题目性质：自编仿真题——按课程标准与联招常见考点范围编写，非真题原文；解析与采分点为教研整理，非官方评分标准。
一、翻译五字诀与采分结构
留（人名、地名、官名、年号照抄）、删（虚词无义者删，如「夫」「之」取消独立性）、补（补出省略的主语、宾语、介词「于」）、换（古今异义换今义、单音换双音）、调（宾语前置、状语后置、定语后置调回现代汉语语序）。
评分三层：关键词（1–2分/个）+ 特殊句式（1–2分）+ 大意通顺（1分）。所以译文必须字字有着落，不能只写个大意。
二、题1 通假与活用：字字落实
题目 把下列句子翻译成现代汉语，并指出其中的采分点。
① 旦日不可不蚤自来谢项王。
② 项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。
③ 越国以鄙远，君知其难也。
① 逐字对应与采分点
「旦日」＝第二天（1分）；「蚤」通「早」（1分，通假必点明）；「谢」＝道歉、谢罪（1分，不可译「感谢」）；「自来」＝亲自来（1分）；句式：否定句「不可不」双重否定译「不能不／一定要」（1分）。
参考译文：第二天不能不早早地亲自来向项王道歉。
② 逐字对应与采分点
「亦」＝也；「以」＝用、拿（1分）；「翼」＝名词作状语，像鸟翅一样（2分，本题最大采分点）；「蔽」＝掩护、遮蔽（1分）。
参考译文：项伯也拔剑起舞，常常用身体像鸟张开翅膀那样掩护沛公。
③ 逐字对应与采分点
「越国」＝越过别国（1分）；「鄙」＝名词的意动用法，把……当作边邑（2分）；「远」＝远地（指郑国，形容词作名词，1分）；「其」＝这（件事）；「难」＝困难（1分）；句式「以」表目的，译「来」（1分）。
参考译文：越过别国而把远地（郑国）当作边邑，您知道这是困难的。
易错点 ① 通假字不点明、按本字硬译（「蚤」译成跳蚤）；② 名词作状语译漏「像……一样」；③ 意动只写「边邑」不写「把……当作」；④ 只译大意，关键词漏译。
三、题2 特殊句式：调语序、补标志
题目 翻译下列句子，并说明各属何种特殊句式。
① 此则岳阳楼之大观也。
② 不者，若属皆且为所虏！
③ 大王来何操？
④ 青，取之于蓝，而青于蓝。
① 判断句 「……则……也」表判断，译出判断词「是」（1分）；「大观」＝壮丽景象（1分）。
译文：这就是岳阳楼的壮丽景象。
② 被动句 「为所」＝「为……所……」的省略式，表被动，必须译出「被」（2分）；「不者」＝否则、不这样的话（1分）；「若属」＝你们这些人（1分）；「且」＝将要（1分）。
译文：不这样的话，你们这些人都将要被（他）俘虏！
③ 宾语前置 疑问代词「何」作宾语前置，正常语序为「操何」，翻译须调回「带了什么」（2分）；「操」＝拿、携带（1分）。
译文：大王来的时候带了什么（礼物）？
④ 状语后置（介词结构后置） 两个「于蓝」都后置，翻译须调到动词前（2分）；前一个「于」＝从，后一个「于」＝比（各1分，同字异义是采分点）；「青」前者为靛青（染料），后者为颜色更深（1分）。
译文：靛青是从蓝草中提取的，可是（颜色）比蓝草更深。
采分点结构 句式判断各1分、语序调整各1–2分、关键词各1分、大意通顺整体1分。
易错点 ① 判断句不加「是」；② 被动句漏「被」，译成「将要俘虏他们」；③ 宾语前置不调序，译成「来何操」式硬译；④ 两个「于」都译成「从」或都译成「比」；⑤ 省略的主语不补。
四、题3 课外句子：省略、意动与大意分
题目 翻译下面短文中的画线句。
王生好学而贫，尝借书于里中富室，期以一月还。既而雨潦，道不通，逾期三日。富室怒，欲索偿。生谢曰：「非敢缓也，雨故也。」会邑令过其门，闻而异之，召问，生具以实对。令嘉其诚，为解之，且以俸钱佐其学。
画线句一 「生谢曰：『非敢缓也，雨故也。』」
采分点：「谢」＝道歉（1分）；「非敢」＝不敢、不是敢（1分）；「缓」＝拖延、迟缓（1分）；「故」＝缘故、原因（1分）；「……也」两个判断句，译出「是……（造成的）」（1分）；补出省略主语「（我）」（1分）。
译文：王生道歉说：「（我）不敢故意拖延，是下雨的缘故。」
画线句二 「闻而异之，召问，生具以实对。」
采分点：补出省略主语「邑令」（1分，本句最关键）；「异」＝意动，认为……不寻常／觉得……奇怪（2分，只写「奇怪」不给满分）；「召问」＝召见（他）询问，补出省略宾语「之」（1分）；「具」＝详细、全都（1分，不可译「具体」）；「以实对」＝按实情回答（1分）；大意通顺（1分）。
译文：邑令听了，觉得他不同寻常，便召见他询问，王生把实情详尽地回答了。
大意分怎么拿 即使个别词没译准，只要整句主谓齐全、语意连贯、无增删情节，通常仍可拿大意分；反之若把「令嘉其诚，为解之」译成「县令奖赏他的诚实并解雇了他」，属增译/误译改变情节，大意分直接扣掉。
易错点 ① 不补省略成分，译文主语错安到王生头上；② 意动漏「认为」；③ 「具」以今义译「具体」；④ 凭上下文自由发挥、增删情节。
五、翻译检查清单
- □ 先圈采分点再动笔：古今异义、活用、通假、特殊句式、关键虚词；
- □ 五字诀逐项过：留、删、补、换、调；
- □ 判断句加「是」、被动句加「被」、前置句调回语序、后置状语提到动词前；
- □ 补出省略的主语、宾语、介词「于」，用括号标注更清晰；
- □ 意动译「以……为……／认为……」，使动译「使……」，名作状译「像……一样」；
- □ 同字异义（两个「于」、两个「青」）分别译，不偷懒；
- □ 译完回读：与现代汉语语序一致、不增情节、不漏人物；
- □ 直译为主，意译只在直译实在不通时用；不写「大意是……」式的概括。
翻译题的分是「一个词一个词」给的。把采分点圈出来再译，比一气呵成写完再检查稳得多。
