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例题精讲 · 第 01041 题 · 以一张示意图旁三行各标来处的说明、另附一句合并转述为材料,辨认「写明改道年代…

以一张示意图旁三行各标来处的说明、另附一句合并转述为材料,辨认「写明改道年代」其实来自哪一行、未标年代能不能读成没有年代,以及遮去一行后合并句哪一层先失据。三道单选。

01041题号全部 1317 题
方向地理港澳台侨升学例题专题|地理|B+A
题型自编设问01041 号
例题精讲 · 地理

题目性质:B 依公开规则编写(体系定位)+ A 自编(题面、选项与解析)|未取自任何题库、教辅、试卷或历年真题原文;解析与采分点为教研整理,非任何体系官方评分标准。

一、材料

图旁另附三行说明,每行前面都标了它来自哪里;下面还有一句把三行合起来说的话。

行标明的来处写的内容
行一图上画的河道用双线,虚线表示旧道。
行二图注写的虚线一段未标年代。
行三编者加的旧道大约在一九六零年前后改道。

合并的一句:「图上标出旧道,并写明它在一九六零年前后改道。」

图、三行说明与合并的一句都是为本题另写的,不对应任何真实河道、图幅或记载。作答只看这几行,不量距离、不作实地推算、不裁定改道年代、不替任何图册规定图例该怎样写。

二、题目

1. 合并句里「写明它在…改道」这一层,其实来自哪一行?

A. 行一  B. 行二  C. 行三  D. 三行都没有写

2. 关于行二「虚线一段未标年代」,下列哪一项最稳妥?

A. 未标年代,可见旧道没有年代可考。

B. 只说图上没标,不等于年代不存在,也不等于年代一定写得出来。

C. 既未标年代,编者加的那一行一定写错。

D. 只要换一张图,就能标出年代。

3. 若把行三遮去,合并句哪一层最先失去依据?

A. 图上标出旧道  B. 写明改道年代  C. 河道用双线  D. 虚线表示旧道

三题均为单项选择;答案只按上面这几行判定。

三、答案与逐题依据

1. C(行三)。行一只写河道画法与虚线表示什么,行二只写虚线一段未标年代,两行都没有写改道在哪一年。「一九六零年前后改道」这层字,只出现在标作「编者加的」行三。合并句把这层说成「图上…写明」,是把编者加的一行读成了图上画的;A、B 两行没有这一层,D 也就与行三相抵。这里只按每行标明的来处辨归属,不裁定这一年代本身。

2. B。行二写的是「未标年代」:说的是图上那一段没有标注年份,既推不出旧道没有年代可考,也推不出年代一定写得出来。A 把未标读成没有;C 把未标直接读成编者写错,三行里没有这一判断;D 添出换图这个题面没给的做法,也判不出年代。这里不替任何记载裁定旧道该在哪一年改道。

3. B。遮去行三,纸上剩行一、行二与合并句:图上标出旧道、河道用双线、虚线表示旧道都还能回行一找到落点,行二还明写未标年代。先失据的是「写明改道年代」这一层——它原本只靠行三。A、C、D 三层不靠行三。

四、判定要点与易错点

判定要点一:三行各标了来处,先把「图上画的」「图注写的」「编者加的」分开,再回合并句看它把哪一层算到了哪一处名下。

判定要点二:「未标」说的是这一张图上没写,不等于事情没有,也不等于一定写得出来;编者加的一行是另加的一层,不是图上的符号。

判定要点三:遮去某一行时,逐层回问「这一层原本靠哪一行」,别把仍站得住的几层一并划掉。

易错点:把编者加的当成图上画的;把未标年代读成没有年代;把来源不同读成互相印证;遮行后把行一几层也判成失据;替题面裁定真实改道年份。

五、文本与依据核验

合并句里的层原本靠哪一行判定
图上标出旧道行一(图上画的)可找到落点
写明改道年代行三(编者加的)来处被读错;遮去行三即失据
河道用双线、虚线表示旧道行一不靠行三
虚线一段未标年代行二(图注写的)与「写明」不能并作一层

三行各标来处,合并句把其中一层换了名下;本篇不量距离、不作实地推算,只就字面判定。

编写说明与学科依据

体系定位参照四套体系公开简章与考试说明所载科目设置,本批未新增外部查询;考点归属参照公开科目设置,仅用于确定方向,不引条文原文作题面。题面材料、设问、选项、表格、解析与判定要点均为 A 自编,情境为示意,不冒用真实机构、人物或记载;本批五篇均无公有领域引文,不列 C 档。明确不碰第三方题库、教辅、试卷、历年真题原文及可下载过往试题,不复制、不改编、不拼接、不换数字再用。「参考」只用于考点归属与公开科目信息,绝不用于题目来源。解析为教研整理,非任何体系官方评分标准。

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