联招语文·摘要与结论的证据边界：「提示」不能改写成「证明」

题目性质：自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题，非真题原文，未取自任何题库、教辅或试卷；解析与采分点为教研整理，非官方评分标准。

一、考点定位与做题顺序

摘要里写「结果提示 A 与 B 相关」，结论里就不能改成「A 导致 B 已被证明」。两处递进都越了证据的界：把相关说成因果，把「提示」说成「证明」。另外还有两道常见的闸：样本范围内的结论不外推到总体，统计显著不等于效应大。

自编示意摘要共 6 句：留有余地的表述（提示、可能、有待、在本样本内）3 句、越界强断言（证明、确定、必然）2 句、纯方法描述 1 句。文本为自编示意，不代表任何真实研究。

二、逐题精讲

题1

题1　给自编示意摘要的 6 句话分类，并说明把「提示」改写成「证明」跨了哪两道界。

①在本样本内，阅读时长与得分呈正相关。　②结果提示二者可能受共同因素影响。　③样本来自两所学校，结论有待扩大样本复核。　④该研究证明延长阅读必然提高成绩。　⑤可以确定该结论适用于所有考生。　⑥数据由问卷与量表汇总。

解析

留有余地：①「在本样本内」「呈正相关」、②「提示」「可能」、③「有待扩大样本复核」，共 3 句。越界强断言：④「证明」「必然」、⑤「可以确定」「适用于所有考生」，共 2 句。⑥ 只讲数据来源，是方法描述 1 句。

把「提示」改成「证明」跨了两道界：其一，原句只说「相关」，改写后说「提高」，把相关升级成因果；其二，原句用「提示/可能」，改写后变成确定性断言，把证据强度拔高了。此外 ⑤ 还跨了第三道——把两所学校的样本外推到所有考生。

回代核验：3+2+1 = 6 = 6 句闭合；越界句占 6 句的 33.3%，留有余地句占 50.0%。

答案　留有余地 ①②③ 共 3；越界 ④⑤ 共 2；方法描述 ⑥；改写跨「相关→因果」与「提示→证明」两界，⑤ 另跨样本外推

采分点　三句分类各 1 分；两道界各 2 分；样本外推辨析 1 分；3+2+1=6 回代 1 分

易错点　只指出「证明」用词太强，漏掉相关变因果；把方法描述当结论句

题2

题2　若把 2 句越界断言原样抄进结论，越界率是多少？按证据边界改写后，结论应保留几句？

解析

照抄后结论 6 句里有 2 句越界，越界率 = 2/6 = 33.3%。分母是结论总句数，不是越界句数，别倒过来。

改写后：删去 ④⑤ 两句强断言，把 ⑥ 方法描述移到方法段不进结论，只保留 ①②③ 三句留有余地的表述，再加一句「结论限于本样本」的限定句，共 4 句。也可以把 ③ 的「有待复核」并入限定句，句数仍是 4，但每句都要带限定语。

回代核验：6 − 2 − 1 + 1 句限定 = 4 句；3 句留有余地 + 1 句限定 = 4，两条路径闭合。注意「删掉越界句」不等于「结论变短就安全」，剩下的句子仍须保留「在本样本内」「提示」这类限定词。

答案　越界率 33.3%；改写后结论 4 句（3 句留有余地 + 1 句范围限定）

采分点　越界率 33.3% 2 分；分母口径 1 分；删/移/加三步 2 分；4 句 2 分；限定词保留说明 1 分；双向回代 1 分

易错点　用 2 当分母；把方法描述留在结论里凑句数

三、规律小结与对照表

小结：相关不等于因果、样本不外推、显著不等于效应大。本例 6 句里 2 句越界、越界率 33.3%，改写后收为 4 句且每句带限定。文本为自编示意，不代表真实研究。

四、自测清单

• 能识别留有余地、越界强断言、方法描述三类句子
• 能说清「相关→因果」与「提示→证明」两道界
• 知道样本结论不能外推
• 能算越界率且分母用总句数
• 能给出改写后的结论句数
• 知道删越界句后仍要保留限定词