并转述每张卡片都分过两次,且都归到四类之一。

三行说明与那句转述都是为本题另写的,不对应任何真实卡片、数目或统计结果。作答只看这几行字,不要求数出几类、不列式求解、不替任何教材规定该怎样分类。

二、题目

1. 行一与行二都写「两类」,这两处是同一层吗?

A. 是,都是把全部卡片分一次  B. 不是,行二只分标过的那些  C. 是,两处都按单双分  D. 不是,行一已经分完了四类

2. 合并转述说「每张卡片都分过两次」,与哪一行写明的状态相抵?

A. 行一  B. 行二  C. 行三  D. 三行都不相抵

3. 下列四句判断里,哪一句添了三行没有给的「恰好」?

A. 有标的卡片会再按单双分开  B. 未标的卡片不再往下分  C. 全部卡片先按有无标分开  D. 每张卡片恰好归到四类之一

三题均为单项选择;答案只按上面这几行字判定。

三、答案与逐题依据

1. B。行一写「把全部卡片按有无标分成两类」,分的是全部;行二写「标过的再按单双分成两类」,「再」字说明这是在标过那一类里面往下分,不是又把全部卡片分一次。两处「两类」层级不同。A、C 把两层并作一层,D 说行一已经分完四类,与「两类」相抵。

2. C。行三明写「未标的不再分」:未标那一类只经过行一,没有第二次。合并转述却说「每张卡片都分过两次」,把这一层抹掉了。行一与行二都没有说每张都分两次,但真正写明「不再分」的是行三;相抵的落点在它。A、B 不含这一层,D 与行三相抵。

3. D。三行只写了分法:先按有无标分两类,标过的再按单双分两类,未标的不再分。至于一共能数出几类、每张是不是「恰好」落在其中一类,三行一个字都没写。A、B、C 都能在行一、行二、行三里找到原字;D 添了「四类」这个数目,又添了「恰好」这层确定。

四、判定要点与易错点

判定要点一:同一个「两类」,要看分的是全部还是其中一类;「再」字是分层的记号。

判定要点二:「不再分」写的是没有第二次,不是分过一次;转述里带「都」「每张」的,要逐行找原字。

判定要点三:题面没给的数目与确定语气,不能因为「看起来能数」就替它补上。

易错点:把两处「两类」加成四类;把「不再分」读成「恰好分过一次」;把转述的「都归到四类之一」当成三行写过的字样;动手去数到底有几类。

五、文本与依据核验

处分的是哪些卡片有没有再往下分
行一全部卡片这是第一层
行二标过的那些再分两类
行三未标的那些不再分
合并转述每张都算都说分过两次

三行各管一层;第 3 题只问哪句添了没给的数目,不要求数出几类,也不改动卡上任何一字。

编写说明与学科依据

体系定位参照四套体系公开简章与考试说明所载科目设置,本批未新增外部查询;考点归属参照公开科目设置,仅用于确定方向,不引条文原文作题面。题面材料、设问、选项、表格、解析与判定要点均为 A 自编,情境为示意,不冒用真实机构、人物或记载;本批五篇均无公有领域引文,不列 C 档。明确不碰第三方题库、教辅、试卷、历年真题原文及可下载过往试题,不复制、不改编、不拼接、不换数字再用。「参考」只用于考点归属与公开科目信息,绝不用于题目来源。解析为教研整理,非任何体系官方评分标准。

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