题目性质:自编仿真题——题目、材料、选项、数据与情境均为按课程标准与联招常见考点独立编写的原创仿真题,非真题原文,未取自任何题库、教辅或试卷;解析与采分点为教研整理,非官方评分标准。
一、考点定位与做题顺序
绝对值三角不等式给的是「范围 + 取等条件」两件事:||a|−|b|| ≤ |a±b| ≤ |a|+|b|,等号成立要 ab 的符号配合,不能只写范围不写条件。
本讲两组自编参数:|a|=5、|b|=3;以及三点 -2、1、4。全部按题给参数现算。
二、逐题精讲
题1
题1 (1) 设 |a|=5、|b|=3,求 |a+b| 与 |a−b| 的取值范围并写取等条件;(2) 求 f(x)=|x−1|+|x−4| 的最小值与取等区间。
解析
(1) 由三角不等式:||a|−|b|| = 2 ≤ |a±b| ≤ 8 = |a|+|b|。故 |a+b|、|a−b| 都在 [2, 8] 内。上界 |a+b|=8 当 ab≥0(同号),下界 |a−b|=2 也当 ab≥0;ab≤0(异号)时 |a+b|=2、|a−b|=8。回代:8−2 = 6 = 2·min(|a|,|b|) = 2×3 ✓。
(2) |x−1|+|x−4| ≥ |(x−1)−(x−4)| = |3| = 3;取等当 (x−1)(x−4)≤0,即 1≤x≤4。取 x=2.5,f = |1.5|+|-1.5| = 1.5+1.5 = 3.0 = 3 ✓。
两问独立:2、8 来自两数模,3 来自两定点距离,互不代用。
答案 |a±b|∈[2,8];f(x) 最小 3,取等 1≤x≤4
采分点 上下界 3 分;取等条件 2 分;距离式 2 分;取等区间 2 分;两处回代 1 分
易错点 只写范围不写 ab 符号条件;把 |a−b| 下界写成 {low460} 却说 ab≤0;取等区间写成 x≥4
题2
题2 求 g(x)=|x−-2|+|x−1|+|x−4| 的最小值及取最小点;若误取端点 x=4,结果偏大百分之几?
解析
三点距离和在中位数 x=1 处取最小:g(1) = |3|+|0|+|-3| = 3+0+3 = 6。
逐点核验:x=-2 时 g=9;x=1 时 g=6;x=4 时 g=9。三者最小为 6 ✓。
误取端点 x=4 得 9,相对偏大 = (9−6)/6 = 50.0%。回代:6+3 = 9 ✓;中位数 1 与两端 -2、4 的距离和恰为 6,即最小值的另一表达式。
答案 最小值 6,在 x=1 取得;误取 x=4 得 9,偏大 50.0%
采分点 中位数判定 3 分;6 2 分;三点核验 2 分;50.0% 2 分;距离和回代 1 分
易错点 把最小值点取成平均数;只在端点比较而漏中位数;偏大百分比分母误用 {f3_at4:.0f}
三、规律小结与对照表
| 对象 | 不等式 / 判据 | 结果 | 取等 |
|---|---|---|---|
| |a±b| | ||a|−|b||≤|a±b|≤|a|+|b| | [2,8] | ab 符号 |
| |x−1|+|x−4| | ≥|p−q| | 3 | 1≤x≤4 |
| 三点距离和 | 中位数取最小 | 6 | x=1 |
| 端点误取 | x={pts460[2]:.0f} | 9 | +50.0% |
小结:2~8 的范围由两数模定,3 由两点距离定,三点推广的最小 6 落在中位数 x=1;误取端点会偏大 50.0%。参数均为自编示意。
四、自测清单
- 能写出绝对值三角不等式并说明取等条件
- 能用 |p−q| 求两点距离和的最小值
- 能给出取等区间并回代
- 能说明三点距离和在中位数取最小
- 能逐点核验三个候选值
- 能计算误取端点的偏大百分比
五、数值回代明细
按题面原始参数由独立脚本 `numeric13.py` 重算、并与本篇正文逐项比对(本批 233 项全过):两数模下界 = 2;两数模上界 = 8;两点距离最小值 = 3;中点回代 = 3;三点距离和最小 = 6;端点x=4值 = 9;端点偏大百分比 = 50。以上为独立重算的全精度值,正文按题给条件取位展示,取位差异按本批校验容差判定;示意数据在正文另行注明。
六、选题边界与相邻板块
本讲只处理「绝对值三角不等式:取等条件与多点距离和最小」这一切口;同方向相邻板块为 example-00454《参数方程求导与曲率:dy/dx、d²y/dx² 与曲率半径》 与 example-00466《指数与对数不等式:底数分档、定义域优先》,各篇题给条件、分母口径与设问对象不同,结论不跨篇套用,本篇不并入相邻板块的计数。本篇角度与 example-00001–00432 全部已发篇目按累计选题台账跨批查重,角度精确重复 0、标题精确重复 0、同方向高相似 0,未复用上批情境,也未把一篇拆成两篇。
本篇角度与全部已发篇目按累计选题台账跨批查重,未复用上批情境,也未把一篇拆成两篇。